幼兒園小班教案《雙腳跳》含反思 | 雙腳跳遊戲
當前位置：首頁幼兒園小班教案小班體育教案正文小班教案《雙腳跳》含反思適用於小班的體育主題教學活動當中，讓幼兒能大膽勇敢地跳躍，身體平衡能力得到發展，引導幼兒學會雙腳跳，複習拋球、頂沙包等動作。
繼續培養幼兒對體育活動的興趣，快來看看幼兒園小班《雙腳跳》含反思教案吧。
【活動目標】 1、引...小班教案《雙腳跳》含反思適用於小班的體育主題教學活動當中，讓幼兒能大膽勇敢地跳躍，身體平衡能力得到發展，引導幼兒學會雙腳跳，複習拋球、頂沙包等動作。
繼續培養幼兒對體育活動的興趣，快來看看幼兒園小班《雙腳跳》含反思教案吧。
【活動目標】 1、引導幼兒學會雙腳跳。
2、能大膽勇敢地跳躍，身體平衡能力得到發展。
3、複習拋球、頂沙包等動作。
繼續培養幼兒對體育活動的興趣。
4、發展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性。
5、增強合作精神，提高競爭意識。
【活動準備】 1、紙編繩子若干，每根長50厘米，分別為紅、黃、綠、藍四種顏色。
2、果樹四棵，草莓、梨子、西瓜、桃子各10個。
健身球、沙包、圈、飛盤各若干。
3、錄音機、小兔跳音游磁帶。
【活動過程】 一、激發興趣，熱身運動。
1、小朋友們成四排站好，教師和幼兒交流：小朋友。
幼兒：哎，教師：春天到了，森林裡要開聯歡會，我們要去表演節目，現在快來做做活動前的熱身運動吧。
” 2、在《小兔跳》音樂伴奏下幼兒邊念兒歌邊做遊戲。
小兔子，蹦蹦跳，向前跳，向後跳，蹲下來，采蘑菇，站起來，采蘑菇。
小兔子，蹦蹦跳，向左跳，向右跳，蹲下來，采菜花，站起來，采採花，肚子吃得飽飽的，真呀真高興。
二、雙腳跳動作練習。
1、遊戲過了，現在我們來討論，準備什麼節目去參加聯歡會呢？告訴你旁邊的小朋友。
（幼兒想到的節目，讓他們表演一下）。
教師引導說“老師也想了一個節目，這兒有許多彩色的繩子，有紅繩、黃繩、綠繩、藍繩，我們來準備一個跳彩繩的節目好嗎？” 2、讓幼兒試一試，怎麼跳彩繩？勇敢的小朋友們，你們來跳一跳吧。
（幼兒自由跳跳彩繩）。
請幾個幼兒上來個別跳一跳，你是怎麼跳的？教師總結幼兒的經驗，引導跳得好的幼兒大膽示範講解；雙膝微曲，雙腳用力蹬，輕輕跳過彩繩。
3、小朋友站在半圓線上自由跳幾遍。
4、遊戲：摘果子。
場地布置如圖。
（1）小朋友真棒！雙腳跳得很好，老師要獎勵你們什麼呢？你們猜一猜，到果園裡去摘好吃的果子，看看，都是什麼果子？怎樣就能摘到草莓了呢？（請一個幼兒試試）引導幼兒知道用雙腳輕輕跳過彩繩摘一個水果貼在身上。
教師鼓聲響起開始遊戲。
紅1111草莓 黃1111梨子 綠1111西瓜 藍1111桃子 （2）你摘到什麼了？還想摘什麼？想摘什麼就站到什麼水果的那排。
遊戲再玩一次，不過，這次要看看誰能幹會連著雙腳跳，跳時還會做自己喜歡的動作。
三、幼兒站成兩排半圓，教師說：“小朋友們摘到果子開心嗎？現在該去森林裡參加聯歡會了”，幼兒聽音樂手拉手走，前面是什麼？過小橋要注意什麼？，（不踩繩，不掉下河，注意安全）。
幼兒邊走邊念兒歌。
“小小橋，彎又彎，排好隊伍向前走”。
現在又碰到什麼了？（小溝）小溝擋住我們了，怎麼辦呢？看誰能看到小溝勇敢地跳過去。
表揚合作跳的好的幼兒。
四、森林裡到了，這兒有好多玩具，（飛盤、圈、健身球、沙包）你喜歡什麼，就玩玩什麼，表演什麼。
五、放鬆活動；交流。
師：小朋友，幼兒：哎！聯歡會要結束了，我們來做做放鬆活動準備回去吧。
小手叉叉好，小腳踮踮高，小手抖抖抖，小手搖搖搖，拍拍手，拍拍手，拍拍肩，拍拍肩，扭扭腰，扭扭腰，拍拍腿，拍拍腿，爬上來，開大花。
拍拍手，拍拍手，拍拍肩，拍拍肩，扭扭腰，扭扭腰，拍拍腿，拍拍腿，坐下來，開小花。
搖搖頭，搖搖頭，動動肩，動動肩，伸出腿，伸出腿，轉轉腳，轉轉腳，一、二站起來，開大花。
我們的身體真奇妙。
教學反思： 這節課的教學重點是發展學生的想像創新能力，培養學生對跳的興趣，以及單、雙腳
繼續培養幼兒對體育活動的興趣，快來看看幼兒園小班《雙腳跳》含反思教案吧。
【活動目標】 1、引...小班教案《雙腳跳》含反思適用於小班的體育主題教學活動當中，讓幼兒能大膽勇敢地跳躍，身體平衡能力得到發展，引導幼兒學會雙腳跳，複習拋球、頂沙包等動作。
繼續培養幼兒對體育活動的興趣，快來看看幼兒園小班《雙腳跳》含反思教案吧。
【活動目標】 1、引導幼兒學會雙腳跳。
2、能大膽勇敢地跳躍，身體平衡能力得到發展。
3、複習拋球、頂沙包等動作。
繼續培養幼兒對體育活動的興趣。
4、發展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性。
5、增強合作精神，提高競爭意識。
【活動準備】 1、紙編繩子若干，每根長50厘米，分別為紅、黃、綠、藍四種顏色。
2、果樹四棵，草莓、梨子、西瓜、桃子各10個。
健身球、沙包、圈、飛盤各若干。
3、錄音機、小兔跳音游磁帶。
【活動過程】 一、激發興趣，熱身運動。
1、小朋友們成四排站好，教師和幼兒交流：小朋友。
幼兒：哎，教師：春天到了，森林裡要開聯歡會，我們要去表演節目，現在快來做做活動前的熱身運動吧。
” 2、在《小兔跳》音樂伴奏下幼兒邊念兒歌邊做遊戲。
小兔子，蹦蹦跳，向前跳，向後跳，蹲下來，采蘑菇，站起來，采蘑菇。
小兔子，蹦蹦跳，向左跳，向右跳，蹲下來，采菜花，站起來，采採花，肚子吃得飽飽的，真呀真高興。
二、雙腳跳動作練習。
1、遊戲過了，現在我們來討論，準備什麼節目去參加聯歡會呢？告訴你旁邊的小朋友。
（幼兒想到的節目，讓他們表演一下）。
教師引導說“老師也想了一個節目，這兒有許多彩色的繩子，有紅繩、黃繩、綠繩、藍繩，我們來準備一個跳彩繩的節目好嗎？” 2、讓幼兒試一試，怎麼跳彩繩？勇敢的小朋友們，你們來跳一跳吧。
（幼兒自由跳跳彩繩）。
請幾個幼兒上來個別跳一跳，你是怎麼跳的？教師總結幼兒的經驗，引導跳得好的幼兒大膽示範講解；雙膝微曲，雙腳用力蹬，輕輕跳過彩繩。
3、小朋友站在半圓線上自由跳幾遍。
4、遊戲：摘果子。
場地布置如圖。
（1）小朋友真棒！雙腳跳得很好，老師要獎勵你們什麼呢？你們猜一猜，到果園裡去摘好吃的果子，看看，都是什麼果子？怎樣就能摘到草莓了呢？（請一個幼兒試試）引導幼兒知道用雙腳輕輕跳過彩繩摘一個水果貼在身上。
教師鼓聲響起開始遊戲。
紅1111草莓 黃1111梨子 綠1111西瓜 藍1111桃子 （2）你摘到什麼了？還想摘什麼？想摘什麼就站到什麼水果的那排。
遊戲再玩一次，不過，這次要看看誰能幹會連著雙腳跳，跳時還會做自己喜歡的動作。
三、幼兒站成兩排半圓，教師說：“小朋友們摘到果子開心嗎？現在該去森林裡參加聯歡會了”，幼兒聽音樂手拉手走，前面是什麼？過小橋要注意什麼？，（不踩繩，不掉下河，注意安全）。
幼兒邊走邊念兒歌。
“小小橋，彎又彎，排好隊伍向前走”。
現在又碰到什麼了？（小溝）小溝擋住我們了，怎麼辦呢？看誰能看到小溝勇敢地跳過去。
表揚合作跳的好的幼兒。
四、森林裡到了，這兒有好多玩具，（飛盤、圈、健身球、沙包）你喜歡什麼，就玩玩什麼，表演什麼。
五、放鬆活動；交流。
師：小朋友，幼兒：哎！聯歡會要結束了，我們來做做放鬆活動準備回去吧。
小手叉叉好，小腳踮踮高，小手抖抖抖，小手搖搖搖，拍拍手，拍拍手，拍拍肩，拍拍肩，扭扭腰，扭扭腰，拍拍腿，拍拍腿，爬上來，開大花。
拍拍手，拍拍手，拍拍肩，拍拍肩，扭扭腰，扭扭腰，拍拍腿，拍拍腿，坐下來，開小花。
搖搖頭，搖搖頭，動動肩，動動肩，伸出腿，伸出腿，轉轉腳，轉轉腳，一、二站起來，開大花。
我們的身體真奇妙。
教學反思： 這節課的教學重點是發展學生的想像創新能力，培養學生對跳的興趣，以及單、雙腳