【問題】朱建華?推薦回答

作者:朱天民

  聖經分新、舊約兩部分,在舊約用預表和預言來描繪;到了新約,神自己就以這位奇妙人物出現在人世;這位神所化身的基督,可說是全本聖經奇妙的中心。   作者試從聖經的數字、色彩、食物、事物、帳幕,及其器具、節期、天象、人物、動物、植物、礦物、祭物等十二方面,來探究這一位神而人者,如何以圖像、預表來表徵祂自己。所有蒙恩的人若能深入追求,並以這一目標來探討關於這位宇宙獨一的主宰,必能在神聖的真理上長...

作者:朱建華 主編

本書是根據《大學德語教學大綱》(第二版)編寫的。該教材以高等學校理、工、文、管(非德語專業)初學德語的本科生為教學對象,同時也可作為德語語言培訓班的基礎教材使用。 《新編大學德語》是根據《大學德語教學大綱》(第二版)編寫的。該教材以高等學校理、工、文、管等各科初學德語的本科生為教學對象,同時也可以作德語語言培訓基礎教材使用。隨著新世紀對我國大學外語教學提出的更高要求,本教材在新大綱各項...

作者:朱建華

在保留第一版框架的基礎上(共十個單元,每單元八個部分),對傳授語音知識的重點進行了調整,對語音規則的表述和相關練習作了修改與補充。對全書主課文、听力原文和閱讀課文的語言作了系統性的優化處理,使教材的語言更地道,更符合現代德語發展的趨勢。文本內容也作了適當的變化,以使各單元內容更突出主題,更富有時代氣息。 對全書練習板塊的鏈接網址作了更新,為學生開闊視野和自主學習提供了更大的空間。 ...

作者:朱建華 主編

新編大學德語》是根據《大學德語教學大綱》(第二版)編寫的。該教材以高等學校理、工、文、管(非德語專業)初學德語的本科生為教學對象,同時也可作為德語語言培訓班的基礎教材使用。隨著新世紀對我國大學外語教學提出的更高要求,本教材在新大綱各項規定及量化指標的基礎上,突出了對學生實際語言應用能力,尤其是交際能力的培養。 《新編大學德語》共分四冊,每冊都有學生用書和教師用書。主課文、听力理解和...

作者:朱建華

突出對語言實際運用能力的培養,尤其針對於交際能力;基於網路開闊學生思路,並提供上網學習的可能性;語音教學內容翔實,規則講解清晰;課文選取富有時代感,融德國國情教學于語言學習之中;基於最新修訂的《大學德語教學要求》,對四、六級詞彙作出明確標注,使備考複習更具針對性。  

作者:朱建華 等編著

本書是根據《大學德語教學大綱》(第二版)編寫的。《新編大學德語》共分四冊,各冊都有學生用書和教師用書,本書為第四冊,主課文、听力理解和各單元單詞都配有磁帶。本書在繼續加強听、說訓練的基礎上逐步加大閱讀量,進一步提高閱讀、寫作和書面交際能力。 第四冊共有十個單元,每單元由引子、主課文、練習、交際意向、听力、閱讀、語法簡述和單元詞匯表第八個部分組成。每個單元約需六學時,余下時間供復習...

作者:朱建華

作者:朱建華(主編)

《新編大學德語》是根據《大學德語教學大綱》(第二版)編寫的。該教材以高等學校理、工、文、管(非德語專業)初學德語的本科生為教學對象,同時也可作為德語語言培訓班的基礎教材使用。隨着新世紀對我國大學外語教學提出的更高要求,本教材在新大綱各項規定及量化指標的基礎上,突出了對學生實際語言應用能力,尤其是交際能力的培養。《新編大學德語》共分四冊,每冊十個單元,每個單元圍繞一個主題開展聽、說、讀、寫等基...

作者:朱建華

《新編大學德語》是根據《大學德語教學大綱》編寫的。該教材以高等學校理、工、文、管等各科初學德語的本科生為教學對象,同時也可以作德語語言培訓基礎教材使用。隨著新世紀對我國大學外語教學提出的更高要求,本教材在新大綱各項規定及量化指標的基礎上,更加突出了對學生實際語言應用能力,尤其是交際能力的培養。 《新編大學德語》共分四冊,各冊都有學生用書和教師用書。主課文、听力理解和各單元單詞都配...

作者:朱建華 主編

《新編大學德語》是根據《大學德語教學大綱》(第二版)編寫的。該教材以高等學校理、工、文、管等各科(非德語專業)初學德語的本科生為教學對象,同時也可以作德語語言增訓基礎教材使用。隨著新世紀對我國大學外語教學提出的更高要求,本教材在新大綱各規規定及量化指標的基礎上,更加突破了對學生實際語言應用能力,尤其是交際能力的培養。 《新編大學德語》共分四冊,各冊都有學生用書和教師用書。主課文、听力...

作者:朱建華 總主編 尚祥華 主編 崔慶華 編

《新編大學德語》與其他傳統的大學德語教材相比,在語言能力訓練和語法知識傳授等方面具有一定特色。該教材是學習、研究並吸收了當今許多德國原版教材的最新思路和方法,在此基礎上編寫而成,基內容和格局上也不同于國內其他同類教材。它注重實際語言應用能力,尤其是交際能力的培養。 為此,《新編大學德語教師手冊》不但從整體結構上提出了如何使用該教材的建議,而且很重視教材各單元和各教學板塊在教學過程中...

作者:朱建華

根據《大學德語教學大綱》編寫的。本教材以高等學校理、工、文、管等各科(非德語專業)初學德語的本科生為教學對象,同時也可以作德語語言培訓基礎教材使用。 總體教學建議Einheit l Liebe(第一單元:愛) Ubersicht(單元概要) Einfiihrung(引子) Text(主課文) Grammatik(語法) Intentionen(交際意向) HOrverst...


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