動手玩創意！
強化手部小肌肉的洞洞繪本

　　這本書，挖了洞，用來做什麼？
　　讓好奇寶寶伸出指頭，放入圓孔
　　靈活運用手部小肌肉
　　用遊戲訓練精細動作

　　手，是幼兒探索世界的最佳工具
　　洞，是幼兒最感興趣的未知空間
　　當孩子的手，遇上特別設計的洞，他將發現：
　　書中十二種場景與活動，無論是漫步宇宙、花式踢球，還是打水游泳，
　　都需要小讀者將指頭伸入圓孔，才能讓太空人在月球行走、讓足球員射門成功、讓女孩快樂游泳！

　　洞洞繪本讓孩子與自己的指頭互動，讓小小指頭代替圖中刻意空缺的腿或手，輪流用十指將十二種活動一一揣摩，無形中孩子的手指會越動越靈活！

本書特色：

　　★　十二種場景活動玩不膩，邊玩邊訓練手部小肌肉
　　★　好讀物身兼好玩具，就是爸爸媽媽的育兒好工具
　　★　迷你輕薄小開本，好工具就是要隨時隨地帶著走
　　★　歐盟、美國認證特殊軟紙卡，書角磨圓安心翻閱

好評推薦：

　　「你家的小傢伙，肯定會被逗到東倒西歪！當他們看見自己或爸媽的指頭，在書頁逗趣扭擺的模樣。」──　美國《學校圖書館雜誌》（School Library Journal）

　　「線條清晰、色彩飽滿。透過圓孔，孩子利用不同指頭，為主角們完成各種任務！」──　美國《科克斯書評》（Kirkus Reviews）

　　＊ 有注音
　　＊ 下方「編輯的話」五個使用步驟報你知
 

作、繪者簡介

安涅絲芭露吉（Agnese Baruzzi）

　　畢業自烏爾比諾藝術學院，專攻平面設計，已繪製數十本童書，也開始自己寫故事。芭露吉擅用圖像創意，搭配鮮明線條與色彩，吸引各地孩童目光。父母分別為字型專家及圖書館員，芭露吉在書香中長大，多次與校園及圖書館合辦藝術工作坊。目前，芭露吉與兩隻愛犬左巴(Zorba)與歐索(Orso)，住在義大利波隆納近郊，一起在花園的小木屋中，繼續創作兒童讀物。
 

序

　　洞洞書《手指變魔術》，結合幼兒對洞的好奇與喜歡伸手的慣性，達到鍛鍊幼兒指頭的功效。孩子在玩得盡興時，也促進手部小肌肉群、精細動作及手眼協調的發展。另外，「手指」的加入，不但為書本增添動態感，更讓平面圖畫立體起來，有了上下、左右與遠近，培養孩子的二、三維空間轉換力。

編輯的話

　　․幼兒的智慧，在他們的指尖上

　　指尖，是人體的觸覺中心。小小的手指，與其它部位相比，神經可說十分密集。指頭每動一下，皆須大腦繁複運作，再透過下臂「肌腱」來指引指頭動作，因此，巧手與智力的關係，是許多幼教專家的著墨點。「幼兒的智力發展，體現在指尖上」，手指的活動，能充分刺激大腦中樞，有效促進大腦全方位發展。因此，鍛鍊手指靈活度，是幼兒腦力開發的重要環節。

　　․手眼協調，攸關寫字、摺紙、扣釦子等大小事

　　手，是幼兒認識世界的重要工具。除了適性發展，讓幼兒伸手四處探索之外，也要鍛鍊幼兒的精細動作。精細動作，是手腕到指尖所產生的系列動作，受腦部視覺中樞、手的運動中樞相輔支配，形成所謂「手眼協調」。手眼充分協調、小肌肉健全發展，拿餐具、剪刀、寫字、拉拉鍊、扣釦子等生活技能，便不成問題。

　　․這本書，可以怎麼玩？

　　〔步驟1.〕
　　建立孩子的「左」、「右」觀念，認識哪隻是左手，哪隻是右手。

　　〔步驟2.〕
　　給每根手指取小名：大拇哥、二拇弟、三姐妹、四小弟、五妞妞。
　　與孩子一邊念手指的小名，一邊練習彈指、碰指、捏指等動作。
　　進階版：結合左右概念，如「左手的大拇哥」、「右手的四小弟」。

　　〔步驟3.〕
　　打開《手指變魔術》，親子共讀，認識書中十二種場景與活動。
　　讓孩子隨意伸入任何指頭，體驗洞洞繪本的魔力。

　　〔步驟4.〕
　　配合孩子指頭的擺動節拍，爸媽可以模擬狀聲詞，加強幼兒的學習印象。
　　如打鼓「咚咚咚！」、跳繩「咻咻咻！」、游泳「嘩啦啦！」，
　　別忘了讓孩子知道原來太空漫步「沒有走路聲」！

　　〔步驟5.〕
　　熟悉十根指頭與十二種場景之後，引導孩子輪用十指，全方練習不偏廢。
　　如「二拇弟+四小弟」、「左手三姐妹+右手五妞妞」、「你的左手二拇弟+我的右手五妞妞」。
　　一個跨頁兩個洞，全書十二個跨頁，親子兩人二十根手指，多種組合玩不完！