你知道「學習成就低落」與「學習低成就」有何不同嗎？ 　　補救教學是要補償什麼不利？補救什麼內容？又要怎麼補呢？   　　補救教學是十二年國民基本教育的重要作為。過去十年來政府為了帶起每個孩子，發展出各項補救或扶助計畫；民間團體更是投入大量志工發展教材、引領創新教學。這是一場永無止境的奮鬥，更是我們社會實踐平等正義的縮影。   　　本書由成功大學幾位教授以及校外專家共同撰寫，內容主題符合教...

　　幼兒文學蘊含豐沛，足以支撐課程架構並滿足幼兒的學習，幼兒對文學和學習的求知若渴，也永遠需要有愛心和知能的成人為他們導引；浩瀚的幼兒文學世界正等著老師和幼兒一起去發掘。 　　本書對幼兒文學與教學進行多方位的探討，從讀寫理論、文學功能、環境配合、幼兒反應的基本開始，以語文學習的主要面相和批判讀寫的觀點為基礎，展開文學學習活動的探究與延伸；及於文學的不同類別與活動型態的運用，也包含學習的評估和...

本是的主要內容也分為四章︰閱讀理解訓練，听力理解訓練、書面表達訓練、口語表達訓練。 每章的最後是一套針對此單項的全真模擬試題。讀者可試著在真實考試的條件下完成這套試題，以達到模擬演習的效果。每套模擬試題之前列出的答題提示中都有關于真實考試條件的說明。 除了上述四章，本書開頭的學生使用說明和教師使用說明不僅介紹了TestDaF考試的一些情況及本書的結構，還對使用本書提出了不...

　　繪本是兒童成長不可缺的教材，建立師資閱讀能力從了解學童學習的問題開始；為解決學童閱讀學習的問題，以繪本為媒介，由閱讀繪本體驗美感轉化為文本，喚起自身感受。時而和作者或故事的主角對話，時而也和自己對話。因此，理解美學是從「心」開始，藉由閱讀繪本，豐富美感經驗。 　　本書概述如下： 　　教學篇（一）──繪本導讀的困境突破 　　壹、閱讀學習說故事的重要 　　貳、繪本階層性學習的計畫 　　叁、...

　　「教學輔導教師」係歐美先進國家一個被普遍推展的實務，用以有效實施初任教師導入輔導並促進資深教師專業成長。國內教學輔導教師所服務的對象除初任教師之外，亦擴及新進教師、教學困難教師以及自願成長的教師。   　　教學輔導教師制度的倡導與推動，對國內教師專業的發展具有時代的意義與重要性，然國內迄今仍缺乏此一方面的專著，並不利於該制度的發展。本書係國內第一本具有理論、實務、實徵性研究兼備的教學輔導...

　　基本易學、絕對專業──趙可式教授的傳家之作 　　「照顧病人身體的最基本需要」是護理專業的「基本功」。──趙可式 　　‧「臺灣安寧療護之母」趙可式教授親自帶領醫療團隊，製作全套照護技能經典教材，呈現20多年來的臨床照護經驗，包含影音光碟與圖示說明。 　　‧光碟全長逾8小時，共19章照護技能，完備所有照護病人所需的「基本功」項目，以實際的臨床情境為拍攝基礎，絕對生動、清楚、專業。 　...

你的第一本英語教學實用教戰書！ 隨書搭配「精選例句朗讀光碟乙片」，反覆聆聽、加強吸收，學習效果更加倍！ 　　本書專為英語非母語者撰寫，以實用的情境例句做為教師自學參考，俾以提升進行全英教學所需的能力及信心。同時為理工、人文兩大專業領域，設計相關授課案例，提供大量的教學口語例句及句型，便以引導學生互動，有效掌握學生學習情況。 本書五大特色： 　　1.首創專篇介紹理工、人文領域的教學例句...

　　•  提供一虛擬的氣壓實習機台，配合由淺入深的學習單元與語音提醒機制，使學生輕鬆學習氣壓迴路裝配之技能，避免學生觀念迷思的產生。 　　•  提供精熟學習與課後複習的功能，節省學生在工場實作摸索的時間。 　　•  配合資料庫系統，完整記錄學生操作的學習歷程資料，提供任課老師輕鬆瞭解班上學生學習狀況（使用 WVTW教學系統）。 　　•  解決技職院校實習時數的不足，激發學習者的自我效能...

　　本書第二版以應用行為分析原理及語言行為作為學理基礎，實務課程則是依據情緒發展、社會情緒發展、心智理論及語言行為等作為立論基礎，結合實證文獻資料及作者群多年的教學與研究成果，轉化為具體可操作的實務工作手冊，為第一線的教育工作人員及家長提供詳盡及系統化的教學方法與步驟。 　　在基礎篇中，針對社會情緒的發展做了精要論述，並詳細介紹應用行為分析之學習理論、語言行為概論及教學策略（如，辨識教學、...

　　在教學實務研究中，教師需要釐清自己的教學理念，並提出合宜的教學活動設計，透過教學實踐，觀察與評估學生學習表現，藉以調整教學活動，並建構教學理念的價值性。 　　重要的是，我們在評估學生表現時，應先排除對學生先入為主的觀念，一個學生上課討論時不發言，可能不是不努力，而是身在不友善、心理不安全的討論環境。再者，我們要儘量增加觀察到的片段，也可加入以前曾經觀察過的內容和學生生活經驗，在資料間相...

　　本書集結全台知名的20多位臨床診斷專家及學者，由基要、實務及教學三方面，討論現代臨床推理之理論、臨床實務及教學上的運用。內容由廣泛檢閱現代臨床推理文獻及最新教科書、專文與最新資料汲取精華並加以歸納、整理，同時融入作者在相關領域之經驗及心得而成。全書採用先進國家所推展之臨床推理實務，輔以當今全球領導臨床推理教學之機構的教學原則及導向，並經同儕審閱及多次修改，是集結智慧與經驗的佳作！  ...

　　教育心理學為探討人類特有心智活動「學習」的學問。本書針對學習三大議題：學習者發展、學習理論，與學習多樣性，進行有系統的介紹與探討，以提供讀者一把開啟「學習奧秘」的金鑰。   　　本書最大特色為：採用「翻轉教室」取向，提供優質學習鷹架、多元課堂活動、與討論案例，提供教師教學引導建議，也可供學習者自主閱讀、深化學習。   　　採取「翻轉教學」取向：與坊間眾多教育心理學書籍相較，此乃本書最大特...

　　本書不僅可以作為資深教師在進行「教學」與「評量」時的參考工具，亦可以幫助初任教師做好如何自編教育測驗、如何進行試題與測驗分析和診斷，以及如何應用在改進教學評量上。 　　本書分成十三章，以簡明扼要的範例說明，介紹教師自編教育測驗的原理原則及如何進行教學評量的方法，期望讀者能夠循序漸近，習得如何編製、分析與應用教育測驗的精髓，並且奠定教學評量的良好基礎，作為日後研習更高深測驗理論之準備。 ...

　　本書帶您一同探索： 　　1.蒙特梭利生平 　　2.蒙氏教育歷史發展 　　3.蒙特梭利思想與教育哲學 　　4.教師角色與培訓 　　5.環境的準備 　　6.蒙氏教學架構與內容 　　7.蒙氏教育與融合教育 　　8.蒙氏教育之親職教育 　　9.蒙特梭利教室的管理 　　網羅學界及實務界優秀教師合力撰述，以淺顯文字帶您一窺蒙特梭利的世界，對初學者而言是最佳入門指引，對實務工作者來說是重尋蒙氏教育根...

　　如果你想成為有效教師，你需要開始培養自己相關的知識和技巧，《有效教學面面觀》能幫助你達到目的。這本書的重點聚焦在成為有效教師的主要面向──藉由觀察他人的教學，並將所見所聞的優點融入自己的教學工作中。讀完《有效教學面面觀》，你將學會在以下八種面向進行教學觀察，它們分別為：學習氣氛、班級經營、課程清晰、教學多樣、教師的工作取向、學生參與學習歷程、學生成就，以及高層次思維歷程和表現成果。 　...