2004年，兒童藝工專案誕生於朱銘美術館教育推廣部，展開美術館與金萬地區孩子的藝術之旅。專案歷經多年洗鍊和反思，2017年榮獲國際博物館協會教育與文化行動委員會（ICOM CECA）最佳案例獎（Best Practice Award），獲得國際肯定。本書闡述專案的創見和執行架構，期望引起教育和博物館同行的共鳴，一齊推進博物館教育實踐。

編者簡介

朱銘美術館教育推廣部

　　朱銘美術館隸屬於財團法人朱銘文教基金會，創辦人朱銘先生以12年的時間打造這座美術館，並於1999年9月19日正式對外開放。朱銘美術館的兩大使命是推廣雕塑藝術及兒童藝術教育的紮根，兩者兼顧一直是朱銘美術館致力發展的方向。

　　朱銘美術館位於新北市金山區的大自然山林中，遠離市區塵囂車陣和高樓大廈，園區內有氣勢磅礡的藝術作品，鄰山、面海、季節鮮明，有別於一般美術館的展示空間，在這裡，可以徜徉在藍天、綠地的懷抱中觀賞朱銘先生的藝術，用最輕鬆、愉快的心情，與藝術對話。

　　朱銘美術館開館至今已邁入第19年，身為台灣少數以雕塑為主的博物館，針對雕塑藝術的推廣，美術館歷年來策畫舉辦了各式平面或立體藝術品的展覽，包括藝術家朱銘的新作或典藏展覽規劃以及國內外藝術家的邀請展，而展覽地點除了於美術館高達24,000坪的室內和戶外空間，足跡更踏遍了歐洲、亞洲的重要城市公共空間或美術館，累積了豐富的策展及執行經驗。

　　另外，朱銘美術館秉持藝術家朱銘先生「種活藝術的種子」理念，除了在園區內建設為小朋友量身打造的空間，展出專為小朋友策劃的展覽，更因考量新北市金山萬里地區藝術資源較匱乏，透過長期深度和廣度兼具的藝術教育活動，經營在地社區，豐厚在地學童對藝術人文的體驗，希望成為兒童接觸藝術的平台與媒介，讓孩童在充滿藝術文化氣息的薰陶下，增添他們的想像力與創造力。

 

序

　　2018年初，朱銘美術館教育推廣部同仁和我分享兒童藝工專書即將出版的消息，並邀請我為專書寫序，我實感榮幸和喜悅，喚起了我在多年前曾任兒童藝工培訓專案負責人、和擔任兒童藝工的孩子們一起度過兩個夏天的美好回憶，此外，能夠為推廣兒童深度學習、自我發展的美術館專案盡一份心力，何樂而不為？

　　2004年，一個美好的點子誕生於朱銘美術館教育推廣部，實踐了朱銘美術館創辦人朱銘先生「種活藝術種子」的理念，展開了美術館與金萬地區孩子的發現之旅。在這14年間，兒童藝工培訓專案透過認識、探索藝術的方式讓孩子與美術館接軌，結合服務學習的理念讓孩子藉由導覽為美術館作品發聲，並在培訓過程中養成自我實踐的能力、發現理解藝術的角度，進而散播藝術種子。歷經多年專案執行的洗鍊和反思，兒童藝工培訓專案在2017年榮獲國際博物館協會教育文化行動委員會（Committee for Education and Cultural Action）最佳實踐獎（Best Practice Award），獲得博物館教育同行的肯定。

　　本書的出版則為兒童藝工專案打開新的一章。透過「行動 」、「落地」、「滋養」、「破殼」、「茁壯」五個章節紀錄孩子與美術館相遇、養成和實踐藝術服務能力、展現合作和自信的歷程，讓讀者了解此專案的創見和執行基架。期望本書能夠引起教育和博物館同行的共鳴，一齊推進博物館教育實踐。
 
鍾珞筠（英國巴斯大學博士後研究員）