* 如果你正在教英文. 中文. 日文. 其他語文或是各類科, 請立刻閱讀此書!* 如果你覺得英文學習已達[瓶頸], 請馬上展讀此書!* 如果你覺得上課已經了無生趣, 更要閱讀本書!
　　教學, 是需要技巧的. 而合作學習就是有系統的教學技巧. 透過這些技巧, 學生變成了學習過程中主動的角色, 而非被動地接受老師所給予的知識. 這套教學系統可以有效提升學生的學業成績, 以及人格認知上的成長, 因為合作學習可以降低學習的焦慮, 提升學生的參與, 以及使用英語說話的時間與份量. 更重要的是, 透過比較溫暖以及人性化的學習氣氛和環境, 學生的學習保存率可以有效地提升. 合作學習是您實現溝通式教學的好夥伴喔! 讓我們一起來認識這位好朋友!

緒論
* 第 1 章- 溝通式語言教學觀
* 第 2 章- 認識溝通能力
* 第 3 章- 合作學習與外語教學
* 第 4 章- 教師角色的改變
* 第 5 章- 手牽手, 一起向前走: 合作學習六大要素
* 第 6 章- 角色分配與座位安排
* 第 7 章- 合作學習之實施流程
* 第 8 章- 異質性分組: 談學習型態
* 第 9 章- 溝通式教學技巧
* 第 10 章- 學海[無涯]: 網路上的合作學習
附錄 A- 學習日誌 (普通版)
附錄 B- 學習日誌 (表揚版)
索引