想看點酷把戲嗎？
只需要用一點魔法，
我的手臂就可以一路轉過去喔……

　　每個人，都有閃閃發亮的天賦，
　　只是等待被挖掘而已。
　　無意間闖入的魔術專賣店的兩個朋友，
　　只是，他們的友誼起了一些變化，
　　究竟能否繼續搭檔，完成精彩的魔術表演呢？
　　想學習魔術嗎？就從閱讀這本書開始吧！

　　自從麥克和新鄰居諾拉發現魔術專賣店「白兔」後，他開始著迷於想要前往魔術專賣店，也覺得生活總算有趣多了。不過，他也發現原本擔任他的魔術助手的朋友諾拉，卻因為有其他朋友而分心了。更大的難題是，如何說服他的爸媽，他可以一個人獨自騎腳踏車前往白兔呢？或許，一切都需要魔法來幫忙吧！

　　◎本系列共4冊
　　1. 魔術專賣店1：消失的錢幣
　　2. 魔術專賣店2：驚人的旋轉手臂
　　3. 魔術專賣店3：大逃脫
　　4. 魔術專賣店4：消失的魔術師

　　◎本書關鍵字：ADHD、魔術、過動兒、表演、魔術表演手法、自我認同
　　◎有注音，適合8～12歲閱讀
　　◎教育議題分類：生涯發展
　　◎學習領域分類：社會、藝術與人文、自然、綜合活動
　　◎幼兒學習指標：認知領域、身體動作與健康領域

　　【樂讀456】系列介紹
　　初階：兩萬到四萬字中篇故事，可按章節分斷閱讀，培養孩子的閱讀續航力
　　進階：四萬到六萬字長篇故事，更細膩深刻的情節，幫助孩子發展思辨力

　　【樂讀456系列】幫助孩子打通閱讀關節的最佳讀物。以好看的故事、多元的題材，及二到六萬字中篇的長度，提供孩子豐富、愉快的閱讀經驗。同時，顧及中年級孩子對故事的需求，已經從「拉近自己與文字的距離」進階到「自書中探求對自己內心及外面世界的了解」，並期待在書裡找到認同感。

　　【樂讀456系列】以好看的故事、多元題材，為國小中高年級、國中讀者設計的延伸讀本，鼓勵孩子進階閱讀，從「拉近自己與文字的距離」，進階到「自書中探求對自己內心及外界世界的瞭解」，並期待在書裡找到認同感。故事選材從幽默趣味童話、偵探冒險故事，或是小大人的成長心事等等，藉由這些具有正向價值觀的故事打造一個無痛閱讀的世界，讓孩子的閱讀興趣持續在高點，同時深耕閱讀實力。

　　【樂讀456系列】是第一套帶領孩子衝破「閱讀之壁」的最佳讀物，提供美好的閱讀經驗，陪伴孩子在閱讀的路上一步步穩扎穩打。

本書特色

　　特色1  關懷每個孩子的學習，鼓勵不同的孩子挖掘自己的天賦。
　　特色2  內含４個魔術技巧，閱讀故事同時更能同時學習變魔術喔！
　　特色3  結合自我追尋、友伴、自我成長的絕佳故事。

各界好評    

　　【短文推薦】
　　逗趣的劇情、簡單易學的魔術讓人驚喜連連！讓孩子在潛移默化中學道理也學魔術，從表達力、數學力、自學力與成就感，都將有特別的收穫，這真的是讓孩子被魔術蟲咬到的好書。 ──莊惟棟 國立彰化師範大學中等教育階段數學領域教學研究中心師培講師、二岸魔數數學教育機構執行長

　　魔術，一直都吸引孩子的目光。孩子睜大眼睛，拼命想找出真相。以魔術為主題的小說不多，這系列的書會讓孩子想：真相之外，還有點什麼值得品味的東西就在那裡。 ──吳在媖 兒童文學評論家

　　【各界好評】
　　許多孩子都對魔術有興趣。這本書囊括了各式魔術表演的技巧以及手法。這個系列非常值得收藏在你的書櫃中喔。──學校圖書館期刊

　　【讀者迴響】
　　Good reads 網站六成讀者四顆星以上評鑑。魔術永遠是孩子最有興趣的主題書，這本書一定能讓中高年級的小讀者喜愛。帶有一些奇幻魔法的真實故事讓它更有趣了！我最喜歡那些教導魔術的解說部分！～珍妮佛

　　＊有注音

作者簡介    

凱特．伊根

　　一位自由編輯，本書《大逃脫》（The Great Escape）是她的系列作《魔術專賣店》（the Magic Shop）中的第一本。其他作品尚有《凱特跟奈特快遲到了！》、《時間的皺紋大觀：電影製作》、《飢餓遊戲2：星火燎原電影全方位導覽書》、《打開的窗子》等書。目前她和先生、兩個孩子住在美國緬因州的布朗斯維克。

麥克．連恩

　　麥克在六歲觀賞了第一次魔術秀之後，就深深愛上魔術。十一歲時，他認識了一位專業魔術師，並成為學徒。三十多年來一直致力於魔術表演，著有《魔法麥克的神奇魔法招數》。他和太太朵娜、孩子丹尼爾跟琳賽住在紐約的史丹頓島。

繪者簡介    

艾瑞克‧懷特

　　身兼作家、插畫家、動畫指導。他的第一本作品曾獲得青年圖書協會（Young Adult Library Services Association）提名2008年度最佳插畫小說（Best Graphic Novel of the Year Award）。著有《法蘭奇皮可》系列。艾瑞克和家人住在賓州查爾馮特。作品網頁：ericwight.com

譯者簡介    

謝靜雯

　　荷蘭葛洛寧恩大學英語語言與文化碩士，專職譯者，在親子天下的譯作有《瓶中迷境》、《檸檬汁戰爭》、《檸檬水犯罪事件》、《混血孤兒院：神祕的捕歌器》。譯作集：miataiwan0815.blogspot.tw/
 

第一章  獎賞
第二章  幫幫我
第三章  家庭聚會
第四章  再接再厲
第五章  B計畫
第六章  練習
第七章  超級開心
第八章  操場上的魔術表演
第九章  驚人的旋轉手臂
第十章  獨自前往鎮上

推薦文    

千萬別被魔術蟲咬到，因為沒有解藥⋯⋯

莊惟棟／國立彰化師範大學中等教育階段數學領域教學研究中心師培講師、二岸魔數數學教育機構執行長  

　　人生第一次遇見魔術蟲，是爺爺手上的硬幣。每當我胡鬧或是無聊、甚至哭泣，爺爺的硬幣魔術總是令我百看不厭，魔術瞬間安撫我的情緒，吸引我的眼球，引發探究好奇的學習心！

　　直到我國三那年，我練就紙牌魔術，都是為了博他一笑、我享受著爺爺問我祕密、爺孫倆開懷大笑的時光，就像小時候他教我硬幣魔術一樣的歡樂，我恨不得那些時間可以暫停，因為死神如同醫生的預言，正一步步的靠近！

　　第一次被魔術蟲咬到是爺爺抓來的「蟲」，對學習魔術有信心更是因為爺爺這位好觀眾，對於教學上的熱忱與耐心亦是博學多聞的爺爺引導我，道理要慢慢說、有條理的說，才能把意義好好傳達給聽者。有人問我：「魔術蟲咬到會痛嗎？是什麼感覺？」其實魔術蟲是一種比喻，魔術圈的人為了探究更多的魔術知識與技術，會廢寢忘食的花時間、精力、金錢在魔術專研上，因為魔術的知領域無窮無盡！這種愛上一個智慧而專注的學習，正是我們追求的最高教育境界──自學力。

　　很多的魔術結合許多學科，自然科的光學、化學、機械；亦有音樂的專業應用、影像剪輯；而我最喜歡的撲克牌更是魔術中有數學、數學中更有魔術存在！在表演上，更需說故事的語文能力、人文歷史素養，這方面的翹楚首推國際大師劉謙先生，他的表演已經結合迦納博士的八大智能領域，表演深植人心，更有特教教師發現這樣的特別功能，用於治療與教學之中，可見魔術本質的浩瀚與深情。

　　一般人沒什麼機會被魔術蟲咬到，但是神奇的童書「魔術專賣店」是讓孩子被魔術蟲咬到的好書，裡面的故事不說教、淺白的道理配上逗趣的劇情，讓孩子潛移默化中學道理也學魔術！作者麥克‧連本身就是一位魔術師，對於專業的素養必定招招來勁，令我驚豔的更是他故事的鋪陳細膩，每招簡單易學的魔術更是驚喜連連，孩子必定獲得成就感，從表達力、數學力與自學力，都將有特別的收穫！

　　如果您以為書中魔術是小朋友的小魔術，那可是天大的誤會啊！比如第二集《驚人的旋轉手臂》裡那神奇的轉手臂魔術，是知名魔術師大衛布萊恩(David Blaine)在Street Magic Show的經典絕活，當年在魔術圈蔚為風潮的一個厲害魔術，本書就有收錄其中呢！話說回來，這個魔術不會太難嗎？

　　這點真的要佩服作者的貼心了，作者把原本稍專業而困難的魔術，做了一些更動，例如原本的硬幣手法改成不需要手法，正是貼心的適性教學！

　　準備好被這套書的魔術蟲咬到了嗎？

　　我先提供一個「魔數」讓大家享受魔術蟲咬到的樂趣！現在，先透過書上的文字隔空變魔術吧！

　　請拿出計算機⋯⋯
　　在心裡想1-9其中一個數字
　　乘以2（按等於）
　　+5（按等於）
　　x50（按等於）
　　+1768（按等於）
　　-出生的西元年（按等於）

　　經過隔空的感應，我已讀取你的心思，並藉由計算機告訴你！
　　最左邊的數字就是你一開始想的數字
　　最右邊的數字就是你現在的年紀

　　我想，現在也可以跟爺爺說，我也會抓魔術蟲咬人了，這輩子最幸運的就是當您的孫子，讓魔術蟲咬到。記得您離開的那一天，我握著那枚硬幣在外面淋雨，因為大人們說：「不可以哭得太明顯，爺爺捨不得走！」今天，看了這本書的故事，想起您的魔術蟲，為什麼天空沒有雨，但是我臉上的雨滴，一直停不下來？
 

第一章   Ｂ計畫 其實他還沒擬好Ｂ計畫…… 才剛上學，麥克就已經在等下課。透過課桌邊的窗戶，可以看到清澈的藍天，今天是個完美的秋日。再兩個小時，就可以到外頭跟札克、查理玩耍。這兩個鐘頭真漫長。 老師坎菲德太太正在為朝會收尾，忙著宣布事情跟分發郵件。麥克在書桌上來回滾動鉛筆，最後感覺有雙眼睛正盯著他。他抬頭就看到艾蜜莉‧溫斯頓在瞪他。諾拉的新朋友。她跟麥克同班，就坐在他對面。 「抱歉。」麥克低語。他不是故意要打攪她的，他只是喜歡鉛筆的聲音：喀哩喀啦，像火車。 坎菲德太太按照節奏拍著手，啪、啪、啪－啪－啪\，有時候那代表全班應該安靜下來，可是現在表示他們應該改做別的事情。 老師微笑。「今天早上，我們要開始上新單元：日常科學，」她說，「用我們在家裡──或是在教室裡──可以找到的簡單材料──來回答一些科學問題，並且研究一些科學原理。」 麥克稍微把身體打直。 「我們要從做火山開始，」坎菲德太太說，「用小蘇打跟醋，就可以在教室裡讓火山爆發！」她事先做好一個像山的東西，是用一些黏土圍著塑膠瓶罐塑形而成的。 她現在完全抓住了麥克的注意力。火山？在學校？太棒了！他跳出座位想看得更清楚，接著看到艾蜜莉又在看他，可能在等他惹上麻煩吧。 坎菲德太太解釋說，那個瓶子裡面裝滿溫水。現在她倒了點洗碗精進去。「另外加點食用色素，這樣我們的岩漿看起來就會很逼真。」她邊說邊加進幾滴紅顏料。 「現在這個材料最重要。」坎菲德太太說完便量了一些小蘇打跟醋。 艾蜜莉‧溫斯頓舉起手來。她記了很多筆記。「你放了多少進去？」她問。 「份量不用很準確，」坎菲德太太說，「只要比例差不多相同就好。」 「好了，仔細看喔……」她把醋倒在小蘇打上面，突然間，紅色泡沫就從火山裡汩汩冒出來！爆發並未持續很久，可是看起來就像真的東西。麥克不敢相信竟然結束得這麼快。 坎菲德太太解釋來龍去脈。「醋跟小蘇打起了反應，創造出新的東西──叫做二氧化碳的氣體。那種氣體就把泡泡推到瓶子外。」 她把這些資訊全寫在黑板上。「看起來像什麼啊？」她問全班。 「像泡泡！」班說。 「像黏液！」賈達說。 坎菲德太太把大家的想法列成清單。