本書為國家語言文字工作委員會中央普通話進修班使用的教材。注重普通話基礎知識的講授與語音訓練的結合，為普通語音訓練提供豐富實用的教材，編入普通話語音教學法的內容，並配有錄音光盤。宋新欣教授，原為國家語委研究員，現為香港中文大學普通話教育研究及發展中心專業顧問，主要研究語言教學、測試等。

略論現代漢語語音規范的確立與發展（第三版代序）回顧——紀念「中央普通話進修班」開辦50年（修訂版代序）修訂版編寫說明第三版編寫說明第一講普通話與學習普通話一、普通話的形成1.漢語和漢語方言2.什麼是普通話二、推廣普通話工作三、普通話水平測試四、普通話語音教學第二講語音概說一、語音和語音學二、語音的物理基礎三、語音的生理基礎四、語音知覺的心理基礎五、語音的基本概念附：漢語拼音與本書所用國際音標符號對照表第三講漢語拼音方案一、方案制訂經過二、方案制訂原則1.語音標准2.音節結構3.字母形式三、方案內容簡述1.字母表2.聲母表3.韻母表4.聲調符號5.隔音符號拼音練習語音訓練（一）漢語拼音字母名稱音發音練習1.輔音字母附加的元音e2.r字母的名稱音3.l字母的名稱音4.受方音影響出現的問題第四講聲母（一）一、什麼是聲母二、聲母的分類1.按發音部位分類2.按發音方法分類三、聲母的發音語音訓練（二）聲母發音練習1.送氣音的發音訓練2.送氣音與不送氣音的區分附：送氣音字字表3.齒唇音f的發音訓練附：齒唇音f聲母字字表（3500常用字以內）4.舌面后音h的發音訓練5.齒唇音f與舌面后音h（hu—）的區分6.舌尖中鼻音n的發音訓練7.邊音I的發音訓練8.鼻音n和邊音I的區分第五講聲母（二）四、聲母的發音（續前）五、零聲母語音訓練（三）1.舌面前音j、q、x的發音訓練2.舌尖前音Z、c、s的發音訓練3.舌面前音j、q、x與舌尖前音z、c、s的區分4.舌尖后音zh、ch、sh的發音訓練附：1.舌尖后音聲母字記憶表附：2.舌尖后音聲母常用字字表（選自3500字）5.舌尖前音z、c、s與舌尖后音zh、ch、sh的區分6.舌尖后音r的發音訓練第六講韻母（一）一、什麼是韻母二、韻母的分類三、單韻母（單元音）四、單韻母（單元音）的發音語音訓練（四）1.a、o、e、i、u、e的發音訓練2.e和uo的區分3.u的發音訓練附：3500常用字中的撮口呼韻母字字表4.i和u的區分5.卷舌韻母er的發音訓練6.舌尖韻母—i（前）、—i（后）的發音訓練第七講韻母（二）五、復韻母（復合元音）六、復韻母（復合元音）的發音語音訓練（五）復韻母（復合元音）1.前響復韻母ai、ei、ao、ou的發音訓練2.ie、ue的發音訓練3.i—（齊齒呼）和u—（撮口呼）復韻母的區分4.寬窄復韻母（復合元音）的區分……第八講韻母（三）第九講音節和拼音（一）第十講音節和拼音（二）第十一講聲調（一）第十二講聲調（二）第十三講聲調（三）第十四講音變第十五講語音規范化附錄主要參考書目