辨別漢字正誤，提高漢字運用能力 200組易錯字詞 每組設釋義、辨析、例句 練習形式活潑多樣 　　錯別字是錯字和別字的總稱，可以說是學生學習中的常見病、疑難病。本書彙編了學生易寫錯、混用的字詞，分為音近錯別字、形近錯別字和部件易錯字三部分，進行釋義、造句和辨析，並配以相關練習，希望學生通過閱讀與練習，了解字的正誤和致誤原因，從根本上避免出現錯別字，提高正確、規範使用漢字的能力。 　　...

　　屏東大學體育第6期

　　台灣有許多寶貴的文化遺產。為了讓小朋友盡早接觸台灣文學，我們提供了一些精短有趣的民間故事，作為語文能力評量的題材，使小朋友從閱讀中，提高國語文能力；並且加深愛護台灣鄉土的心理。 　　台灣民間故事汗牛充棟，故事情節包羅萬象、五花八門，不是每一篇都適合小朋友閱讀，我們汰蕪存菁，做了一番篩選的功夫；並且把篇幅冗長的加以濃縮，使它適合小朋友的胃口，不會產生厭惡感。 　　學問浩如淵海，畢生求之不盡...

　　十二年國民基本教育的實施，對於現職教師的教學專業有挑戰性與更高的期待，師資培育職前課程尤以教材教法課程必須做好配套因應，更是108課綱實施順利有效的關鍵。國小健康與體育延續九年一貫課程綱要的精神與目標，以議題和整合性學習內容為本，透過認知、情意、技能和行為的學習表現範例，完成學習素養的培養。本書特色有二：介紹健康與體育教材教法之學理基礎與學術發展趨勢，及108課綱理念與實質內容轉化於教材...

　　現代數學教育的重點不在計算的技術而是推理。在本書裡，安排了一些活潑有趣並且和兒童生活有關的題材內容，透過體驗和觀察等活動來培養敏銳的觀察力，合理的邏輯組織，鼓勵他們用推理和觀察的方法去獨立思考，尋求答案。     　　為彌補學制內的不足，我們策劃了本套啟發式智力測驗叢書（低年級1~4冊、中年級1~2冊、高年級1~2冊），進而能融會貫通課業的學習，並應用在生活中的應用。 系列特色 　　...

　　做家長的，在見面時，常常誇獎人家的孩子又聰明又守規矩。人家的孩子為什麼又聰明又守規矩呢？主要的原因是，他們能靜下心來看書。孩子為什麼能靜下來看書，最主要的條件是，所讀的書一定是好書。 　　本書就是順應學童的需要而編寫的。目前社會上充滿暴戾、貪婪之氣，人與人相處，缺乏容忍、關懷的慈悲心。當學童讀完本書的故事以後，將會收到潛移默化的效果，他們會待人彬彬有禮，他們會愛護小動物，他們會變得更...

結合語文與世界文化，視野與能力的提升！ 　　【閱讀新視界】一系列閱讀測驗書籍，以國小低、中、高年級程度區分，挑選世界各國最具代表性的人事物，以主題化分類設計。 本書特色 　　1.每冊五個主題共20篇文章，除本文以外，還結合語文測驗、課外常識的練習題。 　　2.以多元的角度，結合「閱讀能力」和「世界觀」將語文學習提升到另一境界。 　　3.由淺至深的了解世界各地的風俗民情讓孩子「願閱讀...

●說明文的教學並不生硬—只要懂得運用結合生活經驗的知識性文本。 ●說明文的寫作也不困難—只要能跨領域地探索知識，深化學習深度。 ●說明文的課堂更不枯燥—只要掌握閱讀策略，必能激發共學的創意。 　　為什麼我們的孩子只練習讀寫而忽略聽說能力的訓練？為什麼大部分的學生習慣單向接收訊息而忘了覺察問題？ 　　《聽說讀寫，有策略！》這套叢書的設計，正是以引導學生更有能力去發現問題、並探究學習的方法與...

〜華文世界重要的兒童文學作家管家琪，寫給小學生的作文學習書〜           　　最受親師與孩子喜愛的兩大名家：管家琪、翁莉共同攜手，完成《一看就會的作文書（低年級／中年級／高年級）》一套三本，一起增強孩子的作文力！   　　作文到底該怎麼教？這是很多親師的困擾。 　　作文到底該怎麼寫？這更是很多孩子們的難題。 　　神級攻略．親師必看！一看就會作文學習法，讓孩子愛...

《膽巴碑》是元代著名書法家趙孟頫的代表作之一。本書作者將此篇墨跡範字逐一進行了認真臨寫，其字與原帖相比，幾可亂真。此書即是《膽巴碑》原帖與作者所書的對照本。另外書中還含有作者書寫過程的視頻二維碼，讀者可清晰地觀看到每個字的書寫過程。 內容簡介 膽巴碑

　　本書分：「成長的代價」、「興革之道」、「社會關照」以及「回顧與前瞻」等四部分，係有感於台灣近代體育運動發展，始終無法擺脫歷史與社會環境的影響，跌跌撞撞，踟躕難行，有如墜入迷宮。筆者嘗試按圖索驥，抒發己見，釐清困局所在，找出可能的出口，邁向可長可久的康莊大道。 作者簡介 許義雄 　　學歷 　　省立台南師範學校畢業 　　國立台灣師範大學教育學士 　　日本東京教育大學體育學碩士 　　日...

　　擁有健全的體魄及愉悅的生活，為跨足世界地球村之基礎。本書作者係以其多年的體育教學經驗，將教學理論、研究結果，加上完整的圖片解說，詳述於此一巨著中，俾益體育運動趣味化、績效化，繼而擴展至全民，使國人在接受文化精神糧食的同時，更重視運動強身、喜愛運動，進而擁有德智體群美的豐富人生。   作者簡介 葉憲清 　　學　歷 　　省立屏東師範畢業 　　國立台灣師範大學體育學系畢業 ...

　　國小低年級教室實務評量(APEEC)是第一份設計用來評鑑國小低年級教室(幼稚園到國小三年級)適性發展的實務量表。國小低年級教室實務評量(APEEC)為適合普通兒童和特殊兒童的教室而發展，因此可讓行政管理人員和研究人員用來評鑑融合教育和一般教育教室中的適性發展程度。教師也可拿來當作自我評估的工具來使用。本書附有縝密的評分表，可供讀者在評估教室環境時影印使用。 　　明確的語言文字和易上手的格...

　　為了呼應教育部的「有品運動」，我們傾全力編寫了這一套<>，期望為學校、家長提供一片芳草地，使美德的芬芳，散播在每一個家庭和校園。 　　孩子的心中原本就是一塊肥沃的土壤，在這裡播下什麼種子，就能開出什麼花朵，收穫什麼果實。一切真誠、善良、有愛、樂觀、寬容，或者與之相對的自我、慾望、虛偽、脆弱......都是由此萌發，並決定一個人的未來。所以在教養孩子的同時，我們除了小心呵護他純真的本性外，...

　　作者從1958年自臺南師範畢業算起，從事教育工作將近一甲子。這當中經過不同階段的學習，擔任過不同的工作，受過不少師長、友朋的提攜與指導，得到彌足珍貴的經驗，都轉化為本書重要內容的基本養分。 　　寫這本書，重在對過去學習與工作的反省，提出個人在專業領域的心得，與同道友人分享。期待以本書為平台，交換彼此觀念，形成有利於臺灣體育發展的智慧，共同厚植臺灣體育的發展基礎。 　　本書的立論，率皆...