作者寫書，認為：「小說是虛構的；但如與現實脫節，恐無可讀性。」於是他以類記實的方式，寫出了主角陳憨厚的一生，從閩南飛台灣後，一路服務於教職，並力求貢獻教育而有成。書中也穿插有陳憨厚的情愛姻緣一生。書後附錄有作者早年論文三篇：一、談閩南語與母語教育，二、國父思想與台灣漢族民間故事，三、三民主義思想教育研究。　　這篇小說的寫成，作者感謝賢內助，讓他無後顧之憂，得以專心思考、寫作。其次是銘謝張醫師，提供並指導所需要的醫藥知識。還有劉松壽、金寧老師、陳錫琛兄及張聚奎兄的文句潤飾及提供寶貴意見，並此致謝！張聚奎兄未見全書完成，即行遠遊西方樂土，深感惋惜！特此致哀！從小說目錄篇章名，我們大概可稍窺小說的內容概略，如下：　（一）陳憨厚飛台後仍任國小教員　（二）打入運動團體談何容易　（三）儉僕酬應見真情　（四）宗祠活躍是漢族的根源　（五）在屏東縣的鄉間傳習國語　（六）無意中得到高人指點　（七）新娘學校的理想與挫折　（八）保衛大台灣　（九）在青年夏令營中的心得　（十）陳憨厚以國事為重對於成家沒有信心　（十一）一個偶然機會，萌生成家的念頭　（十二）陳憨厚要成家就要接近水月台　（十三）新鮮有趣的初戀　（十四）某農校校長辦學猶如篤農家　（十五）建立家庭及事業根基　（十六）鹿港古鎮中華文化根基深厚　（十七）八卦山之戀　（十八）新婚圓房之夜　（十九）以教育為重，公而忘私　（二十）實驗社會中心教育　（二十一）堅決辭去教學組長　（二十二）舊校長退休，新校長彭照明　（二十三）彭照明升遷後，來個轟動一時的新校長　（二十四）短暫的任期，又來個進步的新校長　（二十五）退休後與校友大談鄉土歷史　（二十六）急於返鄉探親　（二十七）在美國考察其所以強大的原因　（二十八）各電視台播出天災與人禍　（二十九）中山堂集會是公民論壇　（三　十）海嘯：下沉一片綠