失敗了，沒關係！
有兔老大和他的小夥伴，我們就有再試N次的勇氣！

超人氣插畫家、《貓生好難》作者最新力作
日本專業繪本雜誌《MOE》繪本屋大賞新人獎
培養挫折忍受力、行動力、團隊合作、創造力的成長繪本
獨家限量贈品：「再接再厲」貼紙、「追夢兔老大」面具
 「好想像海鷗一樣，在天空中翱翔！」
兔老大許下了願望，但是對沒有翅膀的兔子來說，飛行實在是不可能的任務！
三隻小兔子──小巴、小皮和小布下定決心，一定要幫助兔老大完成願望！
他們嘗試了超大橡皮筋、巨型香檳，超高竹蜻蜓，還有各種異想天開的發明……就算失敗了，也要互相打氣！
「我會努力，絕對不放棄！」望著兔老大傷痕累累卻充滿鬥志的身影，還有三隻小兔子滿懷希望的眼神，再傻的夢想，都有實現的一天嗎？

=本書特色=
1. 在幽默、歡樂的圖文氣氛中，兔老大愈挫愈勇的模樣，培養孩子的挫折忍受力！三隻小兔子發揮創意、完美分工，不但有超強執行力，還不時送上打氣和安慰，展現超強團隊合作力！
2. 為了完成飛行的夢想，三隻小兔子想出了各式各樣天馬行空的點子，讀完後，可以跟孩子討論還有哪些飛行的方法，種下飛行原理和科學實驗的好奇種子，打開孩子的想像創造力！
3. 2021年全新書系「小麥田繪本館」隆重登場，為學齡前孩子種下閱讀的種子，以故事灌溉成長中的小麥芽，以圖像啟發好奇心與創造力，用共讀探索孩子的情緒靈敏度，與老師家長一同協力為未來向下扎根。
4. 隨書附贈導讀專刊：由盧方方（《後青春繪本館》主編）、葉嘉青（臺灣師範大學講師暨臺灣閱讀協會常務理事）專業導讀，延伸書中話題、訓練溝通與表達，展開親子共讀的思考討論與遊戲。
5. 獨家限量贈品：「再接再厲」貼紙、「追夢兔老大」面具
6. 適讀年齡：3歲以上，附注音
    關鍵字：創意想像力、幽默、自信心、勇敢、團隊合作，正向思考、飛行

=歡樂推薦=
Sylvie&Oliver  晨熹社闆娘&闆寶
汪仁雅  繪本小情歌
李貞慧  繪本閱讀推廣人
黃淑貞  小兔子書坊
傅宓慧  桃園市龍星國小、圖書館閱讀推動教師
葉嘉青  臺灣師範大學講師暨臺灣閱讀協會常務理事
蔡淑媖  資深閱讀推廣人、兒童文學工作者
羅怡君  親職溝通作家
董彎彎  一起來彎樂‧彎彎的語文遊樂園
盧方方  《後青春繪本館》主編

=各界好評=
在陪伴孩子成長路上，大人請扮演故事裡的三隻小兔子，全力支持兔老大想飛上天的夢想吧……讓孩子在難過時仍感受到被愛的幸福。──盧方方（《後青春繪本館》主編）

接二連三的飛行意外，在滑稽、惋惜中，引發孩子對於飛行原理和科學實驗的好奇。透過分格演出的畫面，清楚看出小兔子們的思維邏輯，以及創意實驗的步驟，在輕鬆戲謔之餘，提供了討論、學習新知和發揮創意的良好空間。──葉嘉青（臺灣師範大學講師暨臺灣閱讀協會常務理事）

=日本讀者：捧著肚子大笑，療癒得不得了 =
一部讓人打從心裡覺得溫暖，而且想要大笑的故事。我和四歲的兒子讀了好多次，第一次讀就笑到念不下去！──日本Amazon讀者  赤胴鈴之助
一派天真的兔老大和三位表情嚴肅的小夥伴，他們彼此之間的互動實在太有趣了！用盡全力讓夢想成真的過程真的很棒，失敗了還是勇往直前更是了不起哪！──繪本Nabi網站書評  大和田佳世
 

作者簡介Q-raisキューライスQ-rais（キューライス）本名坂元友介。一九八五年出生於日本栃木縣。從高中時期開始自學並創作短篇動漫，於東京造形大學主修動漫，並於研究所畢業。創作領域豐富，除了漫畫，偶爾擔任戲劇指導，身兼插畫家、動畫創作者、繪本作家，在各領域都非常活躍。超人氣作品「貓生好難」系列受到熱烈喜愛，什麼都做不好但是不斷挑戰的胖胖貓，為讀者帶來爆笑與療癒。作品曾獲：尤里•諾斯汀大賞最優秀獎、吉祥寺動畫電影節大獎、日本文化廳Media藝術祭審查委員推薦作品獎、廣島國際動畫影展優像獎、DigiCon6 亞洲大賞。喜歡貓、落語及散步。譯者簡介許婷婷（藍莓媽咪）東京大學教育學博士課程修畢，御茶水女子大學文學碩士，淡江大學文學碩士，具備日本口譯協會專業口譯執照。二〇〇八年成立【藍莓媽咪日文繪本親子讀書會】，透過繪本和童謠，以童心韻文和溫馨手指謠的方式，帶領所有愛聽故事的孩子們進入日文繪本故事的殿堂，繪本譯作有《這是蘋果嗎？也許是喔》、《脫不下來啊！》、《眞好耶！小學生快樂生活日記》等。成人書譯作有《家人這種病》、《每個孩子都是問題兒童》等。育有二子。藍莓媽咪的【日文繪本親子讀書會】www.facebook.com/blueberrymama/

導讀一
小兔子逐夢軍團，打造兔老大的神隊友
文／盧方方 後青春繪本館主編

你聽過五歲蚊帳大使凱瑟琳的故事嗎？
二○○六年，五歲的凱瑟琳看到非洲小孩因瘧疾而死亡的紀錄片，開始一連串集資、募款為非洲孩子購買蚊帳的行動。她甚至寫信給富比士雜誌上的富豪：「親愛的比爾．蓋茲先生，沒有蚊帳，非洲的小孩會因為瘧疾死掉。他們需要錢，可是錢在你那裡⋯⋯」之後，比爾．蓋茲基金會捐了三百萬美金，為非洲孩子購買蚊帳。那年，凱瑟琳救了無數個非洲孩子的生命。
凱瑟琳的故事聽起來有幾分天方夜譚的傳奇色彩，然而，看似不可能達成的目標，卻在一次次行動中，蓄積強大的能量，實現向宇宙許下的心願，這當中不僅只是凱瑟琳強烈的信念，更重要的是支持她不斷嘗試、行動的凱瑟琳團隊（父母、朋友以及所有參與者）。
身為大人的你，曾有過「不可能完成的夢想」嗎？又或者，當你的孩子提出如同凱瑟琳般的心願，你會成為孩子的隊友，陪他們一起逐夢嗎？
《好想飛的兔老大》乍看之下，或以為作者透過故事鼓勵孩子要有不放棄夢想的勇氣，但細讀故事後，能感受到作者更想鼓舞的其實是身為大人的我們。在陪伴孩子成長路上，大人請扮演故事裡的三隻小兔子，全力支持兔老大想飛上天的夢想吧！
無論是多麼天馬行空的方法，小兔子一再嘗試，每一次都比前一次更有進展。即便失敗，彼此還是互相打氣──「下回一定可以！」「再接再厲！」「一起加油吧！」當兔老大面對挫敗時的倦怠，小兔子用美味的晚餐溫暖兔老大，讓他覺得：「有你們這些夥伴在身邊，我真是隻幸福的兔子呀！」讓孩子在難過時仍感受到被愛的幸福，這就是我們可以做，也值得做的事。
本書充滿無厘頭的幽默情節，加上漫畫式分鏡畫面，增加親子共讀的趣味，在笑料背後，尚有更細膩的思維可以和孩子討論：
1. 小兔子幫忙兔老大想辦法、做準備，不過真正執行飛翔任務的是誰呢？
2. 每一次從空中掉下來，兔老大都背對著小兔子，你覺得兔老大的心情怎麼樣？他在想什麼呢？
3. 兔老大三次挑戰結果都失敗，兔老大為什麼沒有放棄呢？你覺得他有體驗到飛翔的感覺嗎？
4. 故事最後，為什麼小兔子會流下開心的眼淚呢？
5. 你有想做的事嗎？哪些方法可以幫助你完成？

閱讀最基礎的是樂趣，《好想飛的兔老大》爆笑的內容絕對不會讓大小讀者失
望，但在捧腹大笑後，透過技巧性的提問、討論，引發孩子思考的層次，透過圖文線索，孩子放心的產生與自身經驗連結的可能性，進入作品的詮釋理解層次，在樂趣之上建立孩子的能力，更能體驗深度的閱讀思考之樂趣。

導讀二
與孩子一起發揮無限的想像創造力
文／葉嘉青 臺灣師範大學講師暨臺灣閱讀協會常務理事
《好想飛的兔老大》充滿了美好的友誼和努力不懈的勇氣！兔子小巴、小皮和小布如同孿生的三個幫手，總是忠心耿耿的跟著兔老大。他們熱心勤奮，為了成就兔老大的心願，嘗試各種飛上天的方法，即使受挫也絕不放棄。深受愛戴的兔老大雖是領袖，但凡事聽從小兔子的計畫，即使受傷也毫無怨言，努力配合。彼此互信互諒，令人感動和安心，也展現相愛者（包括朋友或親子之間）為對方著想和奉獻的精神。
故事以漫畫分格的方式敘述，對話直白、線條勾勒簡明、色調溫暖，加上放大的擬聲字形，營造出一種歡樂、真誠、友善的氣氛，鼓勵孩子以幽默的旁觀角度洞悉主角的心情和想法。