「在科學的世界裡，正確的觀察比什麼都重要。」
　　孩子的第一堂昆蟲課，從0 開始培養正確的學習態度！

　　不一樣的法布爾！全系列五大特色：
　　★ 日本法布爾學會會長奧本大三郎專為兒童讀者濃縮改寫
　　★ 突顯法布爾的實驗動機，自然引起孩子天生的好奇心
　　★ 1:1 的圖文比例，用圖像輔助說明昆蟲實驗，輕鬆掌握重點
　　★ 幽默、正確兼具的漫畫風格，讓跨時代經典《昆蟲記》走近現代讀者
　　★ 法布爾化身老師向讀者提問，適合親子共讀、討論互動

　　認識「法布爾老師」
　　100 多年前，法布爾因為一個蜂巢，走進昆蟲的世界。他的好奇心點燃了他的科學精神，透過觀察、實驗，讓我們認識昆蟲本能的奧妙。他的《昆蟲記》影響了一百多年來愛好昆蟲、愛好自然的科學少年。

　　法布爾老師的「昆蟲教室」開課了！
　　本套書收入「認識昆蟲的本能」、「有趣的昆蟲實驗」、「昆蟲的生存絕招」，法布爾老師將現身說法，分享自己觀察昆蟲的經過，並透過精采的昆蟲實驗和圖片，帶大家認識昆蟲的各種生存本能。

　　《法布爾老師的昆蟲教室：有趣的昆蟲實驗》
　　從製作糞球認識「糞金龜」的身體特徵
　　模仿「狩獵蜂」如何麻醉昆蟲／蜘蛛網的結構和結法
　　分析大葫蘆步行蟲「裝死」的理由／螞蟻如何認路回家

　　透過有趣的昆蟲實驗，總共介紹13種昆蟲和生物：糞金龜／鍬形蟲／蟬／節腹泥蜂／蜘蛛／大天蠶蛾／枯葉蛾／豆象／大葫蘆步行蟲／白粉蝶／螢火蟲／螞蟻／捲葉象鼻蟲／飛蝗泥蜂

　　《法布爾老師的昆蟲教室：認識昆蟲的本能》
　　從薄翅螳看肉食性昆蟲的特徵
　　芫菁幼蟲如何進入花條蜂的密室／石蜂歸巢的能力
　　薄翅蜻蜓世代接力大遷徙／象鼻蟲產卵的祕密／蝴蝶的四種越冬型態
　　簑蛾的簑巢人生／松毛蟲的排隊本能

　　總共介超過20種昆蟲和動物：螳螂／蠍子／天牛／芫菁／花金龜／石蜂／蜻蜓／水生昆蟲（龍蝨、豉甲、水黽、水生椿象）／鳴蟲（蟋蟀、螽斯、蝗蟲）／象鼻蟲／簑蛾／越冬的昆蟲／松毛蟲

　　《法布爾老師的昆蟲教室：昆蟲的生存絕招》
　　從卵到成蟲都會擬態的竹節蟲
　　蟻獅的沙漏陷阱/在水裡吐絲結網的石蛾
　　沙泥蜂細腰的致命祕密／椿象的臭味，成為擬態對象

　　一起來認識大自然的巧妙安排，昆蟲們該如何各出奇招、努力生存：瓢蟲／蚜蟲／蟻獅／西班牙蜣螂／擬態的昆蟲／石蛾／米諾陶糞金龜／步行蟲／沙泥蜂／拿魯波狼蛛／蚊子／椿象

名人推薦

　　跨領域達人 好評推薦
　　石正人(台大昆蟲學系教授)
　　黃一峯(三度金鼎獎得主/生態藝術家/自然教育工作者)
　　黃仕傑(科普書籍作者/自然觀察家)
　　黃瀚嶢(生態插畫家/繪本作者)
　　劉耕名(Bito 創辦人暨創意總監/導演/設計師/奶爸)
　　（按照姓名筆畫順序排列）

推薦文

黃一峯(三度金鼎獎得主/生態藝術家/自然教育工作者)

　　在我學習、認識自然的路上，許多朋友都曾向我推薦法布爾的經典之作《昆蟲記》。大家一致認為，這套書是認識昆蟲的捷徑，但是老實說，我始終沒能讀完這套巨著。

　　現在，我的工作和興趣都是與大自然為伍，但是我求學時主修的是美術設計，思考方式都傾向圖像思維，那些以文字為主的書籍是我的一大障礙，當然也一直沒能讀完一套十本的《昆蟲記》。

　　最近看到小天下即將出版的「法布爾老師的昆蟲教室」，才翻了幾頁就覺得有趣，甚至欲罷不能，這和之前看文字版《昆蟲記》是完全不同的經驗。

　　作者奧本大三郎將法布爾化身為一位昆蟲老師，把他自己對昆蟲的觀察和發現，用上課的方式、白話的口吻，引導讀者進入他的昆蟲世界。每一堂課都搭配一頁幽默、詳實的插畫，文字閱讀加上圖像閱讀，淺顯易懂。

　　第一個單元「糞金龜」就讓我印象深刻。因為我到野外觀察時，也會特別留意動物們的便便，那代表附近有動物出沒的證據，當然也常看到便便的愛好者──糞金龜。我趴在地上，「糞」不顧身，觀察糞金龜的樣子，讓朋友笑稱我是文「屎」工作者。

　　其實糞金龜才是真正的「大便專家」。牠們以「屎」為生，竟然還出現詐騙、搶奪，人類想像不到的行為。法布爾這些有趣的昆蟲觀察，透過圖文並陳的方式，很快就引起讀者的好奇心。法布爾的昆蟲實驗也透過法布爾老師平易的講解，和山下浩平的專業插畫，讓讀者很快就掌握重點。

　　自然教育是我近年來的重要工作，工作中我嘗試引導孩子把好奇心轉化為學習動機。這兩本書的設計方式也完全掌握了這個方向。從有趣的昆蟲發現出發，將讀者一步步帶入昆蟲的世界。讀者也透過法布爾的親身示範，了解正確的觀察能力的重要，進而培養發現問題、解決問題的科學精神。

　　我樂於推荐這套書，希望不善於文字閱讀的孩子，也能透過這套書開啟科學之門，發現萬物的奧妙，甚至看見人生的方向。邀請大家和我一起來讀「法布爾老師的昆蟲教室」！

自然觀察的「武功祕笈」
黃仕傑(科普書籍作者/自然觀察家)

　　我從小就喜歡昆蟲，小時候常常蹲坐在公園花圃，看昆蟲在做什麼。當時沒有太多科普書和昆蟲圖鑑，都是靠老師和長輩的教導來增加知識。幼稚園時，把蜜蜂當成蝴蝶放在手上，結果被叮一口，痛得大哭。當時印象最深的不是「痛」，而是蜜蜂螫人後，自己也會死掉。原來，蜜蜂的螫針與內臟相連，用刺螫人後，自己也會付出生命的代價。

　　又有一次，在家中觀察螞蟻。看牠們爬入窗框的縫隙，突發奇想，找出一字起子想撬開窗框。結果家人及時制止，也換來一頓臭罵。那時，我只是想看螞蟻的家是什麼樣子？

　　家人只在乎我的學業，從不在意我的興趣，無奈我與讀書漸行漸遠，但一路走來，我從沒忘記最愛的是──昆蟲。

　　後來，有幸再回到自然生態的懷抱，我跑遍台灣各地，找尋各種昆蟲。一開始真的很辛苦，還曾經鬧出笑話，把一種外觀很像蜻蜓的昆蟲當作新種。經好友指點，才知道那是脈翅目的「長角蛉」。我不斷累積觀察經驗，再參考大量圖鑑，並以攝影的方式記錄牠們的一舉一動。後來開始有機會寫書、演講，分享自然觀察的經驗，所分享的故事都是自己在野外，一點一滴歷練出來的。

　　我也聽過法布爾《昆蟲記》這套書，但是不愛唸書的我，還沒有真的想過要找來看看。這次收到小天下出版的這套《法布爾老師的昆蟲教室》，一翻開我就非常喜愛。可愛的漫畫風格插畫，對理解相關昆蟲知識幫助很大。我一邊看，一邊和自己的觀察經驗做比較，發現書中有許多我還沒有記錄、觀察到的昆蟲行為；還有法布爾用昆蟲實驗來確認求證的方式，也讓我很感興趣。

　　作者奧本大三郎和畫家山下浩平合作，將各門各派昆蟲的存活密技、絕招，一一整理、描繪出來。我覺得，這套書就像自然觀察的「武功祕笈」，看完後有種打通任督二脈，剎時增加數十年功力的滿足感。

　　兒子于哲看到書稿後，也被圖文吸引，立刻進入「埋首苦讀」的狀態。他還不時停下來思考，或向我發問，父子倆展開各種天馬行空的有趣討論。如果你對昆蟲有興趣，或是你的孩子跟我一樣熱愛觀察昆蟲，我衷心的推薦這套《法布爾老師的昆蟲教室》，絕對值得你一讀再讀，和我以及法布爾老師一樣，從自然和昆蟲身上得到許多快樂、滿足。