你是火柴父母還是蠟燭父母？
　　你是維護孩子的律師，還是審判他的法官？
　　孩子人生的競場，你是啦啦隊還是代打者？
　　
　　為人父母者往往因為求好心切，過度擔憂而忽略孩子的成熟與發展需要的時間和耐性。
　　
　　作者深入1200多個多學校做研究，在教育理念上有深入的見解。
　　
　　本書中提出數十個教養的實例與教養心法，提醒父母與師長，孩子的的天賦個性各有不同，唯有三分教導，七分等待如水的包容與耐性，才能讓孩子發展出自己的天賦，培養自己獨特和他人有差異的自信與競爭能力。
　　
　　尊重生命的發展規律，把成長的主動權還給孩子。
　　最大的幸福就是平常，讓孩子得到自己平常的幸福，就是教育最大的目的。
　　關鍵的競爭能力是差異，讓孩子放開手腳適性發展，才能釋放出天賦。
　　

作者簡介

林格

　　當代具有廣大影響力的教育專家。

　　因深入中國各地1000多個縣、1200多所學校調查研究，被稱作「用腳做學問的人」，在提倡辦學理念、開創學校教育方面有深入瞭解。在騰訊網的「教育家」部落客之中，點閱率高達1000多萬，是目前教育類部落格的最高點閱率，被中國騰訊網評為「最有偶像氣質的部落客」。

　　代表性的著作有
　　《教育是沒有用的──回歸教育本質》
　　《教育，就是培養習慣》
　　《林格教你：21天培養孩子學習與思維習慣》
　　《林格教你：21天培養孩子做人與做事習慣》
　　《林格教你：21天提高孩子觀察力和創造力》
　　《林格教你：21天提高孩子記憶力和想像力》
　　《林格教你：21天提高孩子思維力和表達力》
　　《教育就是培養習慣》等。

第一章 能力勝於分數
別再把追求高分當成終極目標

認真聽孩子的問題
‧你有給孩子出錯的權利嗎？
‧千萬別輕易否定或敷衍孩子的問題！
‧你知道怎麼給一個完美答案嗎？
‧你有給孩子發表意見和觀點的空間嗎？
‧你懂得如何鼓勵孩子探索問題、解決問題嗎？

不要灌輸而要啟發
‧玩耍可以激發孩子的好奇心！
‧你懂得善用「問的藝術」嗎？
‧你必須學會當孩子的學生！
‧你要懂得避免直接給答案！

聰明更要下笨工夫
‧你有做好「榜樣」這個角色嗎？
‧當孩子沒有目標時，你該怎麼辦？
‧你的鼓勵是孩子的強心針！

必要的差異化教育
‧千萬別用單一標準衡量孩子的能力！
‧你總是犯「幫孩子做決定」的毛病？

能力才是成功關鍵
‧你常為孩子成績不好而惱火嗎？
‧別讓分數成為親子關係的「溫度計」！
‧稱讚但不寵溺，肯定但不介入！
‧善於和老師溝通，孩子進步快！

休息和娛樂都重要
‧休息，學習效率反而更好！
‧親子一起遊戲，學習效果倍增！
‧你必須引導孩子如何掌握時間！
‧放鬆並不代表放手！

引導孩子獨立思考
‧你常常鼓勵孩子多觀察嗎？
‧你的孩子懂得多角度思考嗎？
‧你願意接受孩子的質疑和挑戰嗎？

學習並非越難越好
‧你為孩子制定的目標合理嗎？
‧你善用多鼓勵少批評的教養技巧嗎？
‧你看到孩子微小的進步了嗎？

求異而不是求同
‧你注重孩子的社交關係嗎？
‧你是否壓抑了孩子的性格特色？
‧別像訓練馬戲團演員般訓練孩子！
‧你是善於挖掘孩子優點的伯樂嗎？

第二章 孩子成功、快樂的關鍵
培養孩子的優良品性和獨立思考

營造家庭閱讀環境
‧你自己也時時在學習嗎？
‧電視的負面影響超越想像！
‧把「書」當成每天談心的家人！
‧你必須幫孩子挑選適合閱讀的書！
‧加強閱讀深度，孩子進步快！

旅行是最棒的教育
‧你多久沒安排親子旅遊了？
‧認真體驗生活的孩子才有創造力！
‧和孩子共讀的學習效果十分驚人！
‧文化是肥沃的學習養份！

別把媒體當猛獸
‧只要你陪著孩子，媒體就不可怕！
‧對於選擇媒體，你必須以身作則！
‧孩子上網，如何有效引導？
‧別懶在家裡，全家一起去動動吧！

網路是一把雙面刃
‧不要一味地排斥網路遊戲！
‧和孩子一起玩網路遊戲！
‧陪著孩子「玩電腦」！
‧你的孩子懂得網路自保之道嗎？
‧你必須注意孩子的網路使用時間！
‧幫孩子增加生活中的成功經驗！
‧不讓孩子沈迷網路的訣竅！

每星期放一天假
‧別讓孩子覺得無法呼吸！
‧大膽放手，孩子飛更高！
‧適當玩樂，對學習有正面刺激！

第三章 知道了，也做到了！
給孩子思考空間，讓孩子動手做

鼓勵孩子追求真理
‧你發現孩子的天性和潛能了嗎？
‧允許犯錯，多一點寬容！
‧別扼殺孩子發問的本能！

啟發神奇的創造力
‧孩子的創造力就從「美」開始！
‧讓孩子的腦力自由發揮！
‧你給孩子自由創造的空間有多大？

親身體驗無可取代
‧別忘了，大自然是最好的老師！
‧孩子擁有自己的社交圈是必要的！
‧放手讓孩子感受這世界的精彩！

 拜託，別嘮叨了！
‧別放過每一次親子討論的機會！
‧與孩子在互動中一起觀察和思考！
‧讓孩子自己動手做！

想和做是一樣重要
‧你常鼓勵孩子多觀察、多聯想嗎？
‧你給予孩子逆向思考的空間嗎？

研究型的學習方法
‧你常常激發孩子的主動性嗎？
‧深入了解和溝通是必要的！
‧你知道如何和孩子「平等合作」嗎？

第四章 這樣的父母，孩子最愛！
父母教育孩子，同時也向孩子學習

雙向學習加倍成長
‧你是終身學習型的父母嗎？
‧你懂得欣賞自己的孩子嗎？
‧你願意提高孩子的發言權嗎？
‧你如何面對和處理代溝？

父母真心的道歉
‧你能做到自我反省嗎？
‧道歉時，態度誠懇很重要！
‧你敢於向孩子承認自己的錯誤嗎？
‧必須堅持讓孩子為自己的錯誤負責！

父母角色大風吹
‧如何幫孩子找到屬於自己的天性？
‧善用「停下來等一等」的教養秘訣！

當孩子的最佳玩伴
‧蹲下來跟孩子說話，事半功倍！
‧你是否做到「以身作則」？
‧不要拿「忙碌」當藉口！

父母需自我檢討！
‧你真的認識自己嗎？
‧你有自省的能力嗎？
‧你對學習保有熱情嗎？

 

序

　　什麼是教育？養魚養水也。正如清華老校長梅貽琦所說：學校猶水也，師生猶魚也，其行動猶游泳也。大魚前導，小魚尾隨，是從游也，從游既久，其濡染觀摩之效，自不求而至，不為而成。

　　倘若父母懷有一份如水的善良，便會用博大而柔軟的心去包容孩子成長中犯下的錯誤，不會因為孩子的一點過錯而大聲訓斥，不會因為孩子成長路上的一次跌倒而將他遺棄，更不會因為孩子暫時的落後，就給他冠以不可教化的稱謂。他會像水一樣，包容孩子們不成熟的心，然後用水的力量、水的韌勁，於無聲中引導孩子向著正確的方向行走。
　　
　　不論多麼難以轉化的孩子，不論多麼令人擔憂的現狀，只要父母能懷有一份如水的博大和如水的柔情，一切都會在無聲中悄然改變。
　　
　　父母的想法改變了，教育方式自然改變；教育方式改變了，孩子的性格和表現自然改變；孩子的性格和表現改變了，一生的命運自然改變──記住，愛孩子，放手讓他成為自己最好的樣子。