一套劃時代的優質華語教材誕生，
嶄新、數位、多元，一次到位！
既可有效學習華語、又能因應華語測驗需求！

由淡江大學、輔仁大學、文藻外語大學、慈濟大學、國立臺北教育大學、中國文化大學、逢甲大學等七校華語中心聯手，共同籌畫、編撰一套劃時代、嶄新的華語文教材，因應華語測驗需求。
台灣第一套以《華語八千詞》為本編寫的華語教材。


先出試教版，廣納各方意見，確保「教」、「學」兩端品質，回饋彙整後再出正式版。「正式版」架構完整、內容多元豐富且符合現代人生活所需，學習更具效果。
【時代華語】全系列共七冊（陸續推出），三大面向，規劃16大領域主題，每冊16課，皆環繞此16項主題，透過螺旋式遞進與圓錐形上升的展現，逐漸強化學習者華語聽、說、讀、寫各項技能，內容與時俱進，輔以數位化教學方式，讓現代人藉由完整、專業、創新的教學內容與工作，學習華語更豐富有趣。

　　由於華語熱潮的興起，全球對於華語學習的需求與日俱增，華語教材的編寫也更加受到重視。鑒於台灣一直缺乏一套能推向國際市場的華語教材，由淡江大學、輔仁大學、文藻外語大學、慈濟大學、國立臺北教育大學、中國文化大學、逢甲大學等七校華語文中心合作，組成時代華語審議委員會，共同編寫出一套符合現代華語教學趨勢，並集合創新化、數位化、多元化的優質教材。

台灣第一套，以華語八千詞為本編寫的華語教材
　　本教材在詞彙選擇方面，以臺灣國家華語測驗推動工作委員會所制定之《華語八千詞》為本，按照詞彙等級編入各冊課文中，並適時增加高頻且實用的詞彙，用以提升學習者對於真實情境的理解與應用能力，是一套優良、新穎的華語學習教材。對於有參加華語測驗需求的學生，更可熟習八千詞，學好華語、通過測驗，一舉兩得。

經華測會審查推薦，可輔助學習者準備華語文能力測驗(TOCFL)
　　本教材編寫完成後，送請國家華語文能力測驗推動工作委員會審查，並獲得推薦可輔助學習者準備華語文能力測驗(TOCFL)，是優良的華語教材，也是想順利通過華語測驗的學生，必讀的教材。

三大面向，十六項主題，循序漸進的學習
　　本教材共分七冊，依據 CEFR 的領域（domain）、情境（situation）與溝通主題（themes）三個面向，規劃出 16 個領域主題。除第一冊增加學前單元外，各冊皆為 16 課。七冊教材每冊 16 課的領域主題安排皆相同。每一個主題在不同冊數皆有螺旋式遞進與圓錐形上升的展現，包括詞彙的增加、語法的提升、主題的擴大等。十六大主題羅列如下：

　　序號 領域主題
　　1 個人資料與家庭
　　2 日常生活
　　3 購物與商業行為
　　4 飲食與文化
　　5 居住與環境
　　6 休閒與娛樂
　　7 旅行與交通
　　8 生活時尚
　　9 教育與學習
　　10 健康與身體照護
　　11 人際關係
　　12 工作與社會
　　13 科技與創新
　　14 節慶與習俗
　　15 歷史與人文
　　16 地理與國際眺望
 
架構完整，面面俱到
　　本教材參考美國 ACTFL（外語教師協會）所提出的 5C 指標（溝通、貫連、文化、比較、社區）、4 項語言技能（聽、說、讀、寫）以及 3 項溝通模式（互動溝通、理解詮釋、表達演示）為主來編寫。透過詞彙與語法的安排、各項教學設計與練習的指導，充分展現於各冊的 16 個主題領域中。每冊教材所包括的內容大致如下：1.課文、對話；2.生詞及用法；3.語法點說明、舉例及練習；4.短文；5.課室活動；6.注釋。

匯集北中南東部七所優秀華語中心的力量
　　本教材結合淡江大學、輔仁大學、文藻外語大學、慈濟大學、國立臺北教育大學、中國文化大學、逢甲大學等七校華語文中心的優秀華語教師，各冊編輯群從主題領域架構的選定、詞彙及語法點的分級整理、教材規劃、編寫、審查、試教及發展數位平台，提供教學資源，到正式版出版，投入相當的時間與精力，終於有了具體的成果展現。
 
　　☉ 本冊共16課，旨在提供學生漢字習寫的練習，包含標準字體呈現、部首、漢語拼音、筆順及習寫格等，經有不斷的練習，逐步累積漢字書寫的能力。
  本書特別與作業本分開，採用輕薄的設計概念，讓老師能輕鬆方便的收回批改，達成日常生活中基本的溝通目的。

作者簡介

統籌 ◎ 時代華語審議委員會

      由於中國市場的快速崛起，全球學習華語的人數日漸增加。臺灣華語文教育歷經多年深耕、各方人士長期投入，已有豐碩成果展現。

      為將臺灣優質華語文教育推向國際市場，淡江大學華語中心發起並聯合輔仁大學、文藻外語大學、慈濟大學、國立臺北教育大學、中國文化大學、逢甲大學等校華語文中心共同籌劃，組成《時代華語》審議委員會，期望編寫出一套符合當前華語文教學趨勢，並發揮課程、教材與教學之創新化、數位化及多元化優勢的華語文教材。
 
編著者  ◎   淡江大學華語中心

      成立於1991年，是台灣知名的華語中心。推廣中華語文及文化為宗旨，提供專業課程與師資，為世界各國有興趣  學習華語的人士，提供良好、舒適的學習環境，課程內容多元化、客製化，並鼓勵國際學生多與台灣學生互動，除了有助於學好華語，更能進一步體驗中華文化。
 
 主編

  顏雪芬(淡江大學華語中心資深教師)
  袁寧均(淡江大學華語中心資深教師)
  陳怡攸(淡江大學華語中心資深教師)
 

 編輯要旨 Foreword
 主編的話 Editor's Words
 《時代華語》教材領域主題架構 Modern Chinese Themes
 詞性分類 Parts of Speech in Chinese
 課程重點表 Course Highlights
 中文基礎 Fundamental Chinese for Beginners
 第一課 新同學
 Lesson 1 The New Classmate
第二課 你幾點去學校？
Lesson 2 What Time Do You Go to School?
第三課 買生日禮物
Lesson 3 Buying Birthday Gifts
第四課 你要咖啡還是茶？
Lesson 4 Would You Like to Have Coffee or Tea?
第五課 我的錢包在哪裡？
Lesson 5 Where Is My Wallet?
第六課 週末去打網球吧！
Lesson 6 Letʼs Play Tennis This Weekend!
第七課 怎麼到飯店去？
Lesson 7 How Do We Get to the Hotel?
第八課 這條裙子真好看
Lesson 8 This Skirt Is Very Beautiful
第九課 我的中文課
Lesson 9 My Chinese Class
第十課 最近感冒的人很多
Lesson 10 Many People Got Colds Recently
第十一課 你們是怎麼認識的？
Lesson 11 How Did You Meet Each Other?
第十二課 你想做什麼工作？
Lesson 12 What Job Do You Want to Do?
第十三課 用手機上網
Lesson 13 Get on the Internet with a Cell Phone
第十四課 跨年活動
Lesson 14 New Year’s Eve Celebration
第十五課 十二生肖
Lesson 15 The Chinese Animal Zodiac
第十六課 在台灣旅行
Lesson 16 Traveling in Taiwan

附錄Appendix  
生詞索引 Vocabulary Index
語法索引 Grammar Index

　　《時代華語》叢書由淡江大學華語中心周湘華主任發起，並成功結合輔仁大學、文藻外語大學、慈濟大學、國立臺北教育大學、中國文化大學、逢甲大學等校華語文中心之力，共同籌劃，一校負責編寫一冊，全套叢書共有七冊，其間經循環式校際審查，七校均投入相當大的精力與時間，方正式推出試教版。試教版出版後，提供試教回饋單，請使用的授課教師給予建議，以作為正式版的修改依據與參考。在有限的時間內及各方期待下，第一冊編輯群竭盡心力進行修改，正式版本在2019年3月問世了。

　　第一冊由淡江華語中心負責編寫，顏雪芬、袁寧均及陳怡攸三位老師擔任主編，編輯群成員有顏廷、黃珊珊、林靚曄、周文娟、王政渝、陳玉明、李曉玲等七位老師。此外，另有楊惠琳老師加入整合試教回饋意見；徐瑞貞、雷燕玉、董秀琳三位老師負責審修教師手冊;黃舒齊、湯謦華、劉覺華三位老師負責建立並管理數位平台。作為《時代華語》叢書先鋒，老師們群策群力，共同完成第一冊正式版本實體與線上的出版任務。

　　《時代華語》叢書在詞彙方面，以臺灣國家華語測驗推動工作委員會所制定之八千詞為主，按詞彙等級置於各冊之中，間或因對話情境之所需，少量詞彙非按詞表等級，但均經編輯老師專業判斷，為該程度學生所能理解之詞彙。此外並適時增加高頻且實用的詞彙，用以提升學習者對於真實情境的理解能力與應用能力。

　　《時代華語》叢書根據《華語八千詞》表所列之詞彙，詞彙量豐富是一大特點，第一冊採識寫分流的教學模式，制定「認讀詞」，以幫助學生漸進式習寫漢字。以下說明「認讀詞」之制定依據與原則：
　　‧認讀詞制定依據：1.單課漢字數量；2.單字習寫的難易度；3.單字在第一冊出現的次數；4.單字書寫的實用度。
　　‧認讀詞制定原則： 1.認讀以「詞」為單位； 2.平衡各課寫字量，避免單課寫字量過大；3.生詞表中的「認讀詞」以異色字體分別。
　　‧認讀詞提醒事項：

習寫難度較高的常用字，不一定第一次出現時即列為習寫字，如：學。

　　「學」在第一冊生詞中出現十二次，前兩次為認讀字，第三次方列為習寫字。
　　2.為平衡單課寫字量，非當課主要生詞，不一定第一次出現時即列為習寫字，如：請問。
　　「請」在第一冊生詞中出現三次，第二次方列為習寫字。
　　「問」在第一冊生詞中出現四次，第二次方列為習寫字。
　　3.習寫難度較高，書寫機率不高的漢字，列為「認讀詞」，如「體」、「博」。
　　4.國名和地方名，除「台北」外，一律列為「認讀詞」，授課老師可自行決定是否令學生習寫。
　　5.「認讀詞」僅為建議，若經授課教師評估，學生能習寫所有漢字，不在此限。

　　在語法點選擇方面，《時代華語》叢書亦採取循序漸進的方式，由淺入深，由易而難。第一冊共選用78個語法點，為配合語法說明，使用語法展示框形式，在框內置放標準例句，清楚顯示語順，讓初學者更容易藉由視覺學習並掌握各個句式的語序。此外並彈性在語法展示框右側或下方使用圖示，以幫助教師解說及學生學習。

　　第一冊除課本以外，尚有作業本、漢字習寫本，讓學生有充分的練習機會；並出版教師手冊，逐課提供教學目標、語法進一步說明、教案、課本練習題參考解答、作業本參考解答及作業本聽力文本，便於授課老師掌握教學內容。除以上實體出版品，尚建立數位平台，製作生詞語法簡報、短文速讀動畫簡報、學習單、Quizlet、Kahoot、單課延伸影片及重點語法教學影片，節省教師備課時間，期使教學更為順利。另有線上音檔，包含生詞及生詞例句、語法例句、對話、短文和作業本聽力測驗，教師和學生可使用手機掃描QR Code ，或以手機AR程式直接掃描課本上的對話、短文，即可收聽音檔。

　　感謝所有參與試教並給予回饋的教師們，教師們的意見是我們邁向理想的動力和依據，有了這些寶貴建議，編輯群傾全力擇善修改。正式版推出後仍歡迎各界不吝指正，提供具體教學建議，使本教材日臻完善，並順利將臺灣優質華語文教育推向國際。
時代華語第一冊主編 顏雪芬 袁寧均 陳怡攸