【問題】澎湖sup地點?推薦回答

作者:行政院主計總處

  工業及服務業普查統計結果,係蒐集工業及服務業部門營運狀況,資源分布,資本運用,生產結構及其他相關產業經濟活動狀況,掌握產業經營現況發展趨勢,提供政府研訂產經政策,工商業者發展業務及學術界研究之重要參據。

作者:洪敏聰許勝文

  本集係為《澎湖的褒歌第五集》,內容有採集的作品,亦有作者洪敏聰的創作,呈現褒歌可以無限題材的創作模式,舉凡日常生活當中的一切都可以褒歌方式表達。 褒歌的歌調只有單一一種,說時容易,唱時難,褒歌在唸或在唱時,要能掌握語句的抑揚頓挫、節奏及韻律,才能表現得生動與傳神,為求唱和,本集特別商請有音樂專業素養,並引領褒歌進入藝術殿堂的許勝文老師,將這種由澎湖先民所傳承下來的海島歌韻,予以譯譜、配樂...

作者:何寄澎等

  本書共收錄29篇有關澎湖的新詩、散文創作,特邀二十年來奉獻心力於菊島文藝營、菊島文學獎的講師、評審委員,以及文學獎的得獎者共同撰稿書寫自己對澎湖的觀想感受,有著非凡的意義。

作者:莊浩志

  本作品集以近年創作的水彩作品為主,另展出數幅油畫寫生創作。作品中光與影交融,以冷暖調色彩處理,襯托出光的明淨。數十幅緊扣澎湖意象的創作,是對澎湖風景的感動,也是對故鄉澎湖深切情感的表達。生於斯,長於斯,希望透過筆下的一份真摯,讓更多人珍惜並發現這裡的點滴美好。

作者:

  澎湖縣政府文化局每年都會舉辦一次美術家聯展,類別有:書法、水墨、西畫、雕塑、陶藝、應用美術與攝影,藉以活絡本縣藝術氛圍,及提供藝文人士之交誼平台,凡參予展出作品皆收錄於本專輯內,並收錄本縣新秀獎美術創作比賽得獎作品,參賽對象為本縣中學學生,以提供各級學校做為教學參考。

作者:

  本教育方案是專為學校小學4-6年級學生所設計的認識澎湖南方四島體驗課程,內容包含有透過卡牌遊戲體會漁業捕撈與生態保育衝突的「有魚(福)同享」,以及運用情境模擬活動去認識南方四島發展的「南方四島生存戰」,一系列從海洋到人文的課程設計,希望能讓學子們以不同的角度認識南方四島,也希望能更進一步感受海洋生態與歷史人文。

作者:

  澎湖縣政府文化局每年都要舉辦一次美術家聯展,類別有:書法、水墨、西畫、雕塑、陶藝、應用美術與攝影,藉以活絡本縣藝術氛圍,及提供藝文人士之交誼平台,凡參與展出作品皆收錄於本專輯內,並收錄本縣新秀獎美術創作比賽得獎作品,參賽對象為本縣中學學生,以提供各級學校做為教學參考。

作者:

  本屆研討會將再次進一步和過去交談、互動,挖掘澎湖地區文化資產內蘊深藏的意涵,藉此傳遞在地的文化想像,使其常駐常民生活中,並成為觸動文化再生的新苗,以建立在地居民彼此共享的信念、記憶和期望,創造出屬於自己的文化共同體,迎向未來,走向世界。

作者:許光輝

  許多國人對於「澎湖南方四島國家公園」的認識仍停留在神秘、遙不可及的印象,的確,位處澎湖南海邊陲,交通窒礙不便的狀況下,令許多人望美景而行旅無方。近年來,「海洋國家公園管理處」透過不斷的調查研究、資料蒐集與推廣,將資訊以文字、圖片或影音的方式呈現給國人,逐漸將「澎湖南方四島」的美麗面紗揭露在國人面前。 「澎湖南方四島國家公園」雖然每個島嶼面積不大,經過二百多年的開發與土地利用,仍存在著深度...

作者:

  本書為澎湖縣政府文化局辦理107年度「第21屆菊島文學獎」徵文比賽得獎作品專輯,徵文類 別包括有現代詩、散文、短篇小說等。

作者:蘇青和李俊穎傅怡釧陳鈞彥陳明宗劉清松林珂如謝佳紘

  本港灣環境資訊網觀測海氣象資料年報,包括澎湖海域2017年觀測風力、波浪、潮汐及海流等資料之觀測記錄表及逐時資料歷線圖。

作者:翁註重劉秉鑫

  為落實文化向下紮根的工作,由澎湖縣政府文化局委託雲林科技大學,會同藝術家許景翔先生與望安國小陳宥丞、王昇浩、吳堯鼎、許恆碩等四位同學,一同創作以花宅生活為背景的繪本《我家在哪裡》,透過小朋友純真的眼光和筆觸,呈現花宅美麗的樣貌。

作者:國立雲林科技大學

  介紹望安花宅聚落的形成,以及登錄為重要聚落建築群建築特色等。

作者:李中信

  在澎湖,貝殼的運用從自然環境中被建構出多元的面向與生活智慧的衍生,如灰窯、貝釦、珍珠植珠育養、牡蠣及九孔等貝類的養殖、原貝外銷、貝藝加工、貝類食用…等;更有獨步且領先全球者,如文石、珊瑚的開採與加工…等。加上澎湖因有貝殼外銷而形成獨特的貝殼加工材料供應鏈,以及因應特產經銷及產業加工所需,而形成的加工人才培育及習藝場所。貝殼、珊瑚、珍珠、文石等,這些和海洋有關的奇珍異寶,與先民的血脈有著緊...


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