努力,可以把不可能變可能 | 運動資訊第一站 - 2024年11月
努力,可以把不可能變可能
當孩子的夢想成功機率看似微乎其微,
父母與老師會有鼓勵孩子嘗試的勇氣嗎?
「我要成為世界最強的滑雪選手!」
這是生長在非洲尼日共和國的男孩──瑪哈瑪內的夢想。
他聽來自加拿大的艾迪老師說著滑雪的故事,聽幾百遍也不膩。
在課堂上,老師要同學畫出夢想時,瑪哈瑪內為自己畫了一套滑雪衣和滑雪板。
朋友們都嘻嘻地笑他:「瑪哈瑪內,這裡是非洲耶!」、「非洲又沒有雪。」、「滑雪是在很冷的國家才會玩的運動啊!」
瑪哈瑪內不以為意,還想出很多創意辦法來練習。
除了想像出雪的觸感、練習讓自己不頭暈,還努力鍛鍊自己不怕高,他甚至自製滑雪道具,從沙丘一遍遍滑下來模擬滑雪。
在一次練習中,他把艾爾法加爺爺家的田弄得一團糟。
爺爺很嚴厲的責備瑪哈瑪內,說他的夢想是無法實現的白日夢,這句話傷透了他的心。
最讓瑪哈瑪內難過的是爺爺說的沒錯,他居然在根本不會下雪的地方夢想著當滑雪選手……
瑪哈瑪內是否該放棄他的夢想呢?
這本書寫下了「夢想」所擁有的特質:可以無拘無束的設想,在現實中達成卻是困難重重。
故事場景在西非國家尼日共和國。這個敢於做夢的小男孩面對自己的夢想,不只是空想,而是有執行力的做足了所有可能的努力。老師受主角每天努力不懈的堅持與熱情所感動,從旁紀錄下男孩每天的練習實況,在網路上發文,默默地為他加油打氣。當小男孩沮喪想放棄時,老師的真誠用心,又成為重新鼓舞他的力量。
雖然希望孩子勇於做夢,當孩子出現前所未聞、聽起來不太可能實現的夢想,卻感到憂愁。除了成功的例子微乎其微,更擔心的是孩子承受不了失敗而內心受傷,於是希望孩子趁早打消念頭,選擇一條較安全道路,書中的爺爺如實呈現了為人父母的擔憂與考量。
實現夢想的過程,或有勸退、嘲弄,或有真誠地相信與鼓勵,小男孩在堅持與放棄之間不斷掙扎,在他的能力範圍內,嘗到了「追尋夢想」的滋味。
最後有了幸運受邀參加奧運的機會,小男孩似乎夢想更堅定了。即便如此,小男孩的未來尚不可知,他會成為一名優秀的滑雪選手?或者懷著滑雪夢從事其他行業?還是成為一路堅持練習卻無法成為選手的受訓者?本書開放結局所留下的空間,也令人充滿想像。
台灣與尼日共和國一樣,都是不會下雪的國家。如果台灣的孩子夢想成為滑雪選手,他會不會和書中的瑪哈瑪內一樣,受到嘲笑與打擊,但也能獲得一些鼓勵和感動呢?
★2018年冬季奧運中,熱帶國家選手發揮的運動家精神引起關注!
★這本色彩繽紛的動人繪本,描繪出實踐夢想的熱情與現實的兩難,讓人咀嚼再三!
*適讀年齡:學齡前~高年級
*注音:有
作者簡介
邊志賢(변지현)
在大學學習文學創作,目前在出版社工作。
利用空檔練習寫作,終於實現了想成為作家的夢想。
《努力,可以把不可能變可能》是他的第一本繪本作品。
期望孩子們透過繪本,各個都能懷抱夢想、實現夢想。
繪者簡介
李嘉寭(이가혜)
帶著感恩能填補書中一小部分的心繪畫。
主要作品有《北風與太陽》(해와바람)、《春天真好》(봄이 좋다)、《夏天真好》(여름이좋다)、《秋天真好》(가을이 좋다)、《冬天真好》(겨울이 좋다)、《一碗清湯麵》(어린이를 위한 우동 한 그릇)等。
譯者簡介
陳思瑋
外文系畢業,目前為中英韓文自由譯者,從事影視翻譯與口、筆譯工作。
我最近最喜歡去學校了。「老師,再講一次滑雪的故事!」「瑪哈瑪內,我再講一次就要講第一百次了!」即使老師這樣講,還是開始說了故事。不久前,從加拿大來的艾迪老師說他的興趣是滑雪。滑雪就是在白茫茫又冷颼颼的雪地中,腳上穿著像長板一樣的東西,咻咻咻的跑。老師說滑雪就像在雲端上溜滑梯一樣。 雲端上的溜滑梯啊,真的好夢幻喔!艾迪老師說:「來,今天來談夢想吧。」秀馬亞圖說他想成為優秀的老師,艾德姆說他想當耕種一大片田地的農夫。我也馬上舉起手、響亮地喊道:「我要成為世界最強的滑雪選手!」朋友們嘻嘻嘻地笑了。「瑪哈瑪內,這裡是非洲耶!」「非洲又沒有雪。」「滑雪是在很冷的國家才會玩的運動啊!」艾迪老師擔心我會難過,我對擔心我的艾迪老師笑著說:「就算是這樣,我也一定要成為滑雪選手!」可是該怎麼做才能成為滑雪選手呢?