本書以漢語具有反義聚合關係的量度形容詞為研究對象，從共時和歷時兩個角度對這個性質形容詞的次範疇類進行較為全面深入、系統的研究。反義成對的量度形容詞幾乎都具有不對稱現象，本書首先主要從構詞能力、詞語搭配、句法分佈、特殊構式等多方面對量度形容詞「大/小」、「多/少」、「深/淺」等的不對稱現象進行窮盡性考察與分析，並嘗試從句法語義的限制、主觀性差異對隱喻中突顯作用的影響、象似原則和經濟原則的共同作用、社會規約性的制約等角度對其不對稱的原因做出解釋。其次，運用語法化理論，從歷時視角對成對量度形容詞的語義演變進行詳細考察與分析，探討量度形容詞的不對稱現象與歷時演變之間的共變關係。再次，採用概念整合理論，對反義量度形容詞共現對舉兩字組「大小、長短、高低（矮）、寬窄、厚薄、深淺、粗細、遠近、快慢、貴賤、多少、輕重、早晚」等的整合度高低及其層級分佈進行考察。

最後，借鑒詞彙化、語法化理論，考察研究反義量度形容詞共現對舉兩字組「大小、長短、高低（矮）、寬窄、厚薄、深淺、粗細、遠近、快慢、貴賤、多少、輕重、早晚」等的詞彙化或語法化過程，並對其虛化機制及動因進行分析和解釋。



石慧敏，女，上海人，語言學博士。現為上海師範大學對外漢語學院副教授，碩士生導師，漢語國際教育專業負責人。主要研究方向為現代漢語語法研究、對外漢語教學與教材研究。歷年來先後在《修辭學習》、《上海師範大學學報》(哲社版)、《漢語學習》、《世界漢語教學》、《華東師範大學學報》等學術刊物上發表論文30余篇；由復旦大學出版社出版專著一部（2011）；由北京大學出版社、上海外語教育出版社、人民教育出版社、日本好文出版社等出版對外漢語教材7部。曾赴日本、韓國、美國、馬來西亞等國進行漢語教學、研究及講學。



石慧敏，女，上海人，語言學博士。現為上海師範大學對外漢語學院副教授，碩士生導師，漢語國際教育專業負責人。主要研究方向為現代漢語語法研究、對外漢語教學與教材研究。歷年來先後在《修辭學習》、《上海師範大學學報》(哲社版)、《漢語學習》、《世界漢語教學》、《華東師範大學學報》等學術刊物上發表論文30餘篇；由複旦大學出版社出版專著一部（2011）；由北京大學出版社、上海外語教育出版社、人民教育出版社、日本好文出版社等出版對外漢語教材7部。曾赴日本、韓國、美國、馬來西亞等國進行漢語教學、研究及講學。

 


序/ 1

 

第一章 緒論/ 1

 

第一節 漢語量度形容詞研究述評/ 1

 

第二節 課題研究的理論背景/12

 

第三節 存在問題及研究宗旨/18

 

第四節 考察對象及鑑定標準/19

 

第二章 漢語量度形容詞不對稱的個案解析（上）/23

 

第一節 “大”“小”的不對稱/23

 

第二節 “深”“淺”的不對稱/32

 

第三節 “高”“低”的不對稱/44

 

第三章 漢語量度形容詞不對稱的個案解析（下）/59

 

第一節 “遠”“近”的不對稱/59

 

第二節 “快”“慢”的不對稱/76

 

第三節 “多”“少”的不對稱/89

 

第四章 漢語量度形容詞歷時演變的個案解析/107

 

第一節 “深”“淺”的語義演變/107

 

第二節 “高”“低”的語義演變/121

 

第三節 “多”“少”的語義演變/129

 

第五章 漢語量度形容詞對舉兩字組的整合度與層級分佈/138

 

第一節 對舉兩字組及其整合鑑別依據/138

 

第二節 對舉兩字組整合度及其區別性/149

 

第三節 對舉兩字組整合動因及其解釋/159

 

第六章 漢語量度形容詞對舉兩字組歷時演變的個案分析/168

 

第一節 “深淺”的歷時演變軌跡 /168

 

第二節 “高低”的歷時演變軌跡 /179

 

第三節 “多少”歷時演變軌跡 /187

 

第七章 餘論/197

 

第一節 漢語量度形容詞不對稱的演變動因/197

 

第二節 漢語量度形容詞不對稱的認知解釋/202

 

參考文獻/ 207

 

後記/216