★現代孩子必讀的數位素養童話★

★網路交友停看聽★

 

　　康普特王子熱衷於網路交友，如果他覺得對方長得不錯，就會繼續和對方聊天；如果覺得對方的照片不好看，或者話不投機，他就會刪除外加封鎖對方。有時，他也會與網友相約見面，但他都會提早到達現場，躲在一旁偷看，要是對方的長相不如預期，他就故意不出現，外加刪除、封鎖對方。直到他遇見一個女網友，他真的好喜歡她，覺得跟她特別投緣，然而……本書讓讀者了解網路交友的特性及注意事項，學會保持警覺，拿捏分界，安全合宜的在網路世代中與人溝通互動，安全交友、安心交友。

 

　　◆系列簡介◆

　　網路的使用年齡不斷下修，然而就連大人也未必具備足夠的數位公民素養。面對網路上的各種誘惑及陷阱，孩子們擁有足夠的思辨能力嗎？他們知曉適切的網路禮儀嗎？對於資訊倫理，他們又理解了多少，能夠妥善使用網路，避免觸法嗎？

 

　　這套【翻轉童話e起來】將數位公民素養的議題，巧妙的融入於現代版的童話故事當中，提供了非常實用且有趣的媒介，讓我們得以和孩子產生對話、討論、批判與反思，使孩子學會在數位領域裡，負責任的享用所擁有的權利，成為一個優秀的數位公民！

 

本書特色

 

　　特色1. 貼近生活零距離：故事現代感十足，完全反映出E世代孩子使用媒體的現況。

　　特色2. 兼具趣味與知識：情節幽默逗趣，搭配完善的補充教材，讓孩子上網不迷惘。

　　特色3. 數位素養大啟發：培養孩子的思辨及資訊識讀力，養成健康的數位使用態度。

　　特色4. 具體的解決方案：針對常見的網路議題，提供有效的應對策略及解決的辦法。
 

真摯聯名推薦

 

　　在臺灣奮鬥的馬來西亞YouTuber 西西歪

　　很多人聽到「網友」，就會直覺「網路交友」都是不好的！其實，「網友」就是在網路上交的朋友而已，就像你會有「國中朋友」、「打籃球的朋友」一樣。而無論是哪一種朋友，彼此間都有一條不該隨便跨越的界線啊！所以「網路交友」並不可怕，重點是要懂得如何保護自己，學會了之後，就可以跟世界各地的人交朋友了！

 

　　主持人& YouTuber 88-1 鄧澤

　　這本書讓我想起初次網路交友的經驗。不避諱談，那時我大二，對方頭貼簡介堪稱完美，好奇心作祟，我們協議見面，竟直接約在對方家，那是昏暗菜市場旁的老舊公寓。不過，按下電鈴的前一秒，我跑走了！那一秒閃過好多負面的新聞事件。網路交友充滿未知的魅力，但也潛藏危機，不要自己摸索，找幾個師長好友一起了解更多吧！

 

　　諮商心理師 凃冠如

　　在我的會談室中，經常出現焦慮的父母，以及覺得父母過於大驚小怪的子女，親子間因著對網路交友的觀點不同而針鋒相對，劍拔弩張，在生活中諜對諜交鋒。

　　《青蛙王子的網路情人》以童話的筆觸來敘說時下網路交友的各式面向，讓我讀了不禁拍案叫絕，這本書太適合進行親子共讀了！在親子共讀的過程中，父母可以透過此書傳遞給孩子正確的知識，協助孩子建構網路交友的正確應對方式，而在閱讀討論的過程中，也能無形的深化、緊密親子關係。

　　這些年來，我在會談室中陪伴著許多家庭穿梭於真假難辨的網路世界，從中修復親子關係，找尋家庭和網路間的相處之道。我非常清楚這本好書的問世，必能提供家庭一個指南，在父母的陪伴下，使孩子避免掉入網路的陷阱中，從而由網路交友中受益。非常期待閱讀此書的家庭，能激盪出屬於你們的故事。

 

　　景文科技大學學生輔導中心心理師 陸思如

　　與茵嵐老師認識，是因為我們學校的學生遇到網路霸凌和私密照片事件，因此特地邀請茵嵐老師來和我們分享如何在網路上保護自己。

　　網路對現在的孩子來說，是人際關係重要的一環，但也隱含了各種複雜的訊息與高度的危險性。茵嵐老師經驗豐富，很快就讓孩子們對於網路交友有了更正確的認識，也提醒了師長們，不要一味禁止學生進行網路交友，若能和學生一起了解、認識這件事，更能降低網路交友對孩子們的影響與衝擊，因為當我們能用越開放的態度，允許孩子談論他們的想法與感受時，越能讓他們體會我們對他們的接納與信任，親師生之間的溝通管道將更暢通無阻。

　　如今拿到這本專為網路交友而寫的童書，真是開心極了！能有一本教導孩子正確網路交友觀念，又非常有趣的好書，比以往方便太多了！讓我們一起陪伴孩子學習，使網路成為孩子擴展世界的眼睛吧！

 

　　臺藝大通識教育中心副教授 陳曉慧

　　在社會環境急遽變動的現代，傳統童話故事的吸引力已經大不如前，在傳統的童話中，我們常看到當時的價值觀及教導，例如：男尊女卑、賞善罰惡……等。有些觀念至今依然適用，有些則不一定符合現在的標準，反而容易誤導孩子。茵嵐老師是一個很棒的說書人，將自己專注的媒體素養與傳統的青蛙王子故事結合，說出屬於這個時代自己的故事。


作者簡介

 

陳茵嵐

 

　　世新資訊傳播學系畢業後，進入教育領域——交通大學教育研究所與博士班，主修數位學習，專精於網路素養與教學設計。現為臺灣藝術大學通識中心兼任講師，曾兼課於世新大學、交通大學與清華大學，教授網路素養、數位內容設計、教學媒體等相關課程。並擔任教育部「安全上網與資訊倫理」推廣計畫成員，演講次數超過上百場，曾接受教育廣播電臺、客家電視臺、國語日報、臺藝之聲等媒體專訪青少年的網路素養、安全相關議題。

康普特王子
蘋果小甜心公主
王子原來是青蛙
來自星星的王子
與青蛙王子之約
愛的冒險島
公主的逆襲
翠寶搭寶優真安心交友
想一想
知識補充
給師長的悄悄話


推薦序

 

讓童話再次翻轉與偉大

教育部中小學網路素養與認知網站計畫主持人／國立交通大學教育研究所教授  周倩

 

　　身為一個研究數位學習的大學教授，我本應致力推廣上網學習的好處，鼓勵學生多多上網，徜徉在豐富多元的網海中，也深信網路會改變教育的風貌與個人的生活。但1999年的一通電話，卻讓我的研究領域與關懷議題轉彎。

 

　　這通電話是教育部電子計算機中心（現在的「資訊及科技教育司」）陳景章主任打來的。陳主任邀請我共同協商如何防範學生網路沉迷！從此，我便一頭栽進網路素養的研究與教學，致力推廣學生安全、合理、合法並且合宜的使用網路。也是從那時候開始，教育部中小學網路素養與認知網站（eteacher.edu.tw）自2000年開張、相關研究報告陸續發表，至今已二十年。

 

　　二十年來，我們網站的主題，從過去單純的網路沉迷、網路交友、網咖現象，擴大到網路禮儀、網路交易、網路法律、網路霸凌、網路隱私、網路識讀……議題持續增加。這代表網路真如我原先的期待，已大幅改變教育的風貌與個人的生活；但此一同時，我們也發現，學生上網不只是學習，也想要休息；然而休息也要休得得法：要顧及個人安全，要講求人際關係，要考量通訊隱私、要分辨訊息真偽、要注意線上言論，更要讓網路成為我們生活的幫手，帶來人生的助益！換言之，我們在網路世界中，處理了個人生活與生命的發展。

 

　　而童話，也是在講述個人的生活與生命發展。童話之所以雋永，會超越時空，就是因為反映了人性的價值與關懷，協助我們面對生活的難題與挑戰，也彰顯了生命的各種複雜性與可能性。如果童話能夠融入現代議題，幫助大小讀者從中獲得一絲絲的啟發，多一點點的思考，那麼童話就能再次偉大，同時也顯現了新的時代意義。

 

　　志銘與茵嵐這兩位前後期的同學，是我多年在交通大學教育研究所教書以來，對資訊素養教學與推動最投入的兩位學生，也是最有創意的學生。他們多年來風塵僕僕，深入各縣市中小學演講、分享，甚至設計小遊戲、教材包。前陣子他們和我說要「翻轉童話」，來寫一些和資訊素養相關的故事，我當然非常樂見，誰不愛讀童話呢？我相信所有父母、老師、小孩，在新的故事情境與人物對話中，都能得到共鳴與啟示！

 

　　快要身為祖母的我，能有機會先睹這套【翻轉童話E起來】，實在是一大樂事。閱讀這些有點「暗黑」的故事時，我常常忍不住為其中的「梗」會心一笑，沒想到我這兩位學生除了熱情、創意之外，竟還有如此高度的幽默感與文字創作的功力，真是佩服他們！嗯，不枉費我的苦心教導。

 

　　讓我們邀請您，一起來為孩子的資訊素養努力吧！

 

睜開雪亮的心眼

國立高雄大學資訊管理學系 林杏子博士

 

　　《青蛙王子的網路情人》讓人帶著幾分期待，很想知道這次青蛙王子會經歷什麼樣的遭遇，公主又會有著什麼樣的個性，他們之間得以譜出一段美好的情緣嗎？

 

　　隨著書中角色一個個登場，我們得以認識「賈王之．甄乍才」、「翠寶搭寶優」、「艾勤小王子」……等可愛的人物。這些特殊的名字，有些是網路上常見單字的中譯，有些則是趣味的諧音，讓人忍不住會心一笑，對故事快速著迷。

 

　　而回到故事主題，網路不受時間、空間、地域限制的特性，提供人們一扇虛擬的大門來結交朋友。而人們面對螢幕彼端的朋友時，很容易套上一個由自己編織出來的模樣；或者，是由於網友刻意編造出美好的形象，讓我們愛上那份虛偽不實。無論如何，網路交友的危機便在當中蔓延。

 

　　我很喜歡小說《飄》，故事發生在19世紀，美國南北戰爭時。女主角郝思嘉為了愛情經歷諸多痛苦，恍然大悟後，她所說的一段話，依舊適合現今面對網路交友的年輕人們：

 

　　我所愛的，原來是我自己創造出來的，世界上並沒有那個東西。就像是我給自己做了一套美麗的衣裳，並且愛上這件衣服。當初衛希禮騎著一匹馬兒而來，我就把那衣服套他身上，也不管他是否合適，而我，也不肯看清楚他到底是怎樣的一個人，我一直愛著的，是那套漂亮的衣服—而不是他本人。

 

　　身為大學資訊管理系老師的我，投入資訊素養與倫理領域約有20年的時間。在網路交友的議題裡，聽聞諸多渴望友情與愛情的故事，有因網路牽成而終成眷屬的、也有遇上騙子而被詐財詐色的。仔細想想，人與人的相遇，不論是真實或虛擬的友誼關係，都需要「投入時間充分的認識彼此」。

 

　　誠摯推薦這本書給渴望網路交友的朋友們，卸下過度的想像與憧憬，學習用一顆清楚明白的心，來面對每一位網路上遇到的朋友。

 

作者序

 

獻給所有尋找王子或公主的你
陳茵嵐

 

　　我自己在大學兼課，教授網路素養相關課程，今年已是第十年了。許多學生私下會與我分享自己的故事，大多要求我不要說出去，但其中有不少經歷，是我覺得應該要讓更多人知道的，於是我將這些故事改編，變成動畫腳本或演講題材，例如網路交友。

 

　　很多師長無法想像，為什麼學生會這麼喜歡一個從未謀面的網友？為什麼網友邀約見面，即使自己覺得好像有點怪怪的，還是會答應赴約？我常開玩笑說，這也許也是一種制約行為—如果你每天晚上傳訊息給一個心儀的對象，記得要每天晚上七點喔！在固定的時間，傳即時訊息問候對方，傳了兩週後，有一天不傳了，到了晚上七點零一分、七點零二分……對方就會覺得很奇怪……你怎麼了？為什麼沒有傳訊息給他？他就會想傳訊息給你，也就開始想你了……

 

　　這是我談網路交友時常舉的例子，尤其現在透過手機，隨時可以跟對方聯繫、隨時可以透過定位得知對方在哪裡，也就更容易快速喜歡上對方了。又或者，當你在玩網路遊戲時，與網友共同建立一個家庭，也建立了情感，兩人在網路上互稱「公婆」，很容易就會在現實生活中也覺得對方就是你的「公婆」。這其中，有許多情感與行為是我們這些從未在網路交友的老師或家長很難理解的。然而，如果我們不試著去理解孩子，孩子也無法接受我們的告誡和諄諄教導，那我們該如何讓孩子認識網路交友的正確觀念與審慎行為呢？

 

　　我跟志銘老師演講的次數非常多，我們常感嘆聽眾大多是特定的人，例如在職教師。然而網路素養，或者可以說是適當、健康、合理、合宜、合法的科技 / 網路使用行為與態度，除了這些演講的聽眾外，我們更希望能讓許多學生，甚至家長來認識這些相關資訊。

 

　　在某次會議後，志銘老師與我提議「翻轉童話」的構想—將大家熟知的童話故事改編成現今資訊時代可能的故事情節，並加上我們想帶給讀者的網路素養認知。我真的非常喜歡這個構想，立刻一口答應，腦海中馬上開始翻湧，思考童話故事裡的主角如果出現在現代的生活中，可能會發生什麼有趣的故事。

 

　　我從小就喜歡看書，記得小時候，媽媽常帶我們姐妹去逛書店，我們可以一人選一本書。現在，這些書大多都還留著，對我來說是非常美好的回憶。而現在，我自己也為人母親了，買給兒子最多的東西，除了他最愛的小汽車之外，就是各式童書。我常覺得每看完一本書，就好像到了另一個世界，經歷了不同的人生，有著非常深刻的感觸。

 

　　能夠出版這本《青蛙王子的網路情人》對我來說意義非凡，除了是我育兒兩年來的作品，也是陪伴孩子共讀、共玩時激盪出來的。僅以此書獻給我的寶貝，希望你能在閱讀中得到許多體驗、認識更寬闊的世界。我也想將此書獻給全世界的孩子，也許你正在，或正想藉由網路來尋找你的王子或公主，希望這本書能陪伴你更加認識網路世界，了解更多故事與經驗談。那麼，相信你一定能安全合宜的悠遊在網路世界中，認識更多更美好的人事物！