本系列每本書均收錄4個精采故事，不論是貼近幼兒生活的原創故事「我的朋友嘎歷」、「媽媽的顏色」，或是經典故事「臘八粥」、「月亮茶」，其中都蘊含著品德教育，透過故事主角的引導，學習到不同層面的德目，每則故事皆有給父母的故事寓意說明，藉由聽故事來啟發無限智慧 。每書均搭配一片AVCD，讓幼兒感受繪本魅力不分時間、地點，學習也能更加多元。

楊麗萍主編的這本《呼吸疾病偏驗方》引用、收集了民間流傳、醫家常用，以及一些報刊、書籍所載的治療呼吸系統常見疾病的偏驗方，並以中醫藥理論為依據，以辨證施治為原則，去粗存精，每方包括組成、制法用法和功效主治。其內容豐富，用料采集方便，制作介紹詳細，用法明確。可供基層醫師及中醫藥愛好者參考閱讀。 第一章 感冒第一節 中藥內服偏驗方銀翹合劑健身固表散升降湯解熱合劑透表清熱方蔥豉湯...

　　吸引幼兒學習最佳的方法，就是透過感官體驗。 　　平時只能和孩子一起看（觀察）、一起念（閱讀）的平面式書籍，現在也可以摸的到了！ 　　觀察不同物體的材質、嘗試觸摸它，不僅能增加孩子學習的興趣，還能激發其勇於接觸陌生事物的勇氣，卻又不會產生危險。 　　本系列以一連串的問題引導，除了能增進孩子對動物或各種事物的認識，更能增進親子間的關係，讓你不會再不知道要怎麼和孩子對話。 　　兇猛的老...

　　「沒有抗拒的當事人，只有不知變通的心理師」 　　如何幫助桀驁不馴的孩子回到他生命中應有的軌道？ 　　如何以正向經驗安頓顛沛流離的心？ 　　如何拉開情緒的空間，讓解決方法進來？ 　　如果將注意力放在「解決」而不是「問題」時，會與當事人擦出什麼樣的火花？ 　　長相可愛的小米有著圓圓的臉龐與大大的眼睛，但他一開口從嘴巴裡噴出的都是三字經，令人有一種嚴重的不協調感。細探他的偏差行為，原來與原...

～包容與互助，享受人情的温暖～ 　　「哇~怎麼又塞車了？」一路上的重型機車、警車、消防車……，拼了命的趕路，遇到突如其來的塞車狀況，有人很苦惱、有人很氣憤，到底怎麼回事呢？   　　《天啊！大塞車》裡我們可以看到兩條主要故事線埋在塞車的敘事裡：一是汽車駕駛人自發的讓路給過馬路的小烏龜，與美國經典圖畫書《讓路給小鴨子》的橋段有異曲同工之妙，二是烏賊車車輪卡在地上的大窟窿，一群汽車駕駛再度自發...

～開啟夢想的旅程，跟著夢想起飛～ 　　當你展開此書封面、封底，內心一定會被映入眼簾的，充滿懸疑及詼諧的圖像所吸引，好奇著：誰撿到這張紙呢？是條紋斑馬、穿高跟鞋的小姐、大象……。 　　《誰撿到這張紙？》是一個迴旋結構的故事。 　　阿助爺爺從小就有飛行的夢想，透過努力，成為優秀的飛行軍官，年老時的回憶透過舊報紙浮現。當他看著珍藏的飛行員受獎剪報時，一陣疾風吹來，將報紙吹向遠方、花店、到達流...

　　我國育嬰留職停薪政策執行始於2002年，並於 2009年修正相關制度並新增發放育嬰留職停薪津貼之規定，期望透過推動育嬰留職停薪津貼，輔助在生育率偏低的台灣，藉以鼓勵生育，並協助育兒勞工續留職場，提升整體勞動就業參與率，達到保障育兒勞工之工作權益也兼顧家庭工作平衡的發展。本研究以育兒勞工為研究對象，透過國內外文獻的蒐集，運用勞保資料分析在育嬰留停津貼政策實施後，如何影響育兒勞工的就業，此外...

1.美文精選，可讀可練。選文有名家名篇，也有創新作文。既可以用來閱讀，又可以訓練閱讀理解能力。2.寫作技巧，易學易用。常用的寫作技巧，易學的寫作方法，讓作文不再「難於上青天」。3.情境訓練，有趣有料。精心設置寫作情境，定向訓練寫作技法。4.答案詳細，開放試題備有參考示例。馮麗萍，文學碩士，畢業於華中科技大學中文系，致力於中國現當代文學研究，多次參加學術會議並有多篇論文發表。近期開展「小學生閱...

　　本研究透過蒐集國內外文獻，了解其他國家身心障礙就業政策作為分析之基礎，並運用勞保資料及深度訪談方式，瞭解我國公私立定額進用義務機關(構)進用身心障礙者情形，亦將進一步討論現行定額進用政策之輔導精進作法及相關建議。

　　嵌在石牆上的小石獅憑著百年前的記憶，私自溜出天后宮，一路上遇見了令人心驚的大怪物，也嘗到了流傳百年的絕世美味，這物換星移的城市會帶給小石獅多大的震撼？偷溜出天后宮的小石獅會被發現嗎？結局緊湊，讓人大呼過癮。寶貝的第一本〝旅遊繪本〞，好看、好玩、好吃！！ 　　◎繪本：以小石獅童趣的觀點看看古都台南的歷史風華。 　　◎一生必遊景點：府城台南知名景點介紹，天后宮、赤崁樓、孔廟、安平古堡、劍獅...

　　近幾年創業已成為一個全社會關注的熱門話題。但在當前背景下，究竟該如何創業？是否有一些創業規律可循？究竟如何才能創業成功並將成功持續下去？有哪些心理因素和規律值得創業者學習和借鑑等等，這一系列創業心理學的相關問題，擺在研究者和實踐者的面前。創業是一個人的創造力在就業過程中的發揮，是其創新精神、冒險精神和工作熱情的集中體現。 　　編著本書的目的在於為想要創業和正在創業的創業者們提供心理學方...

《月亮鎮上的棉布店》為“讀出閱讀力”系列中的一冊。思鄉情切的女孩回到故鄉月亮鎮，偶遇了一家有魔法的棉布店。在這家縈繞著茉莉花茶清香的店裡，女孩尋找到了童年的各種回憶，看到了夢寐以求的印花布，還碰見了背著棉布深夜來送貨的神秘小兔們……可這些神奇的事物，都在一覺醒來後消失得無影無蹤。正當女孩以為曾經的一切只發生在夢境中時，卻突然收到了一個神秘的包裹…… 孫麗萍 中國作家協會...

　　本教材的編寫，以學生的興趣及需要為主，課程主題與體裁以「實用性、多樣性、生活化、趣味化」為原則，使學生得以輕鬆自然學習族語。本套教材之課程設計以溝通式教學觀為原則，每課內容涵蓋主題、溝通功能和語言結構三者，並將其融合串連。詞彙、句型之介紹採循序漸進、由易漸難、螺旋向上之模式，並請教學者適時安排復習課程，提供學生反覆練習的機會，並提供插圖，以提升學習興趣。

20世紀50年代，14萬轉業官兵開赴“天蒼蒼，地茫茫，一片衰草枯葦塘”“天低昂，雪飛揚，風癲狂”的北大荒，為饑餓的共和國“向地球開戰，向荒原要糧”。60年代，全國1700多萬知青上山下鄉，54萬知青來到北大荒。到了70年代末，95.5%的知青返城了，80萬知青留了下來，其中有兩萬來人留在北大荒，被稱之為“留守北大荒的知青”。 今年正值知青上山下鄉50周年，留守知青年紀大的已年過古稀，年紀小...

　　《語法動起來》是為從事對外漢語教學的老師，和有志於從事這個工作的讀者，所編寫的一本「如何在互動的情景下教授語法」的方法論專書。 　　在「精講多練」原則的指導下，本書作者于麗萍老師、姚瑜雯老師、戴金惠老師打開了她們的課堂，向讀者展示了她們在初級、中高級以及內容本位的教學中，是如何遵守課堂互動理論，如何設計教學活動，如何讓學生在跟老師的互動中內化語法規則，如何在跟學生的互動中使用語法規則，...