天才物理學家愛因斯坦帶路！
上從天文、歷史，下至物理、化學，
帶領孩子亙穿古今，探索趣味世界，
深入瞭解100個改變科學史的大事件！
 
　　★汽車是如何發明的？
　　★世界上第一部電影如何誕生？
　　★居禮夫婦的放射能研究有什麼樣的故事？
　　★你知道血型是怎麼分類的嗎？
　　★核能為什麼危險？
　　★電腦是在什麼時候發明的？
 
　　輕鬆有趣的漫畫，科學發展歷程一目瞭然！
　　科學創新的動力始於人類的好奇心，
　　本系列按照時間順序，從各個面向帶領孩子認識科學發展的過程，
　　引領孩子們探索無垠的世界！
 
　　寶拉和宇宙是就讀富陽小學的學生，某天兩人在討論科學史的作業時，
　　一個滿頭亂髮的老先生突然出現在他們面前，讓兩人嚇了一大跳。
　　原來這個憑空出現的老人，正是發明相對論的傑出物理學家愛因斯坦！
　　沒想到，愛因斯坦博士大方邀請正為科學史作業煩惱的寶拉和宇宙前往他的研究室，
　　並藉由深入淺出的解說，帶領兩人見證科學史的重要瞬間、偉大發明的誕生過程。
　　究竟兩人的科學冒險會遇到什麼趣事呢……
 
　　《出發吧！科學冒險》是一套專為小學與國中學生編寫的科普學習書，
　　除了課本內容之外，也挑選一般孩子必定要知道的重要知識，
　　內容豐富充實，著眼於教養與學習，以期扮演課外補充的第二教材角色。
 
　　本系列將世界的發現、發明歷史分成100個主題、共3冊，
　　以輕鬆有趣的漫畫方式讓人一目瞭然。
　　第一冊「從火的發現到觀測彗星」
　　第二冊「從蒸汽機誕生到電話的發明」
　　第三冊「從現代醫學到資訊革命」
 
本書特色
 
　　★ 「韓國兒童教育文化研究院」選書！
　　以促進兒童成長與發展，青少年自我啟發、培育夢想和理想為選書的主要精神。
　　獲選書籍會積極使用於韓國小學，公共圖書館和其他教育機構。
 
　　★ 漫畫圖解科學的起源與發展
　　想到科學總有困難、艱澀的印象，
　　本書以漫畫圖解方式呈現，只記載重點、正確的知識與背景，輕鬆好理解、更容易融會貫通！

作者簡介
 
金泰寬
 
　　以《奈歐古拉奧拉岡》在Comic Champ出道，執筆《學校老大》、《Limit》等多部漫畫系列，後擔任《Restol, The Special Rescue Squad》、《菜菜碰泡菜碰》等電視動畫系列作家，並執筆完成《黃皙暎、李忠浩的漫畫三國志》（共15冊）系列作品。現於韓國經營創作小組Headplay，致力於開發知識與學習相關的漫畫。
 
林亨旭
 
　　2004年以奇幻小說《Lost Heart》出道，曾參與編寫《黃皙暎、李忠浩的漫畫三國志》，並創作奇幻等多元類型的漫畫故事。 
 
繪者簡介
 
繪圖／文平潤
 
　　1990年透過李載學畫室踏入韓國漫畫界。曾參與《龍吟鳳鳴》等多部作品的製作，之後擔任遊戲角色設計師。近期致力於《玉童子拯救偉人大作戰》（1～3冊）、《Koongya冒險科學學習漫畫》、《數學腦力激盪》等學習漫畫的創作。
 
上色／禹周然
 
　　畫風以明亮、乾淨為特色。代表作品有《玉童子拯救偉人大作戰》（1～3冊）、《Talk Talk Book系列》、《漫畫海綿》（1～3冊）等。
 
監修者簡介
 
鄭聖憲（韓國科學教師會會長）
 
　　韓國科學教師學會會長，是熱愛科學之人的代表，現於安東福州女中擔任首席老師，曾榮獲韓國科學財團舉辦的第六屆年度科學教師獎，並於日本物理學會、教育科學技術部、韓國物理學會發表多篇科學論文，獲頒優秀論文獎。
 
　　目前負責經營青少年科學探究班（YSC），教導令孩子們引頸期待的科學，並策劃、進行慶北科學慶典、安東街頭科學庭院等各種科學活動。

第68課 1878年 | 巴斯德的細菌論
現代醫學的正式發展

第69課 1885年 | 發明汽車
追求自由！追求快速！

第70課 1888年 | 電磁波
世界上看不見的東西的實體！

第71課 1894年 | 發明王愛迪生
愛迪生的發明

第72課 1895年 | 電影的出現
會動的照片

第73課 1895年 | 發現X射線
穿透水中的光線的真面目！

第74課 1896年 | 居禮夫婦的放射能研究
科學家族，居禮家族 

第75課 1897年 | 無線通訊
隔著大海對話

第76課 1897年 | 潛水艇的出現
在大海中穿梭
改變世界的科學家1

第77課 1901年 | 血型的分類
血液不夠了！

第78課 1903年 | 萊特兄弟的飛機
人在天上飛

第79課 1905年 | 愛因斯坦的相對論
物理學的革命，相對論

第80課 1906年 | 塑膠的發明
塑膠的進化

第81課 1911年 | 拉塞福的原子模型
證明原子核的存在

第82課 1909年 | 莫氏不連續面
無人知曉的地球內部 

第83課 1912年 | 大陸漂移說
再次描繪世界地圖

第84課 1913年 | 氨的合成
解決糧食危機的化學肥料

第85課 1915年 | 果蠅屬與染色體實驗
突變與遺傳學的發展

第86課 1925年 | 不確定性的原理與量子力學
與愛因斯坦對立的全新物理學
改變世界的科學家2 

第87課 1928年 | 發現青黴素
藍色黴菌破壞了病菌

第88課 1929年| 宇宙的膨脹
宇宙的大爆炸Big Bang 

第89課 1935年 | 電視與廣播
改變歷史與社會的影像革命！

第90課 1936年 | 禹長春
馬+驢=騾？ 種間雜交！

第91課 1938年 | 尼龍的發明
化學人工纖維 

第92課 1942年 | 核能的開發
強大危險的能源！

第93課 1945年 | 曼哈頓計劃
投下原子彈
改變世界的科學家3 

第94課 1946年 | 電腦的出現
超越計算機的計算機 

第95課 1953年 | DNA構造
最後揭開了生命的構造！

第96課 1957年 | 發射人造衛星 
終於飛向宇宙 

第97課 1969年 | 登陸月球
人類偉大的第一步！

第98課 1983年 | 網路革命
開啟資訊革命時代

第99課 1996年 | 複製羊桃莉
進入生命創造的領域

第100課21世紀 | 手機通訊的普及
智慧的世界
改變世界的科學家4 

作者的話
 
「Headplay」創作小組眼中的《出發吧！科學冒險》
 
　　學生們透過課本學習各式各樣的科學知識，同時課本又細分成物理、化學、地球科學和生物等，讓學生們可以集中學習每一個科目的內容。
 
　　不過光是透過課本學習，一旦時間久了，就不會覺得在學校學習的科學與我們的生活息息相關，也有很多人認為科學是非常困難的領域。
 
　　現在在韓國國內搭火車，從首爾到釜山只要3個小時，我們還可以搭飛機到其他國家旅行、經由電視看到宇宙發生的現象，而且透過網路就可以掌握全世界的資訊，和世界各地的人分享意見。
 
　　直到100年前都無法想像的這一切，究竟是如何開始的呢？還有，改變人們生活的無數科學知識，又是怎麼被發現的呢？我們懷抱著這樣的疑問，希望按照時間順序將課本的科學知識傳達給孩子們，於是企劃了這個系列。
 
　　這個系列把分散於課本的科學知識依照時間順序分成100個主題。各位在閱讀的時候，可以看到微不足道的發現改變了我們的生活，而被改變的生活又持續為歷史揭開新的一頁。
 
　　讀完這個系列之後，便能輕鬆掌握原始時代至今的重要科學流變。藉此，我們也能進一步理解，現今我們所享受到的科學發展帶來的好處，又是怎麼發生的。
 
金泰寬（撰文者．Headplay代表）
                         
　　一如往常，我帶著畫給自己孩子看的心情創作作品。希望這能成為一本讓孩子們快樂閱讀、收穫滿滿的有益書籍。但願兩個兒子往後可以健康長大，我也會努力創作有益的漫畫。　
 
繪圖 文平潤
 
　　小朋友們覺得科學怎麼樣呢？應該不會因為覺得「科學好難！」而避之唯恐不及吧？科學其實並不難，它是人類懷抱好奇心去探索世界的過程中所產生的學問，而把努力追求富足生活的知識集結起來的學問，就叫做科學。這個系列拋出了這個基礎問題，並用合理的方式解答疑問，只要讀了這本書，小朋友們也一定會覺得「原來科學這麼有趣啊！」　
 
撰文 林亨旭
 
　　挑選顏色時，我總會苦思，怎樣看起來才會更漂亮呢？看到一本書付梓問世，真的好有成就感、好開心。那麼，就請大家帶著愉悅的心情閱讀這本書吧！　
 
上色 禹周然
                         
監修者的話
 
《出發吧！科學冒險》包含了歷史、數學、化學、物理！
 
　　各位小朋友，大家好！
　　我是替大家的學長姊，也就是替國中、高中的哥哥姊姊上科學課的科學老師。
 
　　我常心想「假如科學課本可以畫成有趣的漫畫，大家學習起來應該會更簡單一點……」結果，沒想到竟然出版了這本除了科學之外，連歷史、數學及國高中的理化都能一次學到的書，身為一名老師實在感到無比的開心。
 
　　「我們學的數學公式是誰創造的？」
　　「從前的人認為地球是什麼形狀？」
　　「牛頓看著掉到地面的蘋果，發現了什麼？」
　
　　只要讀了這本書，便會找到無數這類問題的答案。在書中，各位將會讀到與徹底改變世界的偉大發現和發明有關的生動故事。
 
　　最近書店有許多以漫畫方式呈現的兒童學習書籍，其中有故事趣味盎然的書；有比起學習效果，更偏重詼諧逗趣內容的書；也有即使畫成漫畫，讀起來依然很困難的書。但這本書卻連很難用簡單方式教導孩子的內容，都說明得趣味十足。
 
　　小時候讀過的偉大科學家傳記、創造學校會學到的各種公式的科學家、偶然在生活中發明物品等有趣的故事，都可以在這本書中讀到。它肯定會成為幫助孩子們奠定學習基礎的寶貴資料。
 
　　要去上學、去補習，還要做功課，孩子們肩上的壓力真的好沉重。所以，我帶著盼望能為孩子們減輕一點負擔的心情，推薦這本有趣的書給大家。正如同偉大的科學家們總是渴求新事物、努力改變世界，但願各位小朋友也能茁壯成長，成為可以留心傾聽、觀察細微事物的人。
 
韓國科學教師會會長 鄭聖憲