韓國人、外國留學生首選，韓國第一學府「首爾大學」！
2014年全新韓語教材！韓國、台灣同步上市！！

　　台灣韓語學習教材第一首選！
　　首爾大學教材最高原則：聽說讀寫一次融會貫通！
　　獨家首創「韓英雙語互動光碟」，輕鬆打造自學韓語環境
　　全新內容、全彩頁面、生活化、實用性教學，最適合韓語初學者使用！

　　※關於首爾大學韓國語教材：
　　總共分成六個級數，每級共有A、B兩冊。
　　1和2級數 適合韓語初級學習者及TOPIK初級程度。
　　3和4級數 適合韓語中級學習者及TOPIK中級程度。
　　5和6級數 適合韓語高級學習者及TOPIK高級程度。
　　EZ Korea也將與首爾大學陸續同步出版，敬請期待！

《首爾大學韓國語》教材八大特色：

　　◎特色一：首爾大學教材最高原則：聽說讀寫一次融會貫通！

　　2014年全新改版！針對『聽、說、讀、寫四大能力』獨創設計個別單元。

　　教師能完全掌握教學方向，學生也能依照課本單元練習，同時提升韓語必備能力。

　　◎特色二：會話多元練習設計，現學現用！

　　所有的語言學習都建立在模仿的基礎上。首爾大學每一堂課皆設計多元的情境主題，例如像是：「角色扮演」、「問卷調查」、「卡片遊戲」……等。以韓國人常說的句子為範例，只要依樣畫葫蘆，將單字、情境需求帶入，就可以立刻說一口道地的韓國語。

　　◎特色三：發音練習結合單字，循序漸進徹底掌握韓語發音

　　學習的路上難免會遇到瓶頸，偏偏學習韓語的瓶頸來得特別早。複雜的韓語發音系統，總是讓初學者「每學必忘」。

　　首爾大學教材的最大優點之一，即是每一堂課皆有「發音」單元，初學者不必囫圇吞棗地一次記完所有發音，可以循序漸進透過3個步驟練習每一課的發音主題。

　　◎特色四： 「文化漫步」單元，語言學習與韓國文化知識一併兼顧！

　　你說過「半語」嗎？知道在什麼場合、對什麼人說才適當嗎？這樣又有什麼意義呢？
　　
　　大家都知道韓國產人參，人參有什麼效用呢？

　　「你和爸爸的臉就像『鯛魚燒』」是什麼意思？

　　「韓屋村」大家應該去韓國都去過一次，想多了解韓國的傳統家屋嗎？

　　這些韓國獨有的文化，可以透過每課的「文化漫步」單元來了解而且還詳附「文化Q&A」，讓你對韓國文化印象更加深刻。

　　◎特色五：文法解說詳盡，完整收錄匯整！

　　文法是每一位學語言的人心中的痛，您的心聲首爾大學聽見了。

　　在上課時有教師會詳細解說，那自學者怎麼辦呢？

　　真正負責任的教材，會告訴你詳細的文法解說，在每堂課的最後面還有完整文法體系的整理加上豐富的例句，讓學生或自學者皆能有更清晰的概念。

　　◎特色六：閱讀與寫作結合，讀寫能力一次養成！

　　好的寫作基礎建立在大量的閱讀上，寫一篇好文章之前，除了豐富的單字量和正確的文法用句外，最重要的是需要一篇好的「範文」。

　　首爾大學獨創利用閱讀的短文來當寫作的範本，學生在閱讀短文的同時也可以一併構思寫作模式，更能熟悉韓國人寫文章的習慣與方法，一次養成閱讀、寫作能力。

　　◎特色七：自我學習評量，時時掌握課程吸收度！

　　上完一堂課想知道自己吸收了多少，就翻到自我學習評量。

　　一頁就可以輕鬆解決的自我檢測，幫助學生了解自己的學習進度，也可以複習每課的核心內容。

　　◎特色八：獨家首創「韓英雙語互動光碟」，輕鬆打造自學韓語環境！

　　※支援Microsoft Windows作業系統

　　※首爾大學原裝互動光碟，韓英版本

　　首爾大學精心設計聽、說、讀、寫互動練習，讓學習成效再加倍！

　　互動光碟分為三種練習方式：「課別練習」、「類別統整練習」、「學習資料室」。

　　(1)課別練習：

　　單字練習：採用圖像記憶，加深學生對單字的印象，設計「單字配對」、「單字釣魚」兩大單字練習遊戲。釣魚遊戲每玩一次便重新洗牌，可不斷重複遊戲，讓學習輕鬆愉快不枯燥。

　　文法練習：利用課本例句熟悉文法概念，以「選擇」、「填空」兩種練習題幫助學生快速熟悉文法。

　　會話練習：Flash動畫，第1次可做完整課文聽力練習，第2次可做「角色扮演」會話練習，最後可透過按鈕替換色塊單字，達到多種會話情境練習。

　　聽力練習：第1次可做純聽力練習，第2次可點出聽力原文邊看邊聽，第3次可點出聽寫練習，透過聽力原文填空，測試對聽力的熟悉度。

　　閱讀練習：可做純閱讀，亦可打開音檔做純聽力練習，游標移至原文亦提供單字提示。

　　(2)類別統整練習：

　　字彙：彙整課本的單字，並提供例句輔助學習。

　　文法：彙整課本的文法，可做文法面的核心學習。

　　發音：提供動畫圖解，了解發音系統原理。

　　(3)學習資料室：

　　加碼收錄更多課堂教學輔料，如影片、圖片、活動學習單、教師使用建議、課本音檔等。

　　產品內容　雙光碟：MP3 +互動光碟

作者簡介

首爾大學語言教育院

　　首爾大學作為韓國最高學府，於1963年成立了語學研究所，2001年升格為首爾大學語言教育院，46年來秉持著對內培育國人、首爾大學生外語能力；對外國人、在外僑胞推廣韓語教育的精神，期許透過語言和文化的交流，打開國際化的大門。1969年韓國語教育中心的成立，透過多元的學習活動、文化體驗、配合學習者特性的教授法，致力於讓以韓語為第二外語的外國人能夠流暢地使用韓語，且熟悉理解韓國及其特有的文化。

前言
使用說明
課程大綱
人物介紹
學習韓文
第十課    你要吃什麼呢？
第十一課    做點運動如何呢？
第十二課    我算比較安靜的
第十三課    周邊安靜適合居住
第十四課    這裡可以拍照嗎？
第十五課    適應韓國生活了
第十六課    春節以吃年糕湯來取代米飯
第十七課    我差點錯過班機
第十八課    來到韓國已經6個月了
附錄
活動學習單
聽力原文
標準答案
單字彙整表