本書為由英文寫作教學經驗豐富的楊耀琦老師，以他多年的任教經驗，分析學生學習需求，親自撰寫而成。本書闡述寫作教學的基本理論，實際帶入寫作教學活動的設計方法，並提供文章範本及學生本中活動頁的參考答案，讓老師在規畫課程時不需多花時間，就可使學生藉由有趣的練習活動，達到輕鬆學習寫作、提高學習動機的目的。建議搭配學生本使用。

　　適用對象：
　　◇欲教授英文寫作課程的英文老師
　　◇欲加強學生寫作能力的英文老師

本書特色

　　理論結合實務：闡述寫作教學基本理論，實際帶入教學活動設計方法。
　　有效精進教學：提供寫作範本和活動頁參考解答，有效節省備課時間。
 

作者簡介

楊耀琦 Archie

　　學歷
　　台中教育大學
　　美國University of New Haven教育研究所

　　經歷
　　1.彰化縣明正國小退休英語教師
　　2.彰化縣課程與教學專任輔導員
　　3.教育部中央課程與教學英語組輔導員
　　4.參與兩岸「同課異教」英語教學研討會，並擔任2009徐州、2010哈爾濱和山東曲阜、2011上海和廣州、2012蘇州南通市、2013蘇州常熟市、2015鄭州、2016廣州、2018內蒙包頭、蘇州、南京等場次教學演示、專家點評和講座
 
　　著作
　　「引導式英文寫作」、「閱讀初階教學」、「Super Phonics1、2」、「Sight Words 1、2」「Phonics RT 1、2、3」、「讀者劇場Easy Show」、「I See a Brown Bee Flying in a Tree (附故事讀劇CD)」、「Five Little Pumpkins Sitting on a Gate (1書+1AVCD)」、「BINGO (1書+1AVCD)」、「A Camping We Will Go(書+1AVCD)」、「Cows in the Kitchen(書+1AVCD)」、「This is the Way I Go to School(書+1VCD)」…等三十多本
 

關於本書
第一章 英文寫作教學
第二章 寫作教學活動
第三章 實用寫作資源
第四章 寫作範例與活動頁解答

序

　　本書為引導式英文寫作之教師手冊，建議老師搭配使用。

　　引導式英文寫作學生本與教師本，皆由英文寫作教學經驗豐富的楊耀琦老師，以他多年的任教經驗，分析學生學習需求，親自撰寫而成。本書闡述寫作教學的基本理論，實際帶入寫作教學活動的設計方法，並提供文章範本及練習本中活動頁的參考答案。練習本中多元化的活動頁設計，讓老師在規畫課程時不需多花時間，也可使學生藉由有趣的練習活動，達到輕鬆學習寫作、提高學習動機的目的。

　　學生本搭配教師手冊使用，讓英文寫作教學從此不再佔用您太多的備課時間，真正達到事半功倍的效用。