啟心蒙特梭利實驗教育成立迄今已經走過六個年頭，從成立之初，每次舉辦說明會，家長所提出對蒙特梭利小學教育的疑問，讓我們了解到雖然蒙特梭利0~6歲幼兒教育在台灣已經推廣多年，但是蒙特梭利6~12歲教育的精神和理念，其實還是不為大眾所了解；我們曾經長期舉辦一系列關於蒙特梭利小學教育的講座和工作坊，希望藉此與大眾溝通。許多人雖對蒙特梭利小學教育充滿著許多好奇，但受限於時間和地點，無法前來參加活動，也引發我們出版一本關於蒙特梭利6~12歲小學階段教育書籍的想法。
 
　　看到0~3歲、3~6歲在蒙特梭利教育環境下，孩子展現出的獨立、自信與專注，讓許多家長對於讓孩子延續6~12歲蒙特梭利小學教育產生興趣，但蒙特梭利6~12歲迥異於傳統教育的作法，心中總有許多疑問，因此，這本書將從最常聽到家長詢問蒙特梭利小學的問題中，逐一說明蒙特梭利教育精神、理念與做法，希望能帶領家長進入蒙特梭利小學教育的世界，一窺蒙特梭利教育的奧妙。
 
本書特色
 
　　第一本詳實介紹蒙特梭利小學的書
 
　　蒙特梭利教育也有小學嗎？
　　蒙特梭利小學在教什麼？
　　蒙特梭利小學有什麼？
 
　　本書嘗試介紹蒙特梭利小學的理念、精神以及延伸而來的實務做法，內容基於王宗輝老師AMI國際蒙特梭利協會三年小學師資培訓所學，同時，參考美國西雅圖、舊金山、克里夫蘭等地數個知名且歷史悠久之蒙特梭利小學之做法，並與其他國家各地（包括美國、香港、菲律賓、馬來西亞等）蒙特梭利小學老師交流而得。啟心蒙特梭利實驗教育所落實的精神、理念與運作方式也是奠基於此。
 
名人推薦
 
　　「蒙特梭利小學教育，是實驗教育，也是自主學習教育」——大樹老師（趙崇甫），親職教練/AMI 國際蒙特梭利0-3合格指導員
 
　　「你希望孩子長大成為什麼樣子？」：從大學教育看蒙特梭利小學——楊立偉博士，台灣大學工管系兼任助理教授/大數據分析專家
 
　　「學習力教育」——趙式隆，BravoAI創辦人兼董事長/連續創業者& (微)天使投資人
 
　　專文力挺：「獨立與自主」——琳達.哈林頓/美國加州蒙特梭利小學老師

作者簡介
 
王宗輝Henry Wang老師
 
　　臉書粉專：www.facebook.com/MontessoriWang
 
　　國際蒙特梭利協會AMI 6-12歲合格教師
　　國際蒙特梭利協會AMI/NAMTA 12-18歲合格教師
　　啟心蒙特梭利實驗教育校長
 
　　王宗輝老師因感動孩子在蒙特梭利幼兒教育中的成長，為了讓孩子持續蒙特梭利小學教育，離開軍職工作，在2013-2015年間花了三年時間，學習蒙特梭利6-12歲小學教育方法。其後，於2015年創辦「啟心蒙特梭利實驗教育」團體，希望用蒙特梭利小學校教育的方式幫助台灣小學的孩子，給孩子不一樣小學教育。
 
　　由於王老師的個人特質與過去經歷，在觀察孩子與引導孩子上深受家長的肯定，而孩子在啟心成長所學習到的各種關鍵能力，更是因應未來世界變化所需要的特質。王老師近期也致力向外界分享教學經驗。

推薦序　蒙特梭利小學教育，是實驗教育，也是自主學習教育／001
親職教練／ＡＭＩ 國際蒙特梭利0～3合格指導員　大樹老師（趙崇甫）／009
推薦序　「你希望孩子長大成為什麼樣子？」：從大學教育看蒙特梭利小學
台灣大學工管系兼任助理教授／大數據分析專家　楊立偉博士／013
推薦序　學習力教育　BravoAI創辦人兼董事長／連續創業者＆（微）天使投資人　趙式隆／016
前言／019
 
蒙特梭利教育的介紹／021
1　蒙特梭利教育的創辦人：瑪麗亞·蒙特梭利女士／021
2　蒙特梭利小學孩子的發展特質／026
3　蒙特梭利教育的特色／032
4　蒙特梭利教育的目標／037
5　與蒙特梭利教育相關的名人／043
 
關於蒙特梭利小學，需要先知道的事…／050
6　蒙特梭利小學可以幫助孩子發展的能力／050
7　蒙特梭利小學和一般小學的差異／053
8　蒙特梭利教育不一定適合所有的家庭或是家長／056
9　蒙特梭利小學在台灣是以非學校型態的實驗教育體制為主／057
10　申請加入蒙特梭利實驗教育團體（小學）／059
11　蒙特梭利實驗教育（小學）的學籍和畢業證書／063
12　參加蒙特梭利實驗教育團體（小學）的孩子，可以跟就讀一般學校（小學）的孩子一樣享受各種資源／064
13　蒙特梭利實驗教育（小學）的學期行事曆規劃／066
14　退出蒙特梭利實驗教育團體（小學）／068
15　影響蒙特梭利教育成功的關鍵因素／071
16　蒙特梭利小學銜接國中／081
 
蒙特梭利小學的學習／087
17　蒙特梭利小學的學習方式／087
18　蒙特梭利教育強調有「完備好的環境」／092
19　蒙特梭利教育強調要有「準備好的成人」／098
20　蒙特梭利小學老師對孩子的引導／102
21　蒙特梭利小學教室樣貌／104
22　蒙特梭利教育的「工作」／107
23　蒙特梭利教育很重視小學階段孩子的道德發展／109
24　蒙特梭利小學生的特質／111
25　蒙特梭利小學教育重視自由與責任／116
26　蒙特梭利小學教育中的優雅與禮儀／119
27　蒙特梭利教室中只有主教和助教兩個老師／121
28　蒙特梭利教室一班人數是24～30人／123
 
蒙特梭利小學生活／124
29　啟心蒙特梭利小學的一周／124
30　蒙特梭利教室中不同年級的孩子一起工作，是「混齡團體」／127
31　蒙特梭利小學沒有上下課，沒有分科和每個小時的課表／130
32　蒙特梭利小學教育重視閱讀習慣的養成／132
33　蒙特梭利小學班會的運作／135
34　蒙特梭利小學的外出／138
35　蒙特梭利小學中午的活動時間／143
36　蒙特梭利教室內有養小動物和照顧植物／145
37　蒙特梭利小學的專題報告／147
 
蒙特梭利小學生活為什麼沒有…／150
38　蒙特梭利小學沒有課本／150
39　蒙特梭利小學沒有統一進度／155
40　蒙特梭利沒有回家功課、沒有考試及沒有評量／156
41　蒙特梭利小學沒有科任老師／159
42　蒙特梭利老師不會擦掉孩子的錯字要求重寫／160
43　蒙特梭利教育不直接要求孩子背誦九九乘法表／162
44　蒙特梭利小學中午不睡午覺／164
 
蒙特梭利小學的家庭配合／166
45　蒙特梭利小學教育需要家庭教育的配合／166
46　蒙特梭利小學上學不能遲到、早退或常常請假／170
47　限制孩子使用3Ｃ的時間／173
48　蒙特梭利教育孩子每天回家後要做家事／180
49　希望孩子睡眠必須要保持充足／184
50　蒙特梭利小學沒有課後安親班、補習或才藝活動／187
 
未來教育的挑戰　啟心蒙特梭利實驗教育創辦人與監察人　錢思敏博士／193
啟心家長回饋／202
推薦專文　獨立與自主　琳達‧哈林頓／206
Independence and Autonomy: A Guide to Letting Go by Lynda Harrington／218
蒙特梭利小學生活學習照片／232