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1. 【2020 最新
0 ~ 6 歲是寶寶發展黃金期，兒童發展為循序漸進，不同年齡階段有相 ... 粗動作（四肢軀幹動作）; 細動作（雙手細部動作）; 語言及認知（理解及 ...【2020最新|0~3歲寶寶成長里程碑】圖表總整理＋嬰兒發展階段小叮嚀May30,2019 0~6歲是寶寶發展黃金期，兒童發展為循序漸進，不同年齡階段有相對應的發展里程碑，可透過醫院的兒童發展評估門診、兒童發展檢核表線上篩檢、兒童健康手冊中的健康檢查項目等方式，檢視孩子的發展進程是否符合標準，如有懷疑落後，經醫師評估確診後，也可即早安排接受早期療育資源，幫助孩子跟上腳步。
各年齡兒童發展主要里程碑兒童「發展」與「生長」不同，「生長」是透過「兒童生長曲線圖」男孩／女孩的身高、體重、頭圍3大指標之百分位圖，來判斷孩子生長曲線是否落於正常範圍。
「發展」則是依據4大面向來看孩子的發展程度：粗動作（四肢軀幹動作）細動作（雙手細部動作）語言及認知（理解及表達能力）身邊處理及社會性（情緒調節及人際互動）CuboAI智慧寶寶攝影機 彙整列出3歲以下嬰幼兒各月齡發展表現，爸媽平常也要多留心孩子成長狀況，並經常與孩子互動，如有懷疑異常或落後，請儘速請兒科醫師判斷。
另提醒在檢視各階段的兒童發展量表時，應使用「實足年齡」，才能正確評估該階段年齡層的發展能力喔！ 嬰幼兒發展里程碑一歲以前月齡粗動作細動作語言及認知身邊處理及社會性0~3個月。
拉坐時僅輕微頭部後仰。
俯臥時，滿月寶寶頭可稍微抬起，3個月則能抬頭45度。
物品放在寶寶手中，會有手部抓握反射，觸碰寶寶腳掌前半部，則會有腳底抓握反射。
已具備聽覺定向力，能轉頭偏向音源。
有人向寶寶說話，或聽到熟悉的聲音，寶寶會咿呀作聲回應滿4個月 。
坐姿扶持，頭部能幾乎一直抬起。
俯臥時，頭能抬高至90度。
手能自動張開。
常舉手作「凝視手部」。
當搖鈴放在手中，會握住約1分鐘。
雙眼可凝視人物並追尋移動的物品。
對主要照顧者露出微笑滿6個月 。
抱直時，頸部能挺直，頭可自由轉動。
會自己翻身，由俯臥變成仰臥。
可以自己坐在有靠背的椅子上。
雙手能伸向物體。
自己能拉開在臉上的物品。
哭鬧時，會因主要照顧者的安撫聲停止哭泣。
眼神交會時能接觸，逗玩時會微笑。
餵食時會張口或用其他動作表示要吃滿9個月 。
能獨自坐穩。
坐時能挪動身體往目標處。
能自己爬（腹部貼地、匍匐前進）。
能兩手拿小杯子。
可將東西由一手換到另一手。
自己會抓住東西往嘴裡送。
轉向聲源。
會發出單音，例如ㄇㄚ｀ㄅㄚ｀。
自己能拿餅乾吃。
會怕陌生人 一歲以後月齡粗動作細動作語言及認知身邊處理及社會性滿12個月(1歲)。
雙手扶著傢俱會走幾步。
雙手拉著會移幾步。
拉著物體自己站起來。
拍手。
會把一些小東西放入杯子。
會撕紙。
會用拇指和食指捏起小東西。
以揮手表示再見。
會模仿簡單的聲音。
叫寶寶時，寶寶能過來。
能自行脫帽子滿18個月 (1歲6個月)。
可以走得很快很穩。
牽著或扶著欄杆，能走上樓梯。
會用筆亂塗。
會把瓶子的蓋子打開。
有意義的叫爸爸、媽媽。
會跟著或主動說出一個單字。
會雙手端著杯子喝水。
穿衣服會自動伸出胳臂或腿滿2歲。
能自己上下樓梯。
會自己由椅子上爬下。
會踢球（一腳站立另一腳踢）。
重疊兩塊積木。
會一頁一頁的翻圖畫書。
會將杯子的水倒到另一個杯子。
能指出身體的一部分。
至少會講十個單字。
自己會脫去衣服。
會打開糖果紙滿2歲未滿3歲。
能手心朝下丟東西。
不扶東西，能雙腳同時離地跳。
會照著樣式，或模仿畫垂直線。
會一頁一頁的翻圖畫書。
能模仿別人做摺紙的動作。
能正確說出身體六部位名稱。
幼
各年齡兒童發展主要里程碑兒童「發展」與「生長」不同，「生長」是透過「兒童生長曲線圖」男孩／女孩的身高、體重、頭圍3大指標之百分位圖，來判斷孩子生長曲線是否落於正常範圍。
「發展」則是依據4大面向來看孩子的發展程度：粗動作（四肢軀幹動作）細動作（雙手細部動作）語言及認知（理解及表達能力）身邊處理及社會性（情緒調節及人際互動）CuboAI智慧寶寶攝影機 彙整列出3歲以下嬰幼兒各月齡發展表現，爸媽平常也要多留心孩子成長狀況，並經常與孩子互動，如有懷疑異常或落後，請儘速請兒科醫師判斷。
另提醒在檢視各階段的兒童發展量表時，應使用「實足年齡」，才能正確評估該階段年齡層的發展能力喔！ 嬰幼兒發展里程碑一歲以前月齡粗動作細動作語言及認知身邊處理及社會性0~3個月。
拉坐時僅輕微頭部後仰。
俯臥時，滿月寶寶頭可稍微抬起，3個月則能抬頭45度。
物品放在寶寶手中，會有手部抓握反射，觸碰寶寶腳掌前半部，則會有腳底抓握反射。
已具備聽覺定向力，能轉頭偏向音源。
有人向寶寶說話，或聽到熟悉的聲音，寶寶會咿呀作聲回應滿4個月 。
坐姿扶持，頭部能幾乎一直抬起。
俯臥時，頭能抬高至90度。
手能自動張開。
常舉手作「凝視手部」。
當搖鈴放在手中，會握住約1分鐘。
雙眼可凝視人物並追尋移動的物品。
對主要照顧者露出微笑滿6個月 。
抱直時，頸部能挺直，頭可自由轉動。
會自己翻身，由俯臥變成仰臥。
可以自己坐在有靠背的椅子上。
雙手能伸向物體。
自己能拉開在臉上的物品。
哭鬧時，會因主要照顧者的安撫聲停止哭泣。
眼神交會時能接觸，逗玩時會微笑。
餵食時會張口或用其他動作表示要吃滿9個月 。
能獨自坐穩。
坐時能挪動身體往目標處。
能自己爬（腹部貼地、匍匐前進）。
能兩手拿小杯子。
可將東西由一手換到另一手。
自己會抓住東西往嘴裡送。
轉向聲源。
會發出單音，例如ㄇㄚ｀ㄅㄚ｀。
自己能拿餅乾吃。
會怕陌生人 一歲以後月齡粗動作細動作語言及認知身邊處理及社會性滿12個月(1歲)。
雙手扶著傢俱會走幾步。
雙手拉著會移幾步。
拉著物體自己站起來。
拍手。
會把一些小東西放入杯子。
會撕紙。
會用拇指和食指捏起小東西。
以揮手表示再見。
會模仿簡單的聲音。
叫寶寶時，寶寶能過來。
能自行脫帽子滿18個月 (1歲6個月)。
可以走得很快很穩。
牽著或扶著欄杆，能走上樓梯。
會用筆亂塗。
會把瓶子的蓋子打開。
有意義的叫爸爸、媽媽。
會跟著或主動說出一個單字。
會雙手端著杯子喝水。
穿衣服會自動伸出胳臂或腿滿2歲。
能自己上下樓梯。
會自己由椅子上爬下。
會踢球（一腳站立另一腳踢）。
重疊兩塊積木。
會一頁一頁的翻圖畫書。
會將杯子的水倒到另一個杯子。
能指出身體的一部分。
至少會講十個單字。
自己會脫去衣服。
會打開糖果紙滿2歲未滿3歲。
能手心朝下丟東西。
不扶東西，能雙腳同時離地跳。
會照著樣式，或模仿畫垂直線。
會一頁一頁的翻圖畫書。
能模仿別人做摺紙的動作。
能正確說出身體六部位名稱。
幼
2. 【信誼好好育兒】大動作發展攸關未來學習能力
愈來愈多的孩子，跑步容易跌倒、玩遊樂設施不夠靈活，甚至只要一到戶外，走不到十分鐘就喊腳痠…。
專家指出，幼兒的大動作能力除了生理發展 ...特別企劃大動作能力檢測大動作發展的重要性運動提升大動作能力常見Q&A活動募集不只是跑跑跳跳大動作發展攸關未來學習能力3~6歲的孩子在大動作發展上，大都表現在跑跳、踩踏、投擲等全身性活動。
6歲前是養成身體基礎動作能力的重要時期，大動作發展不好，可能導致長大後肌耐力不足、身體動作不協調、反應較慢的情況，這會連帶影響孩子上小學後的課業學習、人際關係以及情緒調節能力。
你家寶貝有經常跑步跌倒、動作不靈敏的狀況嗎？快跟著本次專題一起來檢測練習。
開始瞭解你家孩子的大動作能力好嗎？孩子3歲之後，活動量增大，掌控身體的能力與肢體協調性都變得更好；5、6歲時，大動作發展趨進成熟。
鼓勵孩子從事適度運動，可以讓動作技能更熟練。
透過以下指標檢視，讓您快速瞭解孩子操控身體的能力。
3～4歲跑步時能繞過障礙物。
不用扶著欄杆，能一腳一階的上下樓梯。
可以從樓梯最後1階雙腳跳下。
3歲，可以單腳平穩地站立1～3秒；3歲半，可至5秒。
可以單腳跳1～3下。
會騎三輪車。
4～5歲跑步技巧更純熟，可以加速，控制起跑及轉彎的方向。
可以單腳平穩地站立5～8秒。
可以單腳跳5下。
能腳跟與腳趾相接的向前走直線，並保持身體平衡。
5～6歲可以雙腳合併跳遠45公分以上。
5歲半，出現雙腳交換跳的動作，但仍不太協調。
可以單腳平穩地站立10秒。
可以單腳連續向前跳5下。
接近6歲時，能腳跟與腳趾相接倒退走直線，並保持身體平衡。
能雙手接住反彈起來的球。
插圖出自《身體就要這樣動！0-5歲幼兒體能遊戲全集》※以上發展進程並非絕對的時間表。
每個孩子發展有其個別差異，如發展稍慢，請不必太擔心，繼續追蹤觀察即可；如延遲3～6個月以上，請帶孩子至醫療院所接受必要的檢查及評估。
為什麼大動作能力這麼重要？運動可以幫助孩子的大動作發展，孩子在練習動作的過程中，不只身體的動作技能更精進，連情緒、人際互動和認知學習能力也一併提升，變得更有自信。
讓我們來看看大動作發展精進有哪些好處。
動作促進大腦整合，讓大腦運作更活絡 讓孩子的神經、骨骼、肌肉獲得正常的發展 增加身體的協調性和危機反應能力 提升體力、增強免疫力，身體更健康 動作能力愈好，人際互動愈佳 可釋放壓力，提高情緒調節能力6歲前的動作刺激，可為未來學習能力奠下基礎6歲前是腦部神經系統發展最快速的時期，這個階段幼兒身體上的經驗和動作上的刺激，往往會成為孩子的長期記憶，影響他的一生……more循序漸進練習，讓動作發展更成熟很多家長發現孩子玩接球遊戲時，動作總是比較笨拙，好像缺少了運動細胞，總是學不會一些技巧，動作發展是有階段性及順序性的，缺乏練習……more建立運動基礎，精進大動作能力大動作發展需要生理的成熟加上練習，才能更加熟練精確，而運動遊戲是最好的方法，透過各種動作練習，運用身體各種不同姿勢和動作進行學習並刺激不同的感覺器官，精進孩子的大動作能力。
每天至少一小時活動時間，玩法愈多樣愈好爸媽在帶孩子運動時，可以把活動安排得更多樣化，並嘗試各種不同的玩法，孩子的身體動作就能發展得更均衡。
幼兒運動，應該掌握哪些原則？協助孩子建立好的運動習慣跑步遊戲跑步可以強健心肺功能、強化下肢肌力，單純要孩子跑步可能不持久，運用遊戲可以讓孩子愛上跑步又好玩。
...more跳躍遊戲跳躍是身體對抗地心引力的重大表現，除了需要全身肌肉、骨骼、關節的配合運作，還要有良好的平衡感。
...more平衡遊戲擁有良好平衡感的孩子，當他突然被撞倒或腳步不穩時，比較能夠及時反應、減少受傷的機率。
...more攀爬遊戲攀爬是一種綜合的運動能力，可以強化四肢肌力及統合身體動作協調，同時也在挑戰爬高的膽量。
...more丟接球遊戲孩子丟球和接球的技巧，並不是一下就成熟的。
隨著手部動作逐漸成熟，才會發展出來。
...more踢球遊戲孩子踢球時，必須用眼睛瞄準後再踢，可訓練眼睛和腳的協調，同時訓練準確度以及下肢的肌力。
...more學騎腳踏車騎腳踏車的過程順利與否，與孩子的個性、肢體能力有關，而愉快的學習經驗也會讓孩子更
專家指出，幼兒的大動作能力除了生理發展 ...特別企劃大動作能力檢測大動作發展的重要性運動提升大動作能力常見Q&A活動募集不只是跑跑跳跳大動作發展攸關未來學習能力3~6歲的孩子在大動作發展上，大都表現在跑跳、踩踏、投擲等全身性活動。
6歲前是養成身體基礎動作能力的重要時期，大動作發展不好，可能導致長大後肌耐力不足、身體動作不協調、反應較慢的情況，這會連帶影響孩子上小學後的課業學習、人際關係以及情緒調節能力。
你家寶貝有經常跑步跌倒、動作不靈敏的狀況嗎？快跟著本次專題一起來檢測練習。
開始瞭解你家孩子的大動作能力好嗎？孩子3歲之後，活動量增大，掌控身體的能力與肢體協調性都變得更好；5、6歲時，大動作發展趨進成熟。
鼓勵孩子從事適度運動，可以讓動作技能更熟練。
透過以下指標檢視，讓您快速瞭解孩子操控身體的能力。
3～4歲跑步時能繞過障礙物。
不用扶著欄杆，能一腳一階的上下樓梯。
可以從樓梯最後1階雙腳跳下。
3歲，可以單腳平穩地站立1～3秒；3歲半，可至5秒。
可以單腳跳1～3下。
會騎三輪車。
4～5歲跑步技巧更純熟，可以加速，控制起跑及轉彎的方向。
可以單腳平穩地站立5～8秒。
可以單腳跳5下。
能腳跟與腳趾相接的向前走直線，並保持身體平衡。
5～6歲可以雙腳合併跳遠45公分以上。
5歲半，出現雙腳交換跳的動作，但仍不太協調。
可以單腳平穩地站立10秒。
可以單腳連續向前跳5下。
接近6歲時，能腳跟與腳趾相接倒退走直線，並保持身體平衡。
能雙手接住反彈起來的球。
插圖出自《身體就要這樣動！0-5歲幼兒體能遊戲全集》※以上發展進程並非絕對的時間表。
每個孩子發展有其個別差異，如發展稍慢，請不必太擔心，繼續追蹤觀察即可；如延遲3～6個月以上，請帶孩子至醫療院所接受必要的檢查及評估。
為什麼大動作能力這麼重要？運動可以幫助孩子的大動作發展，孩子在練習動作的過程中，不只身體的動作技能更精進，連情緒、人際互動和認知學習能力也一併提升，變得更有自信。
讓我們來看看大動作發展精進有哪些好處。
動作促進大腦整合，讓大腦運作更活絡 讓孩子的神經、骨骼、肌肉獲得正常的發展 增加身體的協調性和危機反應能力 提升體力、增強免疫力，身體更健康 動作能力愈好，人際互動愈佳 可釋放壓力，提高情緒調節能力6歲前的動作刺激，可為未來學習能力奠下基礎6歲前是腦部神經系統發展最快速的時期，這個階段幼兒身體上的經驗和動作上的刺激，往往會成為孩子的長期記憶，影響他的一生……more循序漸進練習，讓動作發展更成熟很多家長發現孩子玩接球遊戲時，動作總是比較笨拙，好像缺少了運動細胞，總是學不會一些技巧，動作發展是有階段性及順序性的，缺乏練習……more建立運動基礎，精進大動作能力大動作發展需要生理的成熟加上練習，才能更加熟練精確，而運動遊戲是最好的方法，透過各種動作練習，運用身體各種不同姿勢和動作進行學習並刺激不同的感覺器官，精進孩子的大動作能力。
每天至少一小時活動時間，玩法愈多樣愈好爸媽在帶孩子運動時，可以把活動安排得更多樣化，並嘗試各種不同的玩法，孩子的身體動作就能發展得更均衡。
幼兒運動，應該掌握哪些原則？協助孩子建立好的運動習慣跑步遊戲跑步可以強健心肺功能、強化下肢肌力，單純要孩子跑步可能不持久，運用遊戲可以讓孩子愛上跑步又好玩。
...more跳躍遊戲跳躍是身體對抗地心引力的重大表現，除了需要全身肌肉、骨骼、關節的配合運作，還要有良好的平衡感。
...more平衡遊戲擁有良好平衡感的孩子，當他突然被撞倒或腳步不穩時，比較能夠及時反應、減少受傷的機率。
...more攀爬遊戲攀爬是一種綜合的運動能力，可以強化四肢肌力及統合身體動作協調，同時也在挑戰爬高的膽量。
...more丟接球遊戲孩子丟球和接球的技巧，並不是一下就成熟的。
隨著手部動作逐漸成熟，才會發展出來。
...more踢球遊戲孩子踢球時，必須用眼睛瞄準後再踢，可訓練眼睛和腳的協調，同時訓練準確度以及下肢的肌力。
...more學騎腳踏車騎腳踏車的過程順利與否，與孩子的個性、肢體能力有關，而愉快的學習經驗也會讓孩子更
3. 嬰幼兒發展里程碑
3.能模仿別人作摺紙的動作。
語言及認知：. 1.能正確地說出身體六個部位名稱。
2.幼兒說話半數讓人 ...跳到主要內容搜尋全站搜尋熱門關鍵字：幼兒兒童發展檢核關閉Menu關於我們給家長的信聯絡我們最新消息活動訊息市政新聞啟蒙中心公告專區活動快訊訂閱(RSS)電子報電子報季刊電子報月刊兒童發展檢核嬰幼兒發展里程碑發展檢核表-線上施測幼兒發展檢核手冊兒童發展篩檢單位早期療育專區認識早療正確的居家療育觀念早療Q&A社福支持系統兒童發展啟蒙資源中心兒童發展社區資源中心兒童發展社區據點早期療育日托中心早期療育相關協會及組織教育支持系統醫療評估系統社會福利臺中市社福資源地圖幼兒園國小資訊幼兒園名冊國小名冊法規資訊福利補助教具借閱相關網站連結衛教資源專題文章影片衛教單其他下載專區通報單申請表單托育指導服務申請單啟蒙中心個案轉介表啟蒙中心借閱證申請表兒童發展相關資源手冊居家活動相關資源手冊0-6歲生活遊戲包兒童篩檢相關資源兒童發展或早療相關早療補助手冊專業人員專區0-3歲居家活動指引社區療育工作指引社區療育指標範例融合教育示範活動教學手冊早期療育補助手冊線上申辦線上申請線上申請進度查詢關於我們給家長的信更多聯絡我們更多最新消息活動訊息更多市政新聞更多啟蒙中心公告專區更多活動快訊訂閱(RSS)更多電子報電子報季刊電子報月刊更多兒童發展檢核嬰幼兒發展里程碑更多發展檢核表-線上施測更多幼兒發展檢核手冊更多兒童發展篩檢單位更多早期療育專區認識早療更多正確的居家療育觀念更多早療Q&A更多社福支持系統兒童發展啟蒙資源中心兒童發展社區資源中心兒童發展社區據點早期療育日托中心早期療育相關協會及組織更多教育支持系統更多醫療評估系統更多社會福利臺中市社福資源地圖更多幼兒園國小資訊幼兒園名冊國小名冊更多法規資訊更多福利補助更多教具借閱更多相關網站連結更多衛教資源專題文章更多影片更多衛教單更多其他更多下載專區通報單更多申請表單托育指導服務申請單啟蒙中心個案轉介表啟蒙中心借閱證申請表更多兒童發展相關資源手冊居家活動相關資源手冊0-6歲生活遊戲包兒童篩檢相關資源兒童發展或早療相關早療補助手冊更多專業人員專區0-3歲居家活動指引社區療育工作指引社區療育指標範例融合教育示範活動教學手冊更多早期療育補助手冊更多線上申辦線上申請更多線上申請進度查詢更多嬰幼兒發展里程碑略過字型切換，社群分享工具列字級列印分享facebookgoogle+twitterplurkline兒童發展檢核:::嬰幼兒發展里程碑發展檢核表-線上施測幼兒發展檢核手冊兒童發展篩檢單位:::首頁兒童發展檢核嬰幼兒發展里程碑圖文摘自行政院衛生署國民健康局兒童發展量表。
可點選圖片放大檢視。
02~04個月/05~06個月滿四個月指標內容粗動作：1.俯臥時盆骨平貼於床面，頭、胸部可抬離床面。
2.拉扶做起，只有輕微的頭部落後。
3.坐姿扶時，頭部幾乎一直抬起。
細動作：1.手會自動張開。
2.常舉手作"凝視手部"。
3.當搖鈴被放到手中會握住約1分鐘。
語言溝通：1.轉頭偏向音源。
2.有人向他說話會咿喔作聲。
身邊處理及社會性：1.雙眼可凝視人物並追尋移動之物。
2.會對媽媽親切露出微笑。
滿六個月指標內容粗動作：1.抱直時，脖子豎直頸保持在中央。
2.會自己翻身(由俯臥成仰臥)。
3.可以自己坐在有靠背的椅子上。
細動作：1.雙手互握再一起。
2.手能伸向物體。
3.自己會拉開在他臉上的手帕。
語言溝通：1.哭鬧時，會自己因媽媽的撫聲而停哭。
2.看他時，會回看你的眼睛。
身邊處理及社會性：1.逗他會微笑。
2.為他吃時，會張口或用其他的動作表示要吃。
07~09個月/10~12個月滿9個月指標內容粗動作：1.不須扶持，可坐穩。
2.獨立自己爬(腹部貼地、匍匐前進:。
3.坐時，會移動身體挪向所要的物體。
細動作：1.將東西由一手換到另一手。
2.用兩手拿小杯子。
3.自己會抓住東西往嘴裡送。
語言溝通：1.轉向音源。
2.會發出單音。
身邊處理及社會性：1.自己能拿餅乾吃。
2.會怕陌生人。
滿12個月指標內容粗動作：1.雙手扶著傢俱會走幾步。
2.雙手拉著會移幾步:。
3.拉著物體自己站起來。
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語言及認知：. 1.能正確地說出身體六個部位名稱。
2.幼兒說話半數讓人 ...跳到主要內容搜尋全站搜尋熱門關鍵字：幼兒兒童發展檢核關閉Menu關於我們給家長的信聯絡我們最新消息活動訊息市政新聞啟蒙中心公告專區活動快訊訂閱(RSS)電子報電子報季刊電子報月刊兒童發展檢核嬰幼兒發展里程碑發展檢核表-線上施測幼兒發展檢核手冊兒童發展篩檢單位早期療育專區認識早療正確的居家療育觀念早療Q&A社福支持系統兒童發展啟蒙資源中心兒童發展社區資源中心兒童發展社區據點早期療育日托中心早期療育相關協會及組織教育支持系統醫療評估系統社會福利臺中市社福資源地圖幼兒園國小資訊幼兒園名冊國小名冊法規資訊福利補助教具借閱相關網站連結衛教資源專題文章影片衛教單其他下載專區通報單申請表單托育指導服務申請單啟蒙中心個案轉介表啟蒙中心借閱證申請表兒童發展相關資源手冊居家活動相關資源手冊0-6歲生活遊戲包兒童篩檢相關資源兒童發展或早療相關早療補助手冊專業人員專區0-3歲居家活動指引社區療育工作指引社區療育指標範例融合教育示範活動教學手冊早期療育補助手冊線上申辦線上申請線上申請進度查詢關於我們給家長的信更多聯絡我們更多最新消息活動訊息更多市政新聞更多啟蒙中心公告專區更多活動快訊訂閱(RSS)更多電子報電子報季刊電子報月刊更多兒童發展檢核嬰幼兒發展里程碑更多發展檢核表-線上施測更多幼兒發展檢核手冊更多兒童發展篩檢單位更多早期療育專區認識早療更多正確的居家療育觀念更多早療Q&A更多社福支持系統兒童發展啟蒙資源中心兒童發展社區資源中心兒童發展社區據點早期療育日托中心早期療育相關協會及組織更多教育支持系統更多醫療評估系統更多社會福利臺中市社福資源地圖更多幼兒園國小資訊幼兒園名冊國小名冊更多法規資訊更多福利補助更多教具借閱更多相關網站連結更多衛教資源專題文章更多影片更多衛教單更多其他更多下載專區通報單更多申請表單托育指導服務申請單啟蒙中心個案轉介表啟蒙中心借閱證申請表更多兒童發展相關資源手冊居家活動相關資源手冊0-6歲生活遊戲包兒童篩檢相關資源兒童發展或早療相關早療補助手冊更多專業人員專區0-3歲居家活動指引社區療育工作指引社區療育指標範例融合教育示範活動教學手冊更多早期療育補助手冊更多線上申辦線上申請更多線上申請進度查詢更多嬰幼兒發展里程碑略過字型切換，社群分享工具列字級列印分享facebookgoogle+twitterplurkline兒童發展檢核:::嬰幼兒發展里程碑發展檢核表-線上施測幼兒發展檢核手冊兒童發展篩檢單位:::首頁兒童發展檢核嬰幼兒發展里程碑圖文摘自行政院衛生署國民健康局兒童發展量表。
可點選圖片放大檢視。
02~04個月/05~06個月滿四個月指標內容粗動作：1.俯臥時盆骨平貼於床面，頭、胸部可抬離床面。
2.拉扶做起，只有輕微的頭部落後。
3.坐姿扶時，頭部幾乎一直抬起。
細動作：1.手會自動張開。
2.常舉手作"凝視手部"。
3.當搖鈴被放到手中會握住約1分鐘。
語言溝通：1.轉頭偏向音源。
2.有人向他說話會咿喔作聲。
身邊處理及社會性：1.雙眼可凝視人物並追尋移動之物。
2.會對媽媽親切露出微笑。
滿六個月指標內容粗動作：1.抱直時，脖子豎直頸保持在中央。
2.會自己翻身(由俯臥成仰臥)。
3.可以自己坐在有靠背的椅子上。
細動作：1.雙手互握再一起。
2.手能伸向物體。
3.自己會拉開在他臉上的手帕。
語言溝通：1.哭鬧時，會自己因媽媽的撫聲而停哭。
2.看他時，會回看你的眼睛。
身邊處理及社會性：1.逗他會微笑。
2.為他吃時，會張口或用其他的動作表示要吃。
07~09個月/10~12個月滿9個月指標內容粗動作：1.不須扶持，可坐穩。
2.獨立自己爬(腹部貼地、匍匐前進:。
3.坐時，會移動身體挪向所要的物體。
細動作：1.將東西由一手換到另一手。
2.用兩手拿小杯子。
3.自己會抓住東西往嘴裡送。
語言溝通：1.轉向音源。
2.會發出單音。
身邊處理及社會性：1.自己能拿餅乾吃。
2.會怕陌生人。
滿12個月指標內容粗動作：1.雙手扶著傢俱會走幾步。
2.雙手拉著會移幾步:。
3.拉著物體自己站起來。
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4. 0～3歲嬰幼兒的動作發展@ 幸福蟹居:: 痞客邦::
嬰兒的動作發展也由反射動作發展到成熟的有意識控制的動作。
如初生時口腔的吸吮吞嚥反射，到後來發展為成熟的唇吸及吞嚥動作； 四肢與身體的動作在剛 ...幸福蟹居跳到主文生活以記錄儲備能量；閱讀藉分享散佈感動料理更拉近了我們的美味關係。
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部落格圖片及文章請勿任意轉載，謝謝！！Mail：[email protected]部落格全站分類：生活綜合相簿部落格留言名片Jul01Fri200514:520～3歲嬰幼兒的動作發展作者：林麗琴壹、前言 嬰兒從出生的那一刻起，就展開他們的生命旅程。
幼兒藉由健全的感官系統，如視覺、聽覺、嗅覺，以及動覺接受外界事物的訊息，從感官知覺的經驗中去瞭解自己與外物的關係，將這些資料有系統地儲存於腦海中，以便運用於生活和種種學習行為中，促使各種能力能健全發展，適應生活所需。
雖然，每個幼兒因先天能力和環境中學習經驗不同，使每個人發展速度有所不同，但其發展之軌跡與順序卻是相同的。
貳、動作發展理論一、動作發展即依據神經及肌肉發展的成熟度動作的發展乃是與神經系統的發展平行運作的，而神經發展則由較低等的脊髓神經逐漸發展高等的腦中樞神經。
嬰兒的動作發展也由反射動作發展到成熟的有意識控制的動作。
如初生時口腔的吸吮吞嚥反射，到後來發展為成熟的唇吸及吞嚥動作；四肢與身體的動作在剛出生時也是一種自然而然的原始反射動作，而後經由發展，原始反射動作逐漸消失。
當控制自動運動的骨骼肌的發展成熟後，嬰幼兒才能做出自動控制的動作。
二、動作的發展有規律性存在──即有一定順序嬰幼兒動作發展乃依照身體發展的順序，原則如下：1.由頭至腳原則：剛出生的嬰兒頭部的動作較身體其他部位活動頻繁， 直到神經系統成熟後，才發展至四肢及軀幹的活動控制。
2.由中心發展至週邊原則：嬰幼兒在抓攫物品時，開始是用肩頭與手肘， 然後才學會用手腕及手指。
3.由大動作發展至小動作原則：嬰幼兒的動作乃先出現大關節動作， 如肩部動作及髖關節部份的粗大動作，慢慢地發展引發出正確而精細的手指動作。
而每個不同動作的發展原則，均有一定的順序，例如「抓」個動作的發展，每個階段的發展均發生在一定的時期中。
雖然每個階段均不相連，但卻會彼此影響。
此外，動作發展具有順序性，可由嬰幼兒開始走路的時間與整體發展率一致可得證。
例如一個較早學會坐的嬰幼兒，亦會較其他幼兒早學會走路，因為發展速率上的一致，使我們可以由嬰幼兒其他部份動作發展的速率來推測其學會走路的時間。
Breckenridge及Vincent曾經提出一個計算嬰幼兒學會走路的時間，是將開始爬的年齡乘以1.5，或以嬰幼兒能穩穩獨坐之年齡乘以2。
三、動作發展的速率因人而異動作發展有個別差異，這些差異會影響幼兒在不同階段的發展。
有些可能是促進發展，有些則可能會阻礙其發展，這些影響如下所示：01.基因的組成，包括體型、智力，均有顯著影響。
02.胎兒活動得越多，產後動作發展的越迅速。
03.好的產前環境，特別是母親的營養，會增強產後動作的發展。
04.一個困難的生產，尤其是暫時的腦部損傷，會阻礙動作發展。
05.除非環境有所障礙，否則良好的營養及健康會加速動作的發展。
06.高智商的兒童較正常及低智商的兒童動作發展為迅速。
07.模倣、鼓勵，以及機會均會加速動作之發展。
08.過份的保護會阻礙發展。
09.由於父母的鼓勵與模倣，頭胎動作的發展均較為迅速。
10.早產的兒童動作發展較為緩慢。
11.生理的缺陷，如眼盲，會阻礙動作之發展。
12.性別、種族與社經地位均會影響學習之動機及訓練方式， 而使得動作發展之速率有所不同。
參、動作發展順序依照肌肉活動控制及身體部位的動作控制，嬰幼兒基本的動作發展可分成四部份：頭部、軀幹、手臂及手、腿及腳。
發展速率的差異也可能由於智力、學習、訓練的方式，或是動機等因素而有所不同。
研究顯示每一個動作技巧均有一定的順序，如下所列：●頭部·眼睛的追蹤運動：四週·社會性微笑：三個月·眼睛的協調：四個月●頭部的控制水平的姿勢：一個月直立的姿勢：四個月●軀幹·轉身左右地轉動：二個月前後地轉動：四個月完全地轉身：六個月●坐拉著坐下：四個月藉著他人之幫助下：五個月不需他人幫助：六個月●排泄器官內臟
如初生時口腔的吸吮吞嚥反射，到後來發展為成熟的唇吸及吞嚥動作； 四肢與身體的動作在剛 ...幸福蟹居跳到主文生活以記錄儲備能量；閱讀藉分享散佈感動料理更拉近了我們的美味關係。
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部落格圖片及文章請勿任意轉載，謝謝！！Mail：[email protected]部落格全站分類：生活綜合相簿部落格留言名片Jul01Fri200514:520～3歲嬰幼兒的動作發展作者：林麗琴壹、前言 嬰兒從出生的那一刻起，就展開他們的生命旅程。
幼兒藉由健全的感官系統，如視覺、聽覺、嗅覺，以及動覺接受外界事物的訊息，從感官知覺的經驗中去瞭解自己與外物的關係，將這些資料有系統地儲存於腦海中，以便運用於生活和種種學習行為中，促使各種能力能健全發展，適應生活所需。
雖然，每個幼兒因先天能力和環境中學習經驗不同，使每個人發展速度有所不同，但其發展之軌跡與順序卻是相同的。
貳、動作發展理論一、動作發展即依據神經及肌肉發展的成熟度動作的發展乃是與神經系統的發展平行運作的，而神經發展則由較低等的脊髓神經逐漸發展高等的腦中樞神經。
嬰兒的動作發展也由反射動作發展到成熟的有意識控制的動作。
如初生時口腔的吸吮吞嚥反射，到後來發展為成熟的唇吸及吞嚥動作；四肢與身體的動作在剛出生時也是一種自然而然的原始反射動作，而後經由發展，原始反射動作逐漸消失。
當控制自動運動的骨骼肌的發展成熟後，嬰幼兒才能做出自動控制的動作。
二、動作的發展有規律性存在──即有一定順序嬰幼兒動作發展乃依照身體發展的順序，原則如下：1.由頭至腳原則：剛出生的嬰兒頭部的動作較身體其他部位活動頻繁， 直到神經系統成熟後，才發展至四肢及軀幹的活動控制。
2.由中心發展至週邊原則：嬰幼兒在抓攫物品時，開始是用肩頭與手肘， 然後才學會用手腕及手指。
3.由大動作發展至小動作原則：嬰幼兒的動作乃先出現大關節動作， 如肩部動作及髖關節部份的粗大動作，慢慢地發展引發出正確而精細的手指動作。
而每個不同動作的發展原則，均有一定的順序，例如「抓」個動作的發展，每個階段的發展均發生在一定的時期中。
雖然每個階段均不相連，但卻會彼此影響。
此外，動作發展具有順序性，可由嬰幼兒開始走路的時間與整體發展率一致可得證。
例如一個較早學會坐的嬰幼兒，亦會較其他幼兒早學會走路，因為發展速率上的一致，使我們可以由嬰幼兒其他部份動作發展的速率來推測其學會走路的時間。
Breckenridge及Vincent曾經提出一個計算嬰幼兒學會走路的時間，是將開始爬的年齡乘以1.5，或以嬰幼兒能穩穩獨坐之年齡乘以2。
三、動作發展的速率因人而異動作發展有個別差異，這些差異會影響幼兒在不同階段的發展。
有些可能是促進發展，有些則可能會阻礙其發展，這些影響如下所示：01.基因的組成，包括體型、智力，均有顯著影響。
02.胎兒活動得越多，產後動作發展的越迅速。
03.好的產前環境，特別是母親的營養，會增強產後動作的發展。
04.一個困難的生產，尤其是暫時的腦部損傷，會阻礙動作發展。
05.除非環境有所障礙，否則良好的營養及健康會加速動作的發展。
06.高智商的兒童較正常及低智商的兒童動作發展為迅速。
07.模倣、鼓勵，以及機會均會加速動作之發展。
08.過份的保護會阻礙發展。
09.由於父母的鼓勵與模倣，頭胎動作的發展均較為迅速。
10.早產的兒童動作發展較為緩慢。
11.生理的缺陷，如眼盲，會阻礙動作之發展。
12.性別、種族與社經地位均會影響學習之動機及訓練方式， 而使得動作發展之速率有所不同。
參、動作發展順序依照肌肉活動控制及身體部位的動作控制，嬰幼兒基本的動作發展可分成四部份：頭部、軀幹、手臂及手、腿及腳。
發展速率的差異也可能由於智力、學習、訓練的方式，或是動機等因素而有所不同。
研究顯示每一個動作技巧均有一定的順序，如下所列：●頭部·眼睛的追蹤運動：四週·社會性微笑：三個月·眼睛的協調：四個月●頭部的控制水平的姿勢：一個月直立的姿勢：四個月●軀幹·轉身左右地轉動：二個月前後地轉動：四個月完全地轉身：六個月●坐拉著坐下：四個月藉著他人之幫助下：五個月不需他人幫助：六個月●排泄器官內臟
5. 0~5歲粗、細動作，發展GO！
大、小肌肉發展. 當baby呱呱墜地之後，會開始將各種感覺訊息不斷輸入大腦，並開啟一連串的學習而建構成的各種 ...為提供您更多優質的內容，本網站使用cookies分析技術。
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我知道了0%首頁育兒親子教育0~5歲粗、細動作，發展GO！作者：編輯部發表日期：2014-08-13收藏關鍵字：動作發展、爬行、翻身、站立、感統、心智、行為發展爸比媽咪們對小寶貝成長發育的每一個步驟都很注意，也唯有先了解每個階段可以進行的活動與發展，才能針對不同時期的成長需求，給予適當且正確的幫忙，讓孩子順利發展，快樂健全的成長！國泰醫院小兒科主治醫師盧英仁表示，由於每一個孩子的資質、生長情況、發展速度與成長環境不同，因此其需要的協助也不盡相同。
大、小肌肉發展當baby呱呱墜地之後，會開始將各種感覺訊息不斷輸入大腦，並開啟一連串的學習而建構成的各種能力。
盧英仁醫師解釋，baby會透過感覺訊息和身體運作不斷地互動和協調，從簡單的指令開始讓身體反應去完成一項簡單的目標，逐漸發展成較高層次目標的複雜動作。
當孩子已經可以將複雜的動作完成，代表邁向更成熟學習能力的指標；其中，複雜動作最重要的指標就是大小肌肉的發展。
大、小肌肉各司其職盧英仁醫師就兒童正常發展歷程指出，傳統長輩們常講的「七坐八爬」，意思就是baby從會坐、會爬等粗動作開始，向外探索陌生世界並與身邊可見的人互動。
因為循序漸進的學習成長，baby會開始有別於6個月大前對外界刺激所表現的各種行為模式，而這些行為的不同多半是受了「原始反射」的影響；也就是說，6個月以後baby的活動都已轉為隨自我意識的行為。
粗動作VS精細動作在baby的動作發展中，大抵區分為粗動作與精細動作；盧英仁解釋，此兩類動作又各分為不同細項，每個階段孩子可以完成的項目不同，因此各年齡層的分類其實也正是用來評斷孩子是否有正常成長的指標。
一般而言，約略劃分其內容如下： 12345678910下一頁→收藏熱門影音寶寶不睡怎麼辦？建立睡前儀式好入眠【影音】5種NG點心，寶寶想吃要控制缺鐵補氣好料理～蓮子燉排骨最新文章熱門文章 看更多學習當爸媽8成父母都想知道！嬰幼兒生活...肺炎防疫懶人包AZ疫苗易血栓？嬰幼兒不能打...肺炎防疫懶人包新冠疫苗未普及、缺新藥治療...肺炎防疫懶人包停課延長家長好苦！神爸媽教...營養&食譜孩童最愛料理，角落小生物造型餐家庭關係夫妻相處越來越像室友，最好...肺炎防疫懶人包居家隔離猝死與「隱形缺氧」...孕期知識從打麻藥、插尿管到縫合，一...肺炎防疫懶人包對抗武漢肺炎，嬰幼兒如何增... 看更多1寶寶呼吸聲大，小心是過敏惹的禍2起疹子、眼睛發癢…寶寶過敏...3家有3寶x不同年齡差距，全職...4堅持哺乳、堅持時尚一起...5備戰二胎，小心宮寒危機！子...6孕期瑜伽教室開課囉！7寶寶1歲了！一起抓週去8NubyComfort矽膠奶瓶，我心...9SleepingPositionForBaby...當期雜誌看更多●趙小僑X劉子銓超人媽咪的勇氣之旅●照顧嬰幼兒‧精選36個常見問題●孕婦的情緒好壞關鍵在準爸爸●學會7招家庭溝通術拒絕失衡的「情緒勞動」●用「懲罰」要求小孩，可以嗎？雜誌訂閱駐站醫生看更多曾翌捷專長：孕產期照顧、超音波醫學急診醫師的眼睛（白永嘉醫師）專長：急診醫學、高級心臟救命阿甫醫師陳建甫專長：小兒科、小兒過敏、感染科加入駐站醫生&專家部落客看更多南西嘉育有不同年卻同月同日生的二個女兒要上班，要育兒，要寫blog的職業媽媽喜歡...碧安朵是一位博物館/藝術領域工作者，現為全職媽咪，兼職文字/活動工作者。
追求美...橘希女孩兒看過來!就算我們結婚有寶寶了，我們永遠是女孩!無論是愛情、婚姻、育兒...加入駐站部落客
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我知道了0%首頁育兒親子教育0~5歲粗、細動作，發展GO！作者：編輯部發表日期：2014-08-13收藏關鍵字：動作發展、爬行、翻身、站立、感統、心智、行為發展爸比媽咪們對小寶貝成長發育的每一個步驟都很注意，也唯有先了解每個階段可以進行的活動與發展，才能針對不同時期的成長需求，給予適當且正確的幫忙，讓孩子順利發展，快樂健全的成長！國泰醫院小兒科主治醫師盧英仁表示，由於每一個孩子的資質、生長情況、發展速度與成長環境不同，因此其需要的協助也不盡相同。
大、小肌肉發展當baby呱呱墜地之後，會開始將各種感覺訊息不斷輸入大腦，並開啟一連串的學習而建構成的各種能力。
盧英仁醫師解釋，baby會透過感覺訊息和身體運作不斷地互動和協調，從簡單的指令開始讓身體反應去完成一項簡單的目標，逐漸發展成較高層次目標的複雜動作。
當孩子已經可以將複雜的動作完成，代表邁向更成熟學習能力的指標；其中，複雜動作最重要的指標就是大小肌肉的發展。
大、小肌肉各司其職盧英仁醫師就兒童正常發展歷程指出，傳統長輩們常講的「七坐八爬」，意思就是baby從會坐、會爬等粗動作開始，向外探索陌生世界並與身邊可見的人互動。
因為循序漸進的學習成長，baby會開始有別於6個月大前對外界刺激所表現的各種行為模式，而這些行為的不同多半是受了「原始反射」的影響；也就是說，6個月以後baby的活動都已轉為隨自我意識的行為。
粗動作VS精細動作在baby的動作發展中，大抵區分為粗動作與精細動作；盧英仁解釋，此兩類動作又各分為不同細項，每個階段孩子可以完成的項目不同，因此各年齡層的分類其實也正是用來評斷孩子是否有正常成長的指標。
一般而言，約略劃分其內容如下： 12345678910下一頁→收藏熱門影音寶寶不睡怎麼辦？建立睡前儀式好入眠【影音】5種NG點心，寶寶想吃要控制缺鐵補氣好料理～蓮子燉排骨最新文章熱門文章 看更多學習當爸媽8成父母都想知道！嬰幼兒生活...肺炎防疫懶人包AZ疫苗易血栓？嬰幼兒不能打...肺炎防疫懶人包新冠疫苗未普及、缺新藥治療...肺炎防疫懶人包停課延長家長好苦！神爸媽教...營養&食譜孩童最愛料理，角落小生物造型餐家庭關係夫妻相處越來越像室友，最好...肺炎防疫懶人包居家隔離猝死與「隱形缺氧」...孕期知識從打麻藥、插尿管到縫合，一...肺炎防疫懶人包對抗武漢肺炎，嬰幼兒如何增... 看更多1寶寶呼吸聲大，小心是過敏惹的禍2起疹子、眼睛發癢…寶寶過敏...3家有3寶x不同年齡差距，全職...4堅持哺乳、堅持時尚一起...5備戰二胎，小心宮寒危機！子...6孕期瑜伽教室開課囉！7寶寶1歲了！一起抓週去8NubyComfort矽膠奶瓶，我心...9SleepingPositionForBaby...當期雜誌看更多●趙小僑X劉子銓超人媽咪的勇氣之旅●照顧嬰幼兒‧精選36個常見問題●孕婦的情緒好壞關鍵在準爸爸●學會7招家庭溝通術拒絕失衡的「情緒勞動」●用「懲罰」要求小孩，可以嗎？雜誌訂閱駐站醫生看更多曾翌捷專長：孕產期照顧、超音波醫學急診醫師的眼睛（白永嘉醫師）專長：急診醫學、高級心臟救命阿甫醫師陳建甫專長：小兒科、小兒過敏、感染科加入駐站醫生&專家部落客看更多南西嘉育有不同年卻同月同日生的二個女兒要上班，要育兒，要寫blog的職業媽媽喜歡...碧安朵是一位博物館/藝術領域工作者，現為全職媽咪，兼職文字/活動工作者。
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