學了一輩子，英文說出來還是欠一味？
原來是你「動詞」用錯了！
道歉別再說I’m sorry 改用I apologize
想說It looks like時，改說 It appears
「動詞」一替換，英文立刻變厲害

　　動詞是英文程度的核心，關鍵不在用字艱澀，在於用得精準
　　本書教你活用101個日常生活及商務最常用的動詞
　　輕鬆步上英文瞬間升級的捷徑！

　　◎ 好英語就是活用「動詞」，合宜應對不同場合與對象！
　　你知道嗎？英語系國家的商務人士，從初次對談的三分鐘內，就能從打招呼、自我介紹中，看清你的英文實力、教養以及教育程度！若你抱持著「英文只要能通就好」的心態，不僅給人不專業的心態，用錯字還有可能耽誤工作、得罪客戶！
　　本書作者，日本前NHK電台「基礎英文」講師阿部一，曾協助無數政府機關、企業、學校人士提升英文程度，發現只要活用你平日就在使用的動詞，就能讓英文瞬間變強！

　　◎ 101個「動詞」，遠比1萬個詞彙更有幫助
　　一般英文母語者約能掌握1萬個英文詞彙，非英文母語國家，「初級者」約能使用1200～1500個單字，「中級者」大約能掌握3000～5000個詞彙。非英文母語的我們，若要掌握約1萬個詞彙，假設一天背誦5個單字，也要耗費2.7年！然而，如果能夠學會有效使用「動詞」的方法，就能改變整個句子的語意，讓句子活起來！

　　◎掌握五個靈活運用法則，英語就能瞬間變強
　　本書作者特別挑選出，過去曾經學習過、且在日常生活，及商務中經常會用到的101個重要動詞，雖然都學過這些動詞，但關鍵是「無法靈活運用」。作者針對無法活用的原因，規劃出五個靈活運用動詞的法則，只要掌握它們，就能使英語有著跳躍般的進步，讓你可以輕鬆和全球商務人士溝通，並且贏得信賴、維持長久合作關係。

　　◎靈活運用動詞法則1：拋開在學校硬背的意思，重新背誦「派得上用場的意思」。
　　 ▲「earn」除了有「賺取」，還有「藉由努力獲得某事物」的意思
　　例如：earn respect（贏得尊重）、earn a reputation（取得名譽）
　　▲「extend除了有「延長、擴展」的意思，也常用於「將情感等向外表達」的表現
　　例如：extend one’s thanks（表達感謝之意）、extend one’s warmest welcome（表達由衷歡迎）

　　◎靈活運用英語法則2：學會區分使用意思相似，但語感有差的單字。
　　▲ 「describe」v.s.「explain」
　　說明難以表達的事是「describe」，簡單地說明是「explain」
　　▲ 「accept」v.s.「receive」
　　「accept」是接受，「receive」是接收

　　◎靈活運用英語法則3：完整記下出現頻率很高的片語，就能立即熟稔使用。
　　▲「allow me to do~」常用在書面或正式會話，表達「請允許我做～」
　　例如：Allow me to introduce myself.（請容許我自我介紹）
　　▲ 交易對象的提案，若需要考慮一下，可回答「I will consider it.（我會認真考慮）」
　　例如：We will consider your offer.（我們會商議您的提議）

　　◎靈活運用英語法則4：區分使用初級與中級動詞，依照場合與對象精準地傳達訊息。
　　▲ I’m sorry.（初級）：單純想要道歉的時候使用，意思非常含糊
　　I apologize.（中級）：職場上，有明確責任歸屬且想道歉時使用
　　▲ Let’s talk about it.（初級）：帶有含糊討論的感覺，用於比較休閒的場合
　　Let’s discuss it.（中級）：有建設性地談論，用於慎重且須做出結論的情況

　　◎靈活運用英語法則5：了解「學校沒有教的意思」，就能說出道地的英文！
　　▲「develop」除了有「發展」，還有「罹患（疾病）」、「出現（症狀）」的意思
　　例如：developing a fever（發高燒）、develop cancer（罹患癌症）
　　▲「support」除了有「從下面支撐」，也有「扶養」、「證明」、的意思
　　例如：supports a large family.（扶養一個大家庭）、the results support your hypothesis.（此實驗結果支持你的假設）

　　◎ 內容解說與加贈：單字及例句標準發音
　　書本每個單字都附有QR Code，只要掃瞄條碼，即可連結到網址，聆聽美籍配音員朗讀101個動詞，以及重要句型，讓你能夠一邊聽聲音，一邊練習發音！

作者簡介

阿部一（Abe Hajime）

　　英語綜合研究所所長，是一位應用語言學者。原NHK廣播電台「基礎英文」講師、獨協外國語文學系大學及研究所教授。以應用語言學的最新理論，獨自開發了「ERI多媒體語言資料庫結構」及DEEP-CITE研習課程，並以政府機關、企業、學校為對象，舉辦英文學習課程、協助開發語言資料庫、英語集中學習營等等。
　　
　　他以長年收集的龐大資料庫，為基礎獨立開發而成的架構、系統、課程、方法，受到各方廣大支持，多次接受企業委託舉辦「距離國外出差只剩下二週，能否幫忙讓員工可以說好英文」等課程。
　　
　　著有《101個9成日本人使用錯誤的英文單字（暫譯）》（日本時報）《母語者對話時不會只用單一詞彙（暫譯）》（ALC）《能夠發這8個音，就能聽懂所有的英文（暫譯）》（ IBC Publishing）《強而有力的英文文法（暫譯）》（研究社）等書。

譯者簡介

吳易尚

　　譯界小雜魚， 年方二十有餘，但是翻譯品質安心無虞。現任職於跨國金融集團，因此深知外語學習的重要性。期待透過自己的詮釋，拉近讀者與作者的距離。
 

前言：學好動詞，英文能力就提升！

PART 1 重新背誦「派得上用場的意思」
afford（使某人能夠從容做某事）
arrange（將凌亂的東西整理或調整成某一形狀）
cause（因為某個原因，引起不好的事情）
demonstrate（為了使他人瞭解，而示範過程）
disclose（讓他人看見至今為止隱藏的事物）
earn（取得某樣事物，做為努力的報酬）    
employ（採取某個事物，並善加利用）
engage（全力參與某件事物）
expedite（俐落地結束某事物）
extend（向外表示某事物）    
facilitate（使其簡單）
gain（花些時間，逐步獲取重要的事物）
judge（以某個基準判斷事物）
offer（為某人特別做某事）
prove（因某個契機而恍然大悟）
quantify（敢於計算或測量難以用數字呈現的事物）
refer（為引起他人注意，用言語清楚表達）
reserve（預留某件事物於自己身上）
restore（將凌亂的事物恢復成原狀）
reveal（為了讓大家知曉，公開某個未知的事物）
save（為了某個目的仔細保存）
withdraw（現在，將某事物恢復成原本的樣貌）
yield（伴隨著痛苦，孕育出某事物）
column 1─這樣使用動詞，表達出傳神意境

PART 2  區分意思相似的單字的使用方法
accept（同意後接受）
receive（物理上接受）
achieve（努力地克服了困難，獲取某事物／好不容易到達）
accomplish（確實貫徹應做之事）
affect（直接給予影響）
influence（間接給予影響）   
assert（沒有根據卻很威風地主張）
insist（即使被反對依然堅持主張）
describe（用言語說明難以表達的事物）
explain（用言語淺顯易動地說明某事物）   
evaluate（以數字呈現能力、效果等難以測量的事物）
estimate（計算金錢或是各種事物的價值與數量
focus（聚焦於某個點上）
concentrate（將散亂的事物集中至一個地方）  
persuade（不僅說服他人，也使對方付諸行動）
convince（使他人認同「是正確的」）   
presume（沒有什麼根據，卻信誓旦旦，好像有這麼一回事）
assume（雖然不太有自信，但認為大概就是那樣）
qualify（認同非常有能力）
entitle（授與資格、權利）   
reduce（由某人減少）
decrease（自然地減少）
satisfy（使其心滿意足）
content（使其滿足到不至於抱怨的程度）
select（從眾多相似的東西中仔細選擇）
choose（以直覺且輕鬆的心態選擇）   
column 2─理解詞彙原意，大幅提升使用的能力

PART 3完整記下使用頻率很高的片語
admit（硬是接受不太認可的事物）
allow（靠自我的判斷，允許某人做某事）
appear（顯現出某種雙眼可見的姿態）
clarify（清除模糊不清的事物，使其明晰）
confirm（仔細再仔細，使其更確實穩固）
consider（帶著誠意認真考慮）
consist（扎扎實實地構成）
define（確實規定範圍）
demand（要求對方，且不論對方是否答應）
deserve（取得平衡之後，符合某事物）
expect（抱持高度期待「希望可以這樣」）
familiarize（感到如家人般熟悉）
guarantee（信誓旦旦地承諾「絕對沒問題」）
indicate（用手指表示「這個」）
inform（精準傳達正確的資訊）    
inspire（將某件事物注入於人的意識裡）
intend（把感覺筆直朝向某個方向）
involve（捲入某事物之內）
permit（有權威之人，允許做某事）
refuse（毅然拒絕）
column 3─學會「字首遊戲」，背單字不再辛苦

PART 4 區別初級動詞與中級動詞的使用方法
apologize（正式謝罪）
approve（有權限之人批准「可以」）
attribute（認為原因在於某事物之中）
derive（從有緣由之事物，像河流般衍生出去）
detect（查明容易不了解的事物）
determine（毅然決然地跨過分界線，當機立斷）
devise（下功夫，花巧思製作出某物）
discuss（有建設性地談論）    
enhance（把已經很好的事物弄得更好）
establish（建立出堅固的事物）
innovate（採用新的事物，並馬上改變）
notify（在公事上精確地傳達）
obtain（活用並取得技能，且有權利持續持有）
retain（保持至今的事物，一直留住不放手）
require（循規蹈矩地要求）
submit（將某物親手交給有權威之人）
column 4─從新聞報導中，學習動詞的用法

PART 5  知曉「台灣人所不知道的意思」
apply（非常適用於某個目的）
appreciate（賞識某物有價值）
assign（遵循規則進行分配）
charge（用某物填充應該填滿的部分）
contract（兩事物互相招引，逐漸縮短距離）
develop（一點一點打開包著的事物，逐漸顯露出內容物）
entertain（款待）
follow（跟在後面前進）
locate（確定各個地方）
manage（操縱難以駕馭的事物）
manufacture（動手製作某物）
organize（有系統地確實匯總某事物）
prepare（準備接下來的事物）
provide（為了將來做防備）
support（從下面支撐）
suppose（推想何事物為真）
column 5─越「認真學英文者」越容易掉入陷阱

結語：從中級動詞開始扎根，進而提升整體素養

前言 ※ 學好動詞，英文能力就提升！ 首先，我要問問各位一個問題。本週六，你要在自己家裡舉辦生日派對。當你要邀請他人參加該派對時，你會選擇A～D的哪一句英文呢？ A     My birthday party, this Saturday. Pease come and join. Okay?B     Why don’t you come and join my birthday party this Saturday?C     I’d like you to attend my birthday party this Saturday.D     I should be delighted if you could attend my birthday party this Saturday. 事實上，這個問題沒有正確的答案。無論哪個選項，都是「通用英文」。試著由上而下將英文的語氣轉換成中文，會是下述的樣貌。 A     我的生日派對在星期六。要來哦！沒問題吧？B     這禮拜六要舉辦生日派對，你要來嗎？C     能否請你出席本週六的生日派對呢？D     若你能光臨本週六的生日派對，我會非常高興。 如果邀請的對象是朋友，那可以使用A或B。A只是一句單字並排而成的「片語英文」，或可稱為「生存式英文」，所以如果真的要使用，B句比較完整，但無論哪一句，都不會有損對方的心情。 若是認識對方，或已經是朋友，只是交情尚淺，或是沒那麼要好的情況下，最好使用比較有禮貌的C句。A句太過生硬、粗魯，而B句給人感覺過分親暱。 若對方是上司或是長輩，則D句較為合適。D句表現得十分謙虛且有禮貌。若是用這種方法表達，無論對方是多麼難伺候的個性，也不會使對方不高興。但若對朋友使用D句，對方會感到你刻意疏遠、不親近，或是過於浮誇，所以盡量避免向朋友使用D句。（若將I should改成I would或是I’d，會給人比較柔軟的印象。） ◎英文好的人，會因應場合使用合宜英文 各位覺得如何呢？有辦法依據對象，分別使用A句～D句了嗎？A句與B句似乎可以在日常生活中實際使用，但往往想不到C句與D句的用法。 「不了解B句與C句語感的差別。」我想，大部份的人都會這樣。 如果將學習英文的人，劃分成「初級」、「中級」、「高級」三種程度，看著這本書的各位，我想應該是屬於「中級」程度。學生時期並不會不擅長英文，多益的分數也拿到還不錯的成績。雖然英文沒有非常流利，但在國外旅行的時候，還是有辦法做到某種程度的溝通。但是如果可以，希望英文能夠再更好一些。