文學在幼兒的發展中具有特殊的地位。幼兒文學在幼兒成長學習的過程中，的確是扮演不可或缺的關鍵角色，有助其語言、認知、情意、人格、道德等發展，而早期的閱讀經驗更能為日後的閱讀奠下基礎。
作者簡介
孫藝玨，筆名：子魚
　　現職：
　　兒童文學學會秘書長、兒童文學作家、子魚語文創作社負責人、國語日報讀報推動講師、聯合報作文師資班講師、臺南大學兼任講師、說演故事專業培訓講師、「吾愛吾家」月刊專欄作家、慈濟板橋社區大學講師、聯合工會說演故事班培訓講師
　　學歷：
　　天津師範大學比較文學博士班、臺東大學兒童文學研究所畢業
　　經歷：
　　翰林版教科書國語文召集人、新實用作文師資培訓營講師；臺南大學中、小學作文師資培訓班講師；中國時報作文儲備師資班講師、空中大學兼任講師、中時電子報語文教室教材研發召集人
　　著作：
　　《愛跳舞的稻田》、《月亮在看你》、《小天使星星》、《為天量身高》、《說演故事空手道》、《基測作文應試技巧攻略》、《革命先行者孫中山》、《經營之神王永慶》《五公分的距離》《機智的阿凡提》《當龍與龜相遇》等。
　　得獎紀錄：
　　獲文建會新進作家培育獎助、信誼幼兒文學獎、金曲獎最佳兒童樂曲獎、府城文學獎、花蓮文學獎、臺北公車詩文獎、海洋文學獎等獎項、921大地震十週年徵文比賽首獎、好書大家讀入選
陳正治
　　學歷：國立臺灣師範大學國文研究所
　　現職：
　　臺北市立教育大學中國語文學系、所兼任教授
　　國立政治大學中文系兼任教授
　　代表著作：
　　《兒歌理論與賞析》
　　《兒童詩寫作研究》
　　《童話寫作研究》
　　《修辭學》
　　《兒童文學》
　　《全方位作文技巧》
　　《有趣的中國文字》
　　《國語文教材教法》
陳晞如
　　【學歷】
　　國立台東大學兒童文學研究所博士候選人
　　美國Long Island University表演藝術碩士
　　【現職】慈惠醫護管理專科學校幼保科專任講師
　　【專書/主編】
　　《兒童讀物》(第六章：兒童戲劇)，台北：國立空中大學出版社，2007。
　　《兒童戲劇─改編．實驗．創作》(中國篇)，台北：唐山出版社，2005。
　　《希臘悲劇劇場與阿爾賽斯提斯》，宜蘭：佛光人文社會學院，2005。
　　《兒童戲劇─改編．實驗．創作》，台北：唐山出版社，2004。
　　【譯著】
　　《兒童戲劇—寫作、改編、導演及表演手冊》，台北：華騰出版社，2009。
　　《上課好好玩──兒童戲胞潛能啟發與遊戲》，台北：書林出版社，2003。

壹、幼兒文學的意義…………………林文寶
第一節　兒童文學的緣起與定義
第二節　幼兒與發展
第三節　文學的意義
第四節　幼兒與文學
第五節　臺灣幼兒文學的分化
貳、幼兒文學的製作理論……………林文寶
第一節　兒童文學的屬性
第二節　幼兒文學的特殊性
第三節　幼兒文學的形式分類
第四節　幼兒文學的製作理論
第五節　幼兒文學與傳播媒介
參、兒歌………………………………陳正治
第一節　兒歌的意義與特質
第二節　兒歌的類別
第三節　兒歌的寫作原則
第四節　兒歌作家與作品
肆、幼兒故事………………………………陳正治
第一節　幼兒故事的意義與特質
第二節　幼兒故事的類別
第三節　幼兒故事的寫作原則
第四節　幼兒故事作家與作品
伍、童話………………………………陳正治
第一節　童話的意義與特質
第二節　童話類別
第三節　童話的寫作原則
第四節　童話作家與作品
陸、圖畫書……………………………林德姮
第一節　圖畫書的意義與特質
第二節　圖畫書的分類
第三節　製作原則
第四節　作家與作品
柒、漫畫………………………………王宇清
第一節　漫畫的意義
第二節　漫畫的類別
第三節　漫畫的特性與創作原則
第四節　作家與作品
捌、動畫………………………………王宇清
第一節　動畫的意義
第二節　動畫的類型
第三節　動畫的製作
第四節　動畫作家與作品
玖、幼兒戲劇………………………………陳晞如
第一節　幼兒戲劇意義與特質
第二節　幼兒戲劇的分類
第三節　兒童劇本的題材與架構
第四節　作家與作品介紹
拾、說故事………………………孫藝玨
第一節　說故事的意義
第二節　說故事前的準備功夫
第三節　故事說演的技巧
第四節　結語