《發展性與適應性身體活動評量》可幫助一般體育教師、適應體育教師以及行政人員確實地評估身心障礙者的學習，本書包括下列特點：
　　◆以案例指引增強對充滿挑戰性實務的理解，培養辨識適性測驗的決斷力。　　◆分析現有評量工具，使教師能擁有豐富資訊。　　◆同時評量社會、情感與身體層面，使教師能協助兒童全面開發潛力。　　◆提供關鍵術語、重要概念以及問題回顧等要項。
　　本書還加強教導-學習-評量的循環圈（包括評量、再評量、提供撰寫與更新個別化教育計畫資料），並使學生能適切安置或參與學習，同時明確界定評量、測驗與測量之間的關係。
　　本書由國外三位經驗豐富、值得信賴的適應性身體活動專家合力完成，並由國內五位譯者及總校閱合力譯成，可幫助新進及資深教師在學生或參與者的安置與學習活動上，都能得心應手效力十足。

第1章　您評估誰呢？第2章　為何評估第3章　認識特殊兒童第4章　選擇適當的評估工具第5章　測驗的選擇與實施第6章　動作發展與動作技能表現的評估第7章　評估體適能第8章　姿勢與步態評估第9章　評估行為和社交能力第10章　將評估轉化為行動：一個團隊模式