「我的家在澎湖灣〡篤行十村的故事」是以溫馨的童話方式，紀錄五Ｏ年代澎湖馬公金龍頭「篤行十村」孩子們的日常生活趣事。

　　民國五十六年六月底，故事主人翁岱岱十歲了，是馬公國小三年級的學生，帶著快樂的心情準備放暑假。那時中正國小正準備從馬公國小分出來，新學期開始後，市區內幾個里的小朋友就要到新學校上課，新復里也包含在內。因此岱岱興奮的期待著開學日，成為中正國小四年級的新生。

　　五Ｏ年代的眷村，逐漸衍生出台灣發展歷程中很特殊的一種生活方式。隨著政府播遷來台，軍隊將來自中國各省份的人民帶來台灣，眷村收容了大部分的軍人與軍眷，也將各地的方言、飲食、生活習慣、傳統文化、使用器物集中起來，因此在全台澎地區一個個規模不大、百數十戶的眷村裡，可輕易聽到、看到許多來自中國各地的故事和物品。隨著歲月的增長，這一群群生命共同體長時間互動與融合，自然而然培養出共同生活的默契，也孕育出一種特殊的情感與生活型態，成就了所謂的「眷村文化」。

　　在眷村裡成長的孩子們，從小就得適應不同的方言與生活習慣，自己尋找玩伴，在學校裡也必須突破環境，建立能夠與人競爭的空間。

　　在「篤行十村的故事」裡，讀者可以看到岱岱和鄰居、同學們之間的來往與互動，也可以看到那個年代澎湖眷村居民如何適應當地傳統的生活習慣，以及與朋友們融合的歷程。