故事，不只是故事！
設計故事後的內容發想，與情境寫作訓練，
透過引導觸發獨立思考與寫作的興致，
才是經典閱讀！

　　閱讀經典文學能讓人開展視野、提升生命感受力；然而培養閱讀習慣非一蹴可幾，《經典閱讀力》系列，藉由引導閱讀與寫作技巧，讓孩子由衷愛上故事本身，進而主動了解與故事相關的各種資訊，並染上寫作癮。

　　本書在不違背原作意旨、泯滅作者行文之美的原則下，將原作改寫、潤飾成適合兒童閱讀的版本，附標準注音，穿插精美彩圖，讓孩子徜徉故事情境，擴大想像空間。

　　故事之後設計多種主題發想，讓孩子在讀完故事之後，能透過不同的切入點，以嶄新的角度再次閱讀，有條理地組織故事情節，培養獨立思考的的閱讀能力；隨之有短文引導寫作與讀後心得題幹。

　　先瀏覽，再根據故事後的提問重新翻閱，最後因應寫作需求，挑選喜愛的段落再次欣賞一次，這樣就能透澈了解一本經典之作。

　　從現在起，你可以選擇僅僅閱讀「約翰也告訴主人，他這輩子從沒見過跑得像我一樣快的馬，好像我真的知道發生了什麼事情一樣。」或是更多故事後的發想，關於對比、心理、隱喻等各種議題的深層探討，了解作者的寫作背景……。

　　拿起書，你會發現閱讀是多麼迷人，寫作又是如此自然！

【黑神駒簡介】

　　擁有優良純正血統的小黑馬，在心曠神怡的草原自由成長。他的媽媽教導他不能和其他的馬兒踢腿嬉鬧，期許他成為溫文儒雅的馬，永遠不學壞，盡心盡力地做好本份之事。

　　他在飼主溫柔細心的馴服後，成為地主家的一分子，備受照料與關愛；甚至為了病危的女主人徹夜奔馳，請醫生到府救援。然而，看似美好的生活，卻在一夕之間全變了樣……。


故事，不只是故事！
設計故事後的內容發想，與情境寫作訓練，
透過引導觸發獨立思考與寫作的興致，
才是經典閱讀！

　　閱讀經典文學能讓人開展視野、提升生命感受力；然而培養閱讀習慣非一蹴可幾，《經典閱讀力》系列，藉由引導閱讀與寫作技巧，讓孩子由衷愛上故事本身，進而主動了解與故事相關的各種資訊，並染上寫作癮。

　　本書在不違背原作意旨、泯滅作者行文之美的原則下，將原作改寫、潤飾成適合兒童閱讀的版本，附標準注音，穿插精美彩圖，讓孩子徜徉故事情境，擴大想像空間。

　　故事之後設計多種主題發想，讓孩子在讀完故事之後，能透過不同的切入點，以嶄新的角度再次閱讀，有條理地組織故事情節，培養獨立思考的的閱讀能力；隨之有短文引導寫作與讀後心得題幹。

　　先瀏覽，再根據故事後的提問重新翻閱，最後因應寫作需求，挑選喜愛的段落再次欣賞一次，這樣就能透澈了解一本經典之作。

　　從現在起，你可以選擇僅僅閱讀「約翰也告訴主人，他這輩子從沒見過跑得像我一樣快的馬，好像我真的知道發生了什麼事情一樣。」或是更多故事後的發想，關於對比、心理、隱喻等各種議題的深層探討，了解作者的寫作背景……。

　　拿起書，你會發現閱讀是多麼迷人，寫作又是如此自然！

【黑神駒簡介】

　　擁有優良純正血統的小黑馬，在心曠神怡的草原自由成長。他的媽媽教導他不能和其他的馬兒踢腿嬉鬧，期許他成為溫文儒雅的馬，永遠不學壞，盡心盡力地做好本份之事。

　　他在飼主溫柔細心的馴服後，成為地主家的一分子，備受照料與關愛；甚至為了病危的女主人徹夜奔馳，請醫生到府救援。然而，看似美好的生活，卻在一夕之間全變了樣……。


作者簡介

1.早年家園
2.獵兔記
3.我的馴服歷程
4.伯特維克邸園
5.好的開始
6.馬樂的反抗
7.尋找懷特醫師
8.分離的時刻
9.厄爾蕭
10.爭取自由
11.馬匹博覽會
12.倫敦的出租馬車日子
13.多莉與紳士
14.可憐的薑潔
15.老農夫與威利
16.最終的歸途

故事後的發想
寫作時間