心理學是一門以科學為基礎的學科，又與其他行為科學，如哲學、精神醫學、社會學、生理學、文化人類學、管理學等息息相關，要使個人主修的領域能得心應手的運用，對於心理學基本知識的瞭解是非常重要的。心理學的目標有：敘述、詮釋、預測、控制與提高人類生活的品質或素質；而心理學的目的在於瞭解自己，進而提昇並發揮人類的潛能，使人更具有自信與愛心來幫助個人生活的成長及提高生活的品質。本書在內容上採取學術與實用相並重的原則，除對於心理學的基本理論加以介紹外，也加諸了本土化的研究結果，針對心理學的領域作一深入淺出的說明，期使對教學及參考者皆有所助益。

作者簡介

郭靜晃

　　學歷　美國俄亥俄州立大學家庭關係與人類發展學系博士

　　現任
　　中國文化大學社會福利學系教授兼系主任
　　中華民國青少年兒童福利學會理事

　　曾任　中華民國青少年兒童福利學會理事長
 

郭序

Chapter 1 緒論
第一節　心理學的定義
第二節　心理學的緣起與發展
第三節　心理學的內容
第四節　心理學常用的研究方法
第五節　結語
參考書目

Chapter 2 心理學的生理基礎
第一節　神經元
第二節　神經系統
第三節　大腦半球的構造與功能
第四節　內分泌系統
第五節　結語
參考書目

Chapter 3 人類發展
第一節　發展的基本認識
第二節　出生至兒童期的生心理發展
第三節　青少年期的生心理發展
第四節　成年期的發展
第五節　中年期的發展
第六節　老年期的發展
第七節　結語
參考書目

Chapter 4 意識
第一節　意識的定義與分類
第二節　睡眠
第三節　夢與作夢
第四節　催眠與冥想
第五節　藥物對意識的影響
第六節　結語
參考書目

Chapter 5 學習與行為改變
第一節　學習
第二節　行為改變
第三節　結語

Chapter 6 記憶與遺忘
第一節　記憶的生理基礎
第二節　記憶系統與結構
第三節　記憶模式與歷程
第四節　遺忘
第五節　結語
參考書目

Chapter 7 動機
第一節　動機的定義
第二節　動機的類型
第三節　現代動機理論
第四節　結語
參考書目

Chapter 8 情緒
第一節  何謂情緒
第二節  情緒理論
第三節  情緒能力的發展
第四節  情緒智力
第五節　結語
參考書目

Chapter 9 智力
第一節　智力
第二節　智力測驗的發展
第三節　智力的理論
第四節  影響兒童認知與智力的相關因素
第五節　結語
參考書目

Chapter 10 性格
第一節　人格的概念
第二節　影響人格發展的因素
第三節　人格理論
第四節　人格測驗
第五節　結語
參考書目

Chapter 11 社會心理學
第一節　社會認知
第二節　社會知覺與人際關係
第三節　社會影響
第四節　利社會行為與暴力行為
第五節　結語
參考書目

Chapter 12 壓力與因應技巧
第一節　壓力的定義
第二節　壓力的來源
第三節　壓力的反應
第四節　壓力的因應
第五節　結語
參考書目

Chapter 13 心理異常
第一節　神經症
第二節　精神分裂症
第三節　人格異常
第四節　結語
參考書目

Chapter 14 心理治療方法
第一節　心理治療專業及其歷史沿革
第二節　心理異常的治療方法
第三節　結語
 

郭序

　　心理學是一門以科學為基礎的學科，又與其他行為科學，如哲學、精神醫學、社會學、生理學、文化人類學、管理學等息息相關，要使個人主修的領域能得心應手的運用，對於心理學基本知識的瞭解是非常重要的。研讀心理學更可以助人瞭解人性、領悟人生。

　　心理學的目標有五：(1)敘述；(2)詮釋；(3)預測；(4)控制；(5)提高人類生活的品質或素質；尤其是第五個目標更為重要。除了瞭解人類的問題，進而應用科學研究的結果來幫助人類解決問題。因此，心理學的目的乃在於瞭解自己，進而提升發揮人類潛能，使人更有自信、更具愛心來幫助個人生活的成長及提高生活的品質。

　　本書在內容上採取學術與實用並重的原則。共分為：緒論、心理學的生理基礎、人類發展、意識、學習與行為改變、記憶與遺忘、動機、情緒、智力、性格、社會心理學、心理治療方法等十四章。心理學有眾多學派，諸如發展、工商、臨床、社會、人格等。本書除了介紹心理學的理論外，也加諸了本土化的研究結果，針對心理學的領域再做一深入淺出的說明，期使對教學及參考者皆有所助益。

　　雖然本書為鑽研人類行為歷程的教科書，又因顧及教學上的需要，盡量力求精簡、深入淺出，唯恐才疏學淺，恐有疏誤之處，尚祈專研心理學的先進不吝指正。最後，特別感謝揚智文化事業股份有限公司葉忠賢先生對出版此書的熱心支持。

郭靜晃 謹識
於中國文化大學華岡