不驚、不慌、不隱藏！
性教育學校LALA SCHOOL專為「成長期～叛逆期」孩子設計的性教育指南，
讓你跟青春期孩子相處更自在、談身體更輕鬆，
也一起聊聊「交友、懷孕、約會暴力」的重要議題。
不僅適合為人父母的你看，更適合「和孩子一起看」！
 
　　作者、詞人 許常德 專文導讀
　　專欄作家小劉醫師、性諮商師王嘉琪、親子部落客豆豆媽吳霈蓁 誠摯推薦
 
　　「我怎麼來的？」面對孩子天真的提問，你的腦子會不會突然當機，瞬間無法運轉？
　　「女兒交男朋友了嗎？」擔心青春期的孩子，想開口卻嘴貧，好不容易開了口，孩子卻撇頭拒絕。
　　這種「尷尬」的場景，光是想到就「很崩潰」，聰明的現代爸媽，何不正面迎擊「性」？
 
　　本書作者是一群學有專精的性教育專家，透過無數場與家長面對面的講座對話與反饋，
　　淬煉出讓爸爸媽媽「不尷尬」、「有方向」、「更自在」的家庭性教育指南，
　　從身體發育的生理現象，到性關係界線、性行為發展，乃至於面對性暴力的防範，皆有專章探討，
　　讓孩子能夠降低被「煽動性網路資訊」以及「朋友同學間的誇大其詞」影響的程度，
　　並藉由完整又正面的知識，逐步認識自己的身體——
 
　　你家有「小學前」的孩子嗎？現在正是開始做準備的時候！
　　因為這不只是一本「性教育指南」，更是一本貼近孩子內心、培養「自重小孩」的教養書。
　　只要翻開它，就能讓你隨時迎戰孩子的「性好奇」，避免「措手不及」、「言不及義」，
　　更能藉由演練書中的對應方式，在家中建立出一種「自在談性」的正向關係，
　　並從對話中累積你與孩子間的親密感，進而堆疊建構出孩子的「自信」，
　　從而在良好的家庭性教育環境下健全成長，懂得愛護自己、也懂得如何尊重他人。
 
本書特色
 
　　【特點1】讓你「開口談性」的強心劑：激發父母的性教育潛能！運用「自身經驗」，扭轉「我不懂」的恐懼。
 
　　在性教育領域，爸媽們總是擔心自己「不夠專業、不夠格」，但這是「一場誤會」。其實父母是「最了解孩子的人」，因此也是「無人能敵」的性教育專家，而「日常」就是最棒的時刻。跟著書中11條談性原則，只要聊聊自己的生命經驗、避免抗拒的反應，並尊重對話時孩子的情緒，就能「潛移默化」家中「聊性」的氛圍！
 
　　【特點2】讓你「有問有答」的知識帖：青春期儘管來吧！用專業內容，有效解除成長過程的「身心痛點」。
 
　　「看見兒子關起房門……」、「女兒胸部開始脹痛了！」、「孩子撞見我和老公……」平凡的生活日常，在孩子進入青春期後都變得「戲劇化」。透過22篇青春期情境題，零衝突、更親密地與孩子一起成長，不論是討論「要不要割包皮」、「在補習班月經突然來了」或是「一定要穿內衣嗎？」都能不慌張、不驚恐地找到解案。
 
　　【特點3】讓你「觀念升級」的補充錠：丟開「禁忌」包袱，用「平等」觀點，讓孩子從小內建「尊重」人格。
 
　　「小孩說出廢物、娘娘腔」代表「概念」不夠完整，藉著認識「性別平等」、「多元差異」的觀念，能避免「歧視用語」出現；「警察只有男生才能當」也反映出「刻板印象」可能無形地深植在家中。順著23道性觀念的文化議題，釐清被綁住的觀念，鬆開既有的看法。與孩子一起重新用「尊重」角度，擁抱社會上多元的發聲。
 
　　【特點4】讓孩子「遠離傷害」的指南！最完整的「關係暴力、性暴力」解析，並詳細提供社會單位協助指引。
 
　　當無法禁止孩子「談戀愛」或使用「交友軟體」時，父母最大的課題即是預防「約會暴力」、「網路性詐騙」！書中14則捍衛孩子安全的知識內容，完整揭露隱藏在生活之中的「情緒勒索」如何延伸成「關係暴力」，也提供「媒體素養」訓練，讓孩子「自主遠離」惡意媒體！另外，在最「慌亂無助」的傷害發生時，從「受創」到「修復」的過程，都能找到最實用的指引、最可靠的社會援助。
 
專家推薦
 
　　小劉醫師／專欄作家、外科主治醫師 
　　「孩子逐漸長大，家長一定會遇到的各種性別相關議題，一次輕鬆探討。」
 
　　王嘉琪／芸光兒童與青少年性諮商中心 性諮商師
　　「本書除了幫家長建構豐富的性知識外，也連結國內的調查資料與相關資源，很推薦給想跟孩子談性的你。」
 
　　豆豆媽吳霈蓁／親子部落客
　　「性教育並不能只丟給孩子一句：『長大了就會知道』，讓孩子學會認識並尊重自己的身體，感受身體的美好，並學會保護自己。」
 
　　許常德／作者、詞人
　　「性，是一件無聊也有趣的事，也很可能是很安全又危險的活動，很多事都有這些不同的面向，不用大驚小怪，只要透過求知和健康心態就能遠離困擾。」
 
讀者好評
 
　　●「非常適合性教育！內容不老套，最重要的是教育觀念讓我很滿意。」（smilemin）
　　●「真心推薦給家裡有小學孩子的家長。」（seupideudoduk）
　　●「本來對於該如何進行性教育很茫然，但這本書給我很大的幫助。」（mwongmi）
　　●「比起被最近話題牽著走，那種太過刺激的性教育，這本書更具有教育性質。」（jun6380）

作者簡介
 
盧河延
 
　　青少年指導員兼性教育專家，目前致力於為青少年打造出更棒的世界，也正透過性教育來讓各個世代能交流相通。
 
申淵淀
 
　　性教育家，夢想著所有人都能在這個世界安全且平等地生活而做教育。正為兒童、青少年，還有與孩子相處的大人們進行教育。
 
李水智
 
　　性教育家，夢想著能出現不論是誰接觸都會覺得舒服自在的媒體而參與教育。運用熟悉的媒體進行性教育中，希望能藉此實踐日常生活中意識形態的變化。
 
Lala school
 
　　這是一個提倡性別平等、相信性教育能改變世界的性教育專家團體，以脫離既定框架的嶄新觀點，舉辦各年齡層的性教育、公益活動。我們也會帶著教案研究在學校的教育現場與學生見面、親自進行教育，同時也向教師、爸媽傳達性教育的重要性。我們的目標是在2027年以前與一千萬位韓國國民見面，並且掀起改變世界的新浪潮。

　　官方網站：lalaschool.kr/
 
譯者簡介
 
林坤
 
　　10多歲開始學習韓語、接觸韓國文化，正在爬上口譯跟筆譯的兩座高山。擅長宗教、美妝、旅遊與娛樂等領域。希望韓國的一切不只出現在影劇版跟國際新聞版，讓華語圈讀者不只是喜歡，更能搞懂這個神秘國度。


【導讀推薦】性與愛是什麼？換你當老師／許常德

【前    言】在開始之前，先重新認識「性」！

 

【Lesson 1 性教育從爸媽開始】

◎性教育的11條原則

01爸媽們是最適合的性教育啟蒙老師

02性教育的態度，比內容更重要

03每個人都跟「性」有關　

04性教育，全家一起來！　

05用詞正確，觀念才正確　

06在「性」之前，人人平等　

07給孩子「剛剛好」的性教育

08讓「性」成為對話日常！　

09談話時，請尊重孩子的情緒　

10性教育第一步：「劃清界線」　

11必要時，請尋求專家的幫助　

 

【Lesson 2 青春期的22個解憂指南】

◎青春期

01青春期不是叛逆期　

02青春期的心理變化　

03青春期的身體大不同　

04你開過「青春期派對」嗎？　

◎生理變化

05用自然的態度認識身體

06重要部位的名字也很重要

07面對讓人困擾的體毛

08「勃起」怎麼了？　

09「包皮」非割不可？

10孩子好像發育太快了？

11當然也要認識異性的第二性徵！

12一定要穿內衣嗎？

13夢遺是因為性慾？

◎月經

14「初潮」也是值得期待的第一次

15「月經」不需要遮遮掩掩　

˙Column 01練習說明月經

16女兒因為經痛而難受，怎麼辦？

◎誕生的好奇

17我是從哪裡來的呢？

◎性慾望

18發現孩子「自慰」怎麼辦？

˙Column 02撞見孩子自慰時，該如何處理？

◎健康事項

19沒有懷孕，為什麼要去婦產科？　

20分泌物多就是「陰道發炎」嗎？

21孩子得了性病怎麼辦？

22需要打子宮頸癌疫苗嗎？

 

【Lesson 3 放下性關係的23個偏見】

◎界線

01家人之間的尊重練習

02什麼時候要分開洗澡？

03暫時放下「親子」的觀點

◎探索

04孩子交男／女朋友了！

05突如其來的吻戲好尷尬

06天啊，我的孩子在看色情片！

07用「媒體素養」迎擊「假消息」

˙Column 03 練習培養媒體素養

◎避孕

08教小孩避孕會不會助長性行為？

˙Column 04 練習說明避孕的方法

09保險套？避孕藥？有什麼分別？

◎性行為

10孩子撞見爸媽在……

11爸爸，你有做過愛嗎？

12初體驗也有良辰吉時？

◎性別平等

13什麼是性別平等？　

14英勇的警察，就讓英勇的男生來當？

15「女兒又乖又體貼」，也是刻板印象嗎？

16從家中學習尊重「性別差異」

17先有「歧視」，才有「逆向歧視」

18怎麼談同性戀？

˙Column 05當宗教信仰與孩子的性傾向形成對立

◎社會文化

19小小年紀就化妝？

20孩子開始刻意減肥？

21當孩子說出充滿歧視的玩笑話

22發現孩子在用交友軟體，該怎麼辦？

23「墮胎」是一種罪嗎？

 

【Lesson 4 拒絕性暴力的14條捍衛守則】

01只是有點不自在，也算是性暴力嗎？

˙Column 06 停止對性暴力受害者的指控

02他欺負我是因為喜歡我嗎？

03小學生需要知道「約會暴力」嗎？

˙Column 07 約會暴力的類型

04 N號房事件的警惕──所謂「數位性犯罪」

˙Column 08 數位性犯罪被害處理方法

05了解「界線」，比學「我不要」更有用！

06「保護自己」不足以杜絕性犯罪

07家庭性教育是最重要的一塊拼圖

08我的孩子，是性暴力的「加害者」

09我的孩子，是性暴力的「受害者」

˙Column 09不要讓孩子受到二次傷害

˙Column 10從孩子口中找出事發經過

˙Column 11保留充足的受害證據

10孩子發現朋友受害，該怎麼辦？

11面對危機四伏的校園性暴力

12透過法律制裁性暴力

13支援受害者的有關單位

14為無助的自己，保留一點微光

 

【附錄】

01性教育單字這樣教

02性傷害援助單位資訊

導讀推薦
 
　　●性與愛是什麼？換你當老師
 
　　這一本書很適合孩子帶領父母一起讀，如果你是國小高年級生，我相信你一定可以做得到我說的，因為你的父母從小受到的性教育比你還貧乏，經過多年後的荒廢，相信他們回答你的問題都只能照標題念給你聽，甚至連消化都沒有就轉述出來。
 
　　但你們這一代，從網路、從態度，都會比較從容自在，所以辛苦了，幫幫父母回到青春期，一起好好研究什麼是性，什麼是愛。
 
　　也就是說，這本書對孩子還比較容易上手，對某些父母還是高深許多。
 
　　最近「末代皇帝」經典復刻版重新上映，在大家都怕去密閉電影院時期缺票房大好，片中有一幕是十二歲左右的溥儀在宮殿上眾目睽睽下要喝奶，母親揭開了扣子讓溥儀吸吮，也許他是誰都管不著的皇帝，但這一幕確實會讓各種年紀的觀影者一起思考，如果是自己，會阻止這個行為嗎？會怎麼說呢？
 
　　另外，看色情片真的會上癮嗎？還是這個上癮要持續才難哩，如果沒有新品上市，如果你功課和事業很忙碌，如果遊戲和追劇更吸引人，這個時代真的不是我們以前的農業社會，沒有那麼無聊到只會盯著性在打轉，大人們需要升級啦，不要再用過時的恐懼來嚇自己的孩子。
 
　　性，是一件無聊也有趣的事，也很可能是很安全又危險的活動，很多事都有這些不同的面向，不用大驚小怪，只要透過求知和健康心態就能遠離困擾。
 
　　好了，這次換你當老師，告訴父母，性與愛是什麼！
 

許常德（作者、詞人）
 
前言
 
　　●在開始之前，先重新認識性吧！
 
　　「你長大就都會懂了」如果我問起跟「性」有關的事情，爸媽通常會這樣回答。聽到這樣的回應，當時七歲的我只希望自己能趕快長大！
 
　　因為，這個答案不僅沒辦法消除我的好奇心，反而讓我覺得又悶又煩。而且比一切更重要的是，我察覺到我提出的問題讓父母親感到困擾，所以從那一刻起，我就避免跟父母親談到關於性的事情，也變得在這方面無法信任我的父母。之後我發現這不只是我一個人的故事而已，包括周遭朋友、學長姊和學弟妹，甚至我現在所教導的學生，全部都有過類似的經驗。
 
　　但是，真的長大後就自然能了解「性」了嗎？
 
　　很可惜的，並非如此。我在教育大學生的過程中，發現許多人連基本的性知識都沒有，甚至連生過小孩的家長也一知半解，其中很多人對網路上流傳的錯誤資訊更是信以為真。這樣回避討論「性」的結果是，我們會因為錯誤的知識而失去建立「具有安全又平等的性」的社會，因為性不單只是知識性的內容，它跟我們的情緒、人際關係都有著深刻關聯，也是構成社會文化的因素。因為性方面的錯誤資訊以及對於性的扭曲認知，不可避免地會影響我們的日常生活，所以，可想而知性教育是絕對必要的，並非我們爸媽所說的「長大後就都會懂了」。
 
　　【為什麼「性教育」要從家中開始進行】
 
　　在長大過程接收到錯誤的資訊之前，先讓孩子瞭解正確的性觀念，才是對孩子而言最安全的學習方式。因為，人們通常會透過最方便且隱密的管道來滿足性方面的好奇心，以現代的情形來說，就是利用網路搜尋，到時候孩子們就會從資訊最龐雜混亂的「網路老師」汲取性知識。
 
　　但是在此之前，通常小孩會先在家中展現出對「性」的好奇。家庭是非常個人化的生活空間，同時也存在跟自己有別的「其他家族成員」，猶如一個小型社會。如果能早一步在像這樣既是個人空間，也算是公共空間的場所，健康又正確地認識「性」，那該有多好呢？
 
　　雖然從體制教育來學習性知識也很棒，但是這樣的學習並不夠完善，因為性是一個生活化的主題，沒辦法在學校就學到所有面向，而且當孩子產生跟性有關的煩惱時，也不會總是去問老師。就算孩子們有問題都盡量求助老師，但對於負責全校所有學生的老師來說，很難針對個別學生做詳細地瞭解並給予具體的幫助。
 
　　所以，如果能在最常生活的空間──家，解決生活中關於性的問題，自然可以把性當成一件普通的事。而且，通常在原生家庭中感受到的性教育越自然、完善，孩子在未來與家庭以外的人建立關係時，更能安心自在地面對性所帶來的問題，甚至享受性帶來的好處。
 
　　家庭應該要成為孩子遇到性相關疑慮時願意求助的安全場所，這句話的意思並不是說所有的問題都只能在家裡解決，而是想表達，當孩子有性的疑問需要協助時，他們會先想到平日家中面對這個議題的反應。這也是為什麼現在較少孩子會願意尋求父母幫助，或是根本就把家庭排除在求救選項之外的原因。
 
　　當孩子帶著問題來找我們時，我們是否有自信能夠自然地接受並解決問題呢？很可惜的是，當子女對「性」好奇，或是面臨跟性相關的麻煩時，許多父母都未能即時給予妥善的回應。舉例來說，假如孩子從朋友那邊收到具有性暗示的照片而感到不舒服，請求大人幫助時，作為父母該做什麼？或是，就讀高中的孩子說要跟異性朋友去兩天一夜的旅行，希望父母同意時，我們會如何應對？又或者，應該大部份家長都聽過──「為什麼媽媽沒有小雞雞？」的問題，對此你能不慌不忙地說明給孩子理解嗎？
 
　　這些問題難以回答，不是因為沒有答案，而是我們沒有學過該如何去說明，也是因為到現在為止，性都被當成是會「自然而然」就明白的一個領域，所以我們不知道該主動教孩子什麼、該用什麼方式教，或是該教到哪種程度。
 
　　不過，請不用過於擔心，只要隨著孩子性發育的程度做到適齡教育，當孩子問到你也不清楚的部分就去學習，然後再告訴孩子正確資訊，如此一來就足以養成家庭性教育的正向循環。簡單來說，遇到不了解的問題就找出答案，僅此而已，在家進行性教育並沒有大家想像的那麼艱難。
 
　　【性≠情色】
 
　　其實我們會認為在家裡進行性教育很困難，並不是因為我們不懂，而是因為覺得難以啟齒。
很多父母在無法好好處理孩子性方面的問題或行動時，會想要直接買本性教育相關的書籍解決問題。可是如果這麼做，孩子就會跟以前的我一樣，總覺得性是很情色且難為情的事，一旦父母表現出對性的尷尬，孩子就更容易抗拒跟家人開口談性，轉而用較不安全的方式自行找答案。
 
　　所以做為家長，我們必須先認同「性很自然」這件事，要擺脫「性是危險又下流」的這種想法。事實上，偶爾也會有人用「性是很美好、很崇高的」這種理想化的方式說明，不過我並不太想要這樣去形容。性，就單純只是「性」而已。與性相關的不論是生理上的月經、性愛或心理上的戀愛情感等，這些都是「自然的事情」。
 
　　會想要將「性」理想化，就代表這件事本身讓人害怕，因此才把「性」昇華為崇高的存在，希望讓人連碰都不能碰。但是，我們平時會把肚子餓想吃東西，或累到呼呼大睡這種事情形容成「美好的事物」嗎？會覺得煞有其事，然後深入探討嗎？我想應該不會吧。
 
　　一直以來，我們的社會風氣對於性都持有封閉且保守的態度，所以才認為跟性有關的事情很令人尷尬。我希望本書的讀者們，能夠在閱讀本書的過程中，對性的議題更加熟悉而感到安心。假如你對於熟悉「性」這件事情感到不自在，那可能代表你心裡認為，對性的態度如果自然又大方，可能容易被社會放大檢視，或是會變成那種不論對誰都能輕易開口聊自己的月經、性經驗的人。
 
　　這倒不必擔心，所謂的對性變得熟悉，指的是能輕鬆自在地看待性，並認知到這是日常生活的一部份，進一步靈活處理相關的問題的意思。儘管性是很自然的一件事，但也是屬於個人極其私密的領域，需要保持與他人之間的界線，所以當然不會隨便對人開口聊自己性方面的事。
 
　　假如一個家庭能輕鬆自在地看待性，那這樣家中的性教育就已經成功了一半。光是做到這點，父母就算遇到不懂的問題，應該也可以回答出「這個爸爸不太知道耶，我找一下資料再跟你說」的自然反應吧。而不會再像以前那樣，一臉震驚地說「你是從哪邊聽到這種事情的？不要亂問，長大就會懂了啦！」
 
　　其實，在我開始做性教育之前，也曾經覺得性是非常特別的一件事。所以我明白，想認為「性是一件自然的事」也並非一朝一夕就能改變的。我們可以先從日常生活中找找看跟性有關的事物。性的範圍相當廣泛，也是經常在日常中接觸到的主題。例如早上起床上廁所、照鏡子化妝、交朋友、談戀愛、煩惱避孕的事情、睡覺的時候勃起等等，這些事全部都跟性有關，甚至看電視時也會感受到「性」的出現，因為大部份的戲劇都跟愛情有關。就像這樣，先意識到日常生活中與性息息相關的情景，「性」就不會以令人措手不及的姿態突然出現。
 
　　【性教育，該從何時開始？】
 
　　終於下定決心要進行性教育，也做好萬全的心理準備了，不過，到底從何開始呢？
 
　　學校老師或家長們都常問「小孩子年紀還太小，會不會太早接受性教育了呢？」、「小孩什麼都不知道，會不會讓他們產生不必要的好奇心啊？」等許多針對小孩接受性教育時機點的疑問。在韓國，性教育沒有被納入教育體制，所以沒有相關資訊，可拿來參考的資料也很少，相當令人頭痛，關於該何時開始性教育更是讓人苦惱。但從結論上來看，進行性教育的時機點，是無法訂定一個標準的。
 
　　因此有其他性教育單位針對不同年齡層，制定了各階段的適齡性教育。依照孩子的年紀以及平均的性發育程度規劃，讓不同的年齡階段對應不同的教育主題。然而這並不是絕對的，配合孩子有興趣的內容以及發育的程度，進行彈性教育即可。
 
　　其實，當孩子對「性」表現出好奇時，就是進行性教育的好時機。舉例來說，雖然小孩尚未開始有月經，但如果她問了關於避孕的話題，這時爸媽要因為小孩還不需要避孕，所以不做說明直接跳過這個話題嗎？當然不行。事實上，反而應該開心把握這個難得的機會，並用孩子目前能理解的單詞解釋。
 
　　提到小孩性教育的時機點時，很多人都會認為「現在還不是時候」。這是因為大部分的人認為「性」是屬於大人的事；然而實際上，從我們出生的那刻起，就與「性」相遇了，所有人類都是作為「性的存在」而誕生的，「性」是屬於所有人的事，不論大人或小孩。
 
　　若仔細檢視，在日常生活中父母其實一直在做性教育，例如教孩子怎麼洗澡、教孩子上廁所、挑自己想要的衣服、練習跟父母分床睡覺等等，這些事都是性教育。所以只需要在這之外增加教育內容，並修正較不正確的觀點，就能夠讓父母成為優秀的性啟蒙老師。
 
　　【性教育應該從小學開始】
 
　　雖然性教育沒有一個絕對的時間點，但最晚也請一定要在小學時期開始。我想，有帶過孩子的人應該都知道，在這個時期孩子們對於性的興趣會急遽上升，而且他們關心的主題跟深度，相比幼稚園時期有相當大的不同。而且不只如此，在進入青春期與第二性徵發展的同時，孩子們對「性」的意欲更顯而易見，身邊有的朋友開始談戀愛、有的朋友在意起自己的外表，在這個情況下，性觀念的養成非常必要，無疑是孩子「性價值觀」成形的極重要時期。
 
　　在這個時期，孩子也會因為自己的身體開始產生變化，對性感到更加好奇。不論是關於異性、身體、戀愛、性關係、懷孕、自慰的話題，或是性的影片、書籍等等，對於此時正求知若渴的孩子來說，都充滿吸引力。所以在這個階段，必須給予他們正確觀念並正視他們的好奇心，解開孩子對於性方面的疑惑，提供他們能大方、盡情提問和思考的空間，那他們自然就不會把性當成是羞恥的事情了。
 
　　因此，我才認為應該在小學時期就建立起健康的「性價值觀」。所謂健康的性價值觀，就是不將性貼上代表色情、骯髒，或丟臉可恥的標籤，而是用大方自然的態度主動認識「性」，並認知所有性別都是同等的。
 
　　自信心與戀愛經驗也跟健康的性價值觀息息相關，不論是現在或是成為大人之後的生活，都會造成大大小小的影響，像是約會、避孕、懷孕、婚後生活等等，在所有跟性有關的領域中，健康的性價值觀都是關鍵要素。
 
　　有時候，孩子們看起來好像長大了，然而內心仍然是個尚未成熟的孩子，常常在我們渾然不覺間，陷入人生中的苦惱。孩子在成長的過程中，很容易受到同儕的影響，進行許多跟性有關的體驗，比方說聽朋友聊男女朋友，也可能開始接觸成人影片。所以不要總覺得孩子年紀還小，務必在太遲之前就開始做性教育。當孩子遇到跟性有關的新事物時，就是時候要讓他們認識性了，如果等到孩子長大，已經自己摸索過「性」後才要介入、解釋，甚至想為那些事物重新賦予意義，是很困難的。
 
　　就算是小學時期，父母也不可能在每個問題發生當下，都陪在他們身邊一一說明，何況是當孩子進入青春時期後的日子，他們可能會遇上更複雜、更麻煩的人際關係、情緒反應。
 
　　所以，最重要的是讓孩子們不論遇到任何問題，都有獨立思考的能力。如果「平等且正確的性價值觀」能成為他們的後盾，就能幫上很多忙。性觀念的養成不像背數學公式，努力用功就能學好，而是透過體貼入微的教育以及日常生活的經驗，一點一滴累積出成果。而小學時期，就是能建立出良好性價值觀的時候。

【當然也要認識異性的第二性徵！】 「青春期教育的第一階段男女合班沒問題，但第二階段希望男女分開進行。男生不用學怎麼使用衛生棉或胸罩吧？」──某小學性教育的負責人「我該跟兒子說明女生的身體到哪種程度呢？」──10歲孩子的爸媽 我上性教育的課程時，都是不分年齡和性別一起上課，盡量減少分班，然而不論我再怎麼樣說明，還是會有人提出希望分班上課的要求，而理由總都是「不用非得要……」 對，事實上就是這樣。教育是「非得要」進行的。我們一定要了解這個事實才行。有任何正當理由讓我們不用去學習異性的身體嗎？現實生活中也不會因為對方跟我的性別不同，就不用建立任何關係吧？我們所有人都是相互關聯的存在，跟異性之間僅管不是戀人、夫妻，也有可能成為朋友、同事等各種關係。一起組織日常生活的人，是不分男女的。 然而，我們卻時常用性別不同這個理由，來認為對方跟自己在本質上是不同的存在。也因為這樣，才會認為對方的特徵非常神祕。最具代表性的例子就是女生的月經和男生的性慾。但其實如果我們深入了解，就會發現這些並非特別重大的事。只是因為許多資訊誇大了對異性的身體或是生理現象描述，才會導致接收錯誤資訊且沒有多加思考的人產生誤解。 就算只是為了順利拓展舒適的人際關係，男生跟女生之間都應該要了解彼此的身體。更不用說還有個一定要學習的重要原因，就是「尊重」。尊重建立在理解之上，在無知的狀態之下去關心對方，非但難以讓人感到體貼，反而容易製造彼此間的距離。為了讓兒子能體貼女生、讓女兒不要誤會男生，了解異性的身體絕對是必要的一環。越是刻意區分雙方、越是想要隱藏，那「性」也會變得越危險。因為「危險的發生」通常不是因為太過了解，而是因為不了解。 社會媒體習慣將異性的身體，或性方面的現象視為「色情」，所以我們極力避免跟孩子說這些事。特別是提到女性的身體時，更容易表現出有色眼光。我們已經分享過談論性的態度要放輕鬆的理由了，同理，在向小孩說明第二性徵時也一樣，請保持輕鬆的態度，才能讓小孩不論是對同性或異性的身體，都能視為很自然的事物。