設計是從無到有的過程，
從構想到現場，
都是靠設計施工圖傳達，
會畫整套施工圖，為室內設計工作中「基本的基本」。
當設計完成準備在現場施作時，
讓所有想法與細節，
傳達給施工人員了解並照圖作且不出錯，
「施工圖」質量的好壞就非常關鍵。

與其在工地現場拆拆改改耗時、耗工、耗損毛利，
設計從業人員應在繪圖當下思考到現場施工情境，
並了解工法、材料，才能做出得以實踐的好設計，
畫好施工圖，是讓工班照圖施作不出包的第一步。

│本書特色│
1施工圖為實踐設計的基本，本書內容為與時俱進、與業界實務接軌的教材。
2作者為學界、業者最強專業組合，以簡明清晰的表述形式，梳理施工圖的邏輯概念、基本知識、畫法及實際案例參考。
3不論是學校教育、轉職學習、業界教育訓練，本書都適用。

│適合對象│
1.學校教育：各學校都有安排一學期或一學年的必修課，可作為各校任教老師的指定教材。
2.轉職學習：可作為補習班或公協會的轉職教育中的施工圖課程的上課教材。
3.業界教育訓練：設計公司新進菜鳥學習施工圖的參考書，目標具規模的設計公司都需添購。

│名師推薦│
魏主榮│中原大學設計學院副院長暨室內設計系教授
李元榮│亞洲大學創意設計學院院長暨室內設計學系主任
黎淑婷│逢甲大學建築專業學院院長
張郁靂│崑山科技大學創意媒體學院前院長暨空間設計系主任

陳歷渝│中原大學室內設計系主任
李東明│中國科技大學室內設計系主任
方鳳玉│台中科技大學室內設計系主任
黃潮岳│台南應用科技大學室內設計系主任
蔣曉梅│正修科技大學建築與室內設計系主任
劉懿瑾│東南科技大學室內設計系主任
林葳│逢甲大學室內設計學程暨室設進修學士班主任
蘇明修│雲林科技大學建築與室內設計系主任
陳逸聰│樹德科技大學室內設計系教授暨進修部主任
（依學校首字筆畫排列）

作者簡介陳文亮求學階段幾經波折的終於在1980年考進了中原大學物理系，1986年從中原建築系畢業，1988～90兩年在中原室設專任助教的工作時間裡學習到很多，也開啟了我對室內設計進一步的了解，1992年完成美國普瑞特學院的建築碩士學位，1995年離開了台北工作近兩年的劉祥宏建築師事務所，回到台中在朝陽科技大學建築系展開教學生涯，其中2008～2011三年的室內設計學程行政及教學工作開展了不同的視野及思維，2013～2017在中原室設系的四年半的教學生活時間裡，所有老師、研究生及大學部同學都帶給我滿滿的正能量，寶貝女兒更是在我初到中原室設任教時誕生的。2017年感謝逢甲給機會來到建築專業學院，在此與老師們一起為逢甲室內設計學程繼續奉獻打拼。最後，我以戒慎恐懼但是充滿信念的狀態與致豪及麗菁攜手共同完成《室內設計施工圖》乙書，藉此也給已在大學任教滿25年的我留下一個美好的記憶。林麗菁認為閱圖如閱人，圖面本身會說話，由設計圖面本身即可看出繪圖者心境、歷練與專業功夫，室內設計目的是呈現空間美好魅力，室內設計用科學方法在多層面營造空間魅力，讓身處於其中的人們感受魅力感受美。歷年作品表現傑出，為德國German Design Award、義大利A''Design Award、美國MUSE、International Design Award、法國Novum Design Award等多項國際大獎得主，時任逢甲大學兼任助理教授。邱致豪喜好閱讀、繪畫與書寫，自許為圖文符號工作者，語文資優，高中時期即熱愛閱讀歐美古今原文作品，通過英文資賦優異保送甄試升大學，大學畢業因學術表現獲頒斐陶斐榮譽學會榮譽會員，曾於中等教育任教數年，後投身於室內設計領域，期間於多項國際設計大獎表現斐然，認為圖像與文字都是表達思想意念的符號媒介，設計工作者對於圖像和文字的掌握等同於語言文字運用表述能力，廣泛閱讀、深刻思考、勤於演練，才能準確藉由設計圖洗鍊傳遞深刻複雜的設計思維。

推薦序
推薦短文
作者的話

第一章　必知的施工圖觀念

1-1　認識施工圖
常用的室內設計圖例
常見的建築圖例

1-2　解析施工圖
施工圖包含哪些
如何讀懂施工圖

1-3　佈局施工圖
做好計劃再繪製施工圖
需要收集那些資料來整合施工圖


第二章　施工圖的5個關鍵

2-1　了解材料
關於天花板
關於地坪
關於隔間牆

2-2　認識常用身體尺寸
人因尺寸
室內設計常見的尺寸應用

2-3　如何應用圖面
不同廠商的圖面應用
畫出重點

2-4　需要哪些圖
誰需要讀懂圖
圖面的配置

2-5　轉化成可用的圖面
可落實並應用
具體可施作的圖面


第三章　施工圖的表現方式

3-1　平面圖

3-2　立面圖

3-3　剖面圖

3-4　大樣圖


第四章　相關資料排序

4-1　3D透視圖

4-2　材料版

4-3　相關廠商圖面


第五章　施工圖實例說明

5-1　平面系統圖&天花平面圖

5-2　空間立面系統圖

5-3　空間大樣系統圖
 

推薦序
（以學校首字筆畫排序）

魏主榮
中原大學設計學院副院長暨室內設計系教授

　　最近有機會閱讀到「專賣局松山煙草工埸 歷史建築圖錄1937 - 1942」一書，十分詳細說明了當年從設計規劃到施工的相關圖說，有感目前設計教育重空間設計美學，圖面重表現而輕忽施工圖、施工細部美學表現有著極大的反思，日治時期的施工圖以1 / 20 的比例繪製，提供設計者能深入思考空間細部呈現的機會，對於多元材料的應用和施作工法的要求，都能有完整深入的美學研究，我們後人在這些歷史空間出入都能清楚感受到這些設計前輩的認真和用心。完整施工圖集為整合設計後端延續性的重要環節，卻也常為現今設計教育忽視的一環，雖各校都有提供施工圖課程，但因多未銜接設計課程而導致學生無法連結理解，設計圖尺度都停在1 / 100 或1 / 50 而很難深入進到1/30 甚至是1/1 的施工圖，只重討論設計美學而忽略了細部和施工美學。

　　不同的圖有不同的溝通對象，設計草圖是設計者對自己的設計溝通，設計圖和透視圖是對主管和業主溝通，施工圖是對施工專業人員溝通，施工圖越清楚施工過程就越少出錯，也就越有效率。我在美國念室內設計研究所時，教授常叮嚀我們這些學生，室內設計產業的特色是Contract 合約的產業，在設計服務專業過程中我們要重視合約的精神，設計圖說、施工圖說都要清清楚楚，保障客戶也保障設計師和工程包商，按圖施工遇有糾紛權責就是看圖，清楚細心的施工圖是設計人要扎實訓練的專業工夫。這本施工圖好書是三位作者學用合一的成果，於室內設計專業任教及服務多年的三位，累積豐富的教學及設計施工經驗，深感三人始終秉持終身學習的精神與態度在持續鑽研前進，一同進行施工圖學理與應用的整合，深入淺出的文字書寫及好讀易懂的圖文解說值得大力肯定，本人十分樂於推薦這本好書！


李元榮
亞洲大學創意設計學院院長暨室內設計學系主任

　　還記得筆者大學念建築的當年，我一直在想： 我的這個設計甚麼時候才會蓋得出來? 後來投入教育界，教書多年後，我明白了答案應該是⋯⋯不會被蓋出來，因為當年那個充滿創意的方案，缺乏了落實的施工圖。室內設計是一個兼具創意與實務的專業領域，方案的落實需要二者的相輔相成，缺乏創意流於匠氣，而缺乏實務則成為紙上建築。施工圖便是設計方案從創意到實務的重要媒介，然而國內的室內設計專業有其歷史發展的特殊性，在施工圖的表達上不似建築專業有固定的規範，各家事務所施工圖表達的方式，更是大異其趣。在缺乏具一致性的施工圖規範時，如何能使相關從業人員能夠具邏輯的了解施工圖的組成、內容與運用時機，顯得格外重要。

　　過去室內設計施工圖相關書籍，大多著重在材料與施工方法的描述，對於室內設計產業流程鮮少著墨，因此難免有以管窺天之憾。本書作者則從圖面的原理著手，輔以淺顯的圖示解釋平、立、剖面圖的構成原則，使讀者透過圖解自然理解圖面的來由與應表達的方式與內容，使讀者容易建構完整的圖面知識。此外，本書還有另一個重要的特點，作者以「人」為核心的書寫架構方式導入人體尺度、施工端與設計端，讓讀者在了解施工圖的同時，也能窺見整個產業的運作模式，是一本值得推薦的好書。


黎淑婷
逢甲大學建築專業學院院長

維基百科（ Wikipedia ）定義：
• 室內設計是增強建築物內部的藝術和科學，以便為使用該空間的人們創造更健康，更美觀的環境。
• 室內設計是從建築設計中的裝飾部分演變出來的。
• 室內設計是指為滿足一定的建造目的（包括人們對它的使用功能的要求、對它的視覺感受的要求）而進行的準備工作，對現有的建築物內部空間進行深加工的增值準備工作。

　　不能否認的室內設計是一門專業，這份專業不論是因為人的需求機能、建築結構本身的承載、基本設備管線的配置、乃至美感及精神的追求，腦中的創意及澎湃仍需要透過施工圖紙的溝通來完成。想什麼就必須畫什麼是一種手腦的連結訓練，畫了什麼能和所有施工工項的正確溝通是一種專業知識的養成，而細部設計及材料、色彩、傢飾的熟稔操作是一種時間的淬鍊。

　　這是一本入門的好書，有清楚的符號圖表可以學會如何溝通、有施工工序的介紹及大樣循序漸進、有清楚的尺寸反映人因工程、有材料及材料板的輔助學會認識各種建材、最後有細部大樣讓我們認識不同材料處理的細節。相信作者的用心能夠為有興趣學習室內設計的你打開一扇窗。


　　從事空間與室內設計教學已有近20 年，學生常常會有很好的設計構想以及設計分析圖面，但在設計課的教學上較少會去要求學生要有設計實踐的施工圖面，大多以示意圖面帶過，或將此部分歸給施工圖課。
但學生在施工圖課所學的知識常跟設計課是分開，學生只會設計卻無法落實。

　　這造成了許多困擾，尤其當學生到業界實習時面對真實空間的施作常會有挫敗感。因此，在國內的室內與空間設計教學上，亟需一本好的室內設計的施工圖書，來聯結設計構想與施工落實的差距。

　　《室內設計必學施工圖》一書是由具豐富教學及實務經驗的逢甲大學室內設計系教授撰寫。從設計教學的角度來解析如何畫施工圖的邏輯，讓學生能將設計構想轉化成可用的圖面以及具體可施作的圖面，這對於目前各大學的師、生都是一本值得必備的設計工具書。


陳歷渝
中原大學室內設計系主任

用語通俗易懂，解說清楚明白，室內設計學子必備的優質專業參考書。


方鳳玉
台中科技大學室內設計系主任

本書收錄準室內設計師必知、必備的施工圖觀念、關鍵及表現方式。透過3 D透視圖與實例說明，讓您快速掌握繪製秘訣！


黃潮岳
台南應用科技大學室內設計系主任

施工圖是銜接設計與具體落實理想空間的重要橋樑，所繪製出來的都是關鍵圖樣，如何讓室內設計學子們能夠了解其意義和培養其能力，正是本施工圖教本最重要的任務。本書無論從觀念的建立，設計要點與關鍵的表達方式，皆可讓室內設計學子們容易理解，並著手以正確的符號與表達方式來繪製，此些正是本書最大的功能與目的。


李東明
中國科技大學室內設計系主任

「施工圖」是將設計變成作品的重要媒介，作品成敗掌握在施工圖能否成功傳遞想法。推薦本書讓您輕鬆上手！


蔣曉梅
正修科技大學建築與室內設計系主任

此書擁有從施工圖基礎觀念建立，到圖學架構系統化分類的優勢，內容由淺入深，輔以大量精美圖說，是室內設計圖書中的經典，更是施工圖教學者的典範教材。


劉懿瑾
東南科技大學室內設計系主任

《室內設計必學施工圖》 容深入淺出地介紹室內設計施工圖觀念、施工圖的表現方式並輔以實際案例說明，包含施工各個面向的細節與過程，到具體可施作的圖面。藉由圖解，讓讀者能簡易的理解專業術語，具有重要的參考價值，相當值得推薦給室 設計實務工作者亦是室內設計學子必備的優質專業參考書。


林葳
逢甲大學室內設計學程暨室內設計進修學士班主任

施工圖是室內設計師與承包製造商，透過實作物件所需圖面，溝通未來實體空間與構件成形之依據。本次施工圖出版將提供之空間設計型態與構造材料製程之圖例參考，依照索引與符號之引導，圖解空間格局、材料與尺度之圖集，帶領所有室內設計從業人員從圖面解讀、構造關係以及圖例識別之集成，是一本圖文豐富教科書與工具書，值得入手典藏。


蘇明修
雲林科技大學建築與室內設計系主任

良好的施工圖繪製重點第一是正確性，第二是正確訊息要能清楚傳達，最後是美感，簡言之即「信」、「達」、「雅」； 逢甲大學陳文亮教授等三位作者，合著的《室內設計必學施工圖》，從系統性觀念到圖面實作循序漸進，論述清晰而實用，是室內施工圖入門值得推薦的一本好書。


陳逸聰
樹德科技大學室內設計系教授暨進修部主任

室內設計施工圖意義為彰顯意念到極致，使施作者依設計意念精確落實。本書在產研俱豐的著作群匯集智慧中開展：包含觀念、關鍵、表現、排序與實例，除協助建構邏輯，亦提供紮實基礎與繪製重點，是學習室內設計施工圖必學的重要工具書！


作者的話

「好的設計若沒有優質的施工是無法圓滿呈現的，
好的工程則需完整精細的施工圖才能質感實現」
這是麗菁、致豪及我三人一致的觀點

　　業界最常跟我們在學校教書老師反映的就是大學剛畢業的學生都不太能用，然而施工圖及3 D圖繪製渲染是現今大學畢業生就業的必備基本技能，當然學習態度好壞也絕對是我們學界及業界都非常在乎重視的！ 修習建築或是室內設計專業，繪圖及讀圖是這個專業必備的基本技能，不論是圖學還是施工圖繪製，最重要的都是要先能繪製出正確的圖面，建立正確的繪圖觀念及系統的邏輯架構將有助於繪製完成良好的施工圖，正確清楚且齊全質感的施工圖面則有助於落實優質設計之施作呈現。

　　現今市面上關於室內設計施工圖的參考書籍非常有限，市場上施工圖也並非統一版本呈現，因此本書側重深入淺出系統化的引導介紹，提供學生對室內設計施工圖繪製其架構內容更加清楚且容易掌握，基本功練好了將來才更有機會去表現個性的設計想法及到位的空間氛圍。非常開心能與致豪及麗菁這對俊男美女賢伉儷一起攜手合作完成這本室內設計施工圖，感謝Mick Space的所有員工，特別是曉君和婧洳全力幫忙所有圖面的修正整理，感謝漂亮家居寶姐、宜倩及編輯部的信任與支持，最後，我們還是要再次謝謝多位院長、主任及許多老師好朋友們的支持鼓勵，也請大家不吝給我們建議指正。