最完整的雅思「學術組小作文」參考書

　　★特色1  筆記式解說
　　沒有冗長文字
　　直觀又好吸收

　　★特色2  口訣式記憶
　　全部技巧公式化
　　考場發揮不忘記

　　★特色3  詞彙補充多
　　是參考書也是工具書
　　一本就足以應付考試
 

作者簡介

吳耀齡（Eileen）

　　英國巴斯大學（University of Bath）口筆譯研究所優等畢業，英國西敏寺大學（University of Westminster）雙語翻譯研究所優等結業。

　　曾從事文件英譯、會議口譯等工作，自2009年轉任補教業，專職教授雅思考試（IELTS）課程。

．第1章  基本概念
Task 1  特性
題型分類
報告架構
寫作工具
評分要項

．第2章  數據圖
簡介
看圖公式
圖表詞彙
參考範文

．第3章  流程圖
簡介
看圖公式
圖表詞彙
參考範文

．第4章  地圖
簡介
看圖公式
圖表詞彙
參考範文

附錄1  題目改寫工具箱
附錄2  組織片語工具箱
附錄3  評分要項說明表
附錄4  隨筆：他山之石


 

隨筆：他山之石 在Task 1備考初期，大家應該都會遇到這樣的障礙：缺乏圖表詞彙，不知從何下手。但這一關通常很快就會克服，畢竟從網路上、補習班、參考書等，都能獲取許多資源，而且詞彙總量也不多，所以準備詞彙並不是Task 1的困難所在（此與Task 2不同）。那麼，如果已經有了圖表詞彙，卻還是覺得Task 1很難寫，問題究竟出在哪裡呢？ 在本書最後一部分，我想以隨筆的方式，整理十餘年來在考生身上反覆看到的「5個典型問題」，希望透過這樣的提醒，能幫助你更聰明、更有效的準備考試。 問題1  不甩考試要求 剛開始著手準備考試，還不太了解Task 1該做什麼或怎麼做的時候，難免會犯下一些不符合考試要求的基本錯誤，例如：沒有給出總結摘要、總結摘要中寫到了具體細節、總結摘要與細節混在一段，或是細節分段不合理（上段出現的細節，又出現在下一段）等等。這在備考初期當然無可厚非，但我也遇過不少考生，明明已經上了三個月或半年的課，甚至已經進入考前衝刺階段，卻還是會在練習寫作時出現這些低階錯誤，在我看來，這是沒有認真看待考試要求，明知不可為而為之（明明知道這樣做會被扣分卻還是做了），極不可取。 問題2  太少練習寫作 上寫作課的時候，我經常和同學們說：「知道怎麼寫是一回事，能夠寫出來是另一回事，在時間壓力下寫出來那又是另外一回事。」 不同於聽力和閱讀的練習（把真題本拿出來做就是了），練習寫作須將每一個環節（像是：快速審題、記憶詞彙、細節排序或段落發展）練熟之後，再組合起來，透過一次又一次實寫，進行內化，方能運用無礙；除此之外，也是透過實寫練習和批改修改，才能將用詞和思路固定下來，從而提升速度和正確度。 這種由量所累積的內化，許多考生做不到，因此首赴考場時，很多人無法及時寫完兩篇作文，這也就是為什麼在聽說讀寫四個考試項目中，寫作普遍被認為是最難的一項。 問題3  只做寫作練習 這個問題通常出現在用功的考生身上，他們勤奮地寫了一篇又一篇，一週好幾篇，甚至一天一篇，寫作速度固然增快，分數卻始終無法提升，感覺非常沮喪。要知道，寫作涉及的非只是「寫」而已，應該分成三段來看，也就是：審題、寫作、檢查，所以，要提升寫作品質，應該從這三方面分別下手：